Виховні заходи — Українська педагогіка

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ГРОМАДЯНИН ВІЛЬНОЇ УКРАЇНИ

Мета: ознайомити учнів з історією України, шляхом становлення незалежності Української держави; розширювати і поглиблювати поняття громадськості; розвивати прагнення бути свідомим громадянином, патріотом України; виховувати любов до рідної землі, прагнення своєю працею примножувати здобутки українського народу.

Обладнання: плакат «З Днем Незалежності України!»; картки з віршем; запис пісні про Україну; «свитки» для побажань; аркуші та олівці для малювання.

Хід уроку

І. Організаційний момент

- Доброго ранку! — мовлю за звичаєм.
- Доброго ранку! — кожному зичу я.
Доброго ранку всім людям бажаю.
З радістю в школу до знань поспішаю.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

?? Читання вірша Лесі Вознюк «З днем народження!» вчителем. Обговорення

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ГРОМАДЯНИН ВІЛЬНОЇ УКРАЇНИ

Мета: поглиблювати знання учнів про державну символіку України, символічне значення кольорів прапора, знака тризуба; сприяти формуванню національної свідомості учнів, розвитку інтересу до правознавства; розвивати пам'ять, усне зв'язне мовлення; виховувати почуття патріотизму та любові до рідного краю.

Обладнання: Конституція України; зображення Гербу, Прапора України; запис акровірша на дошці; запис гімну України; презентація «Зображення Герба України»; трафарети для розфарбовування.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Батьківщино, земле рідна,
Земле сонячна і хлібна,
Ти на вік у нас одна.
Ти, як мати, найрідніша,
Ти і взимку найтепліша,
Наша отча сторона.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

?? Бесіда

- Які близькі за значенням слова до слова Батьківщина вам відомі? (Вітчизна, край батьків,рідний край)

- Як називаються ці слова? (Синоніми)

- Як називається наша Батьківщина?

- Прочитаймо акровірш і ще раз пригадаймо назву нашої Батьківщини.

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: підбити підсумки вивченого протягом навчального року; перевірити знання учнів з курсу «Права дитини»; розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення; виховувати бажання завжди дотримувати прав дитини та виконувати обов'язки.

Обладнання: картки для самостійної роботи; презентація «Знай свої права, дитино!»; ілюстрації до казок; м'яч; сигнальні картки.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Доброго ранку! Доброго дня!
Доброго вечора вам кожного дня!
В школі з вами, як завжди, є я.
Нехай буде мир і злагода в нас,
Нехай завжди квіти не в'януть для нас.
Кожному дню — безхмарного неба,
Кожній дитині веселощів треба,
Кожній оселі — щастя і хліба.
Нехай усміхаються люди щодня.
Доброго ранку! Доброго дня!

ІІ. Повідомлення теми та мети уроку

- Ось і завершився перший рік навчання в школі. Ви стали дорослими, розумними, кмітливими, навчилися дружити. А найголовніше — ви ознайомилися з правами та обов'язками дітей, які живуть в Україні. Сьогодні ми спробуємо все пригадати та перевірити, чого ви навчилися.

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: продовжити роботу над формуванням правового світогляу молодших школярів; допомогти запам'ятати основні правові пояття; розвивати пам'ять, мовлення; учити класифікувати й узагальнювати; виховувати людяність, чуйність, доброту, пошану до Батьківщини за щасливе дитинство.

Обладнання: Конвенція про права дитини; Конституція Украни; Декларація прав дитини; презентація «Щасливе дитинство»; картки із сюжетними малюнками для роботи в групі.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Україна — рідний край.
Поле, річка, синій гай.
Любо стежкою іти.
Тут живемо я і ти.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

?? Бесіда

- Назвіть основні документи, у яких написано основні права дітей. (Конвенція про права дитини; Конституція України; Декларація прав дитини)

- Як ви вважаєте, хто захищає права дитини? (Міркування дітей.)

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: сприяти формуванню правового світогляду молодших школярів; формувати навички правомірної поведінки; учити діяти в різноманітних життєвих ситуаціях відповідно до норм права; допомогти запам'ятати основні поняття; пояснити, що в основі документів про права людини — головні потреби всіх людей; розвивати пам'ять, мовлення, уміння класифікувати й узагальнювати; виховувати людяність, чуйність, доброту.

Обладнання: Конвенція про права дитини; Конституція України; презентація «Я маю знати свої права»; ілюстрації до казок; картки для індивідуальної роботи.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Добридень!
Сьогодні у житті моїм
Так ніжно, веселково...
Добридень, мій учителю,
Добридень, рідна школо!
Сьогодні першокласник я,
Мій день, наче дивень.
Тому від серця щирого
Усім гукну: «Добридень!»
М. Сингаївський

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

1. Гра «Знайди правильну відповідь». Робота в парі

- З'єднайте стрілочками правильні тлумачення термінів.

Конституція угода між державами про захист прав дитини

Конвенція Основний Закон держави

Закон людина зі своїми думками, здібностями, характером

Особистість обов'язкові правила, що приймає та охороняє держава

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: розширювати знання учнів про Конституцію України, про право на освіту та обов'язки дітей; розвивати логічне мислення, усне зв'язне мовлення; учити застосовувати набуті знання практично; виховувати свідому дисципліну, бажання виконувати правила і поводитися зразково, бажання вчитися.

Обладнання: м'ячик; малюнки за темою «Школа»; картки для гри «Цифроїд».

Хід уроку

І. Організаційний момент

Пам'ятайте ж любі, діти:
В злагоді потрібно жити.
А обов'язки й права —
Це усьому голова.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

1. Гра «Веселий м'ячик». Повторення відомих дітям прав

Ти котись, веселий м'ячик,
Швидше, швидше по руках.
У кого лишився м'ячик,
Той розказує права.

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: ознайомити учнів з поняттями «доброта», «жорстокість»; сформувати уявлення про проблему насилля й жорстокості, їх наслідків для дитини чи інших членів родини; вивчити права дітей; обговорити питання, як захиститися від будь-якого насильства; розвивати вміння творити добро, усувати прояви жорстокості в своїй поведінці; виховувати вміння попереджувати жорстоке поводження з людьми, чуйне ставлення до людей і всього навколишнього світу.

Обладнання: таблиця з правами дитини; картки з крилатими висловами; картки з малюнками; сюжетні малюнки до казок.

Хід уроку

І. Організаційний момент

У ч и т е л ь

Любі діти, добрий день!
Зичу праці і пісень,
А ще, друзі, всім бажаю —
Сил, натхнення на весь день!

Д і т и

Добрий день! Добрий день!
Дякуємо за побажання,
На урок беремо з собою:
Знання, вміння, навички й старання.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

?? Бесіда про добро та насилля. Вправа «Мікрофон»

- Як ви розумієте поняття «доброта»? (Відповіді дітей.)

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: продовжити ознайомлення учнів з правами дитини, що гарантовані законом; формувати правову свідомість; розвивати логічне мислення; учити дотримувати правових обов'язків та користуватися своїми правами; виховувати пошану до законів України.

Обладнання: Конвенція про права дитини; Конституція України; м'яч; сюжетні малюнки про права дитини; картки для індивідуальної роботи; ілюстрація до казки «Мій дім — фортеця».

Хід уроку

І. Організаційний момент

Ось дзвінок нам дав сигнал,
Працювати час настав,
То ж і ми часу не гаймо,
Права дитини знову вивчаймо.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

1. Бесіда

- Де записано права та обов'язки громадян України?

- Конвенція ООН про права дитини — це ваші права.

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: закріплювати поняття «довкілля»; розширювати уявлення учнів про різноманітність природи; розвивати вміння спостерігати за змінами в живій та неживій природі, творчі здібності; виховувати бережливе ставлення до навколишньої природи.

Обладнання: ілюстративний матеріал із зображенням природних угруповань (ліс, луки, водойми); гербарні зразки рослин; картки для самостійної роботи; червоний олівець; зображення лікарських рослин.

Хід уроку

І. Організаційний момент. Емоційний заряд доброти

Світ прекрасний навколо тебе —
Сонце ясне і синє небо,
Птахи і звірі, гори і ріки —
Нехай він буде таким навіки.
Нехай людина добро приносить —
Бо світ навколо любові просить.
А. Потапова

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

1. Гра «Шифрувальник»

- Розшифруйте прислів'я. Поясніть його значення.

роПрида — шна імд, а им — погосріда в мні. (Природа — наш ділі, а ми — господарі в нім.)

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: розкрити поняття «довкілля»; узагальнити знання учнів про те, що обов'язком кожної людини є турботливе ставлення до природи; показати значення природи в житті людини; розвивати увагу, пам'ять, кмітливість; формувати почуття прекрасного; виховувати любов до природи.

Обладнання: малюнки про природу; запис на дошці.

Хід уроку

І. Організаційний момент. Емоційний заряд доброти

Доброго дня, сонце привітне та небо блакитне!
Доброго дня, в небі пташино і пишні рослини! .
Я вас вітаю, люблю, пізнаю,
Бо всі ми живемо в однім ріднім краю!

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

1. Вправа на класифікацію предметів. Розгадування кросворда

Деталі: Категорія: Виховні заходи

Сторінка 12 із 42

Категорії

ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ НАШОЇ ДЕРЖАВИ. ГОЛОВНЕ СВЯТО УКРАЇНИ. УРОК 2

НАША БАТЬКІВЩИНА — УКРАЇНА. ГЕРБ, ПРАПОР, ГІМН УКРАЇНИ. НОРМИ ПОВЕДІНКИ ПІДЧАС ВИКОНАННЯ ГІМНУ; ВИНЕСЕННЯ, ПІДНІМАННЯ ПРАПОРА. УРОК 1

УЗАГАЛЬНЮВАЛЬНИЙ УРОК «ПЕРЕВІР СЕБЕ!» УРОК 34

ХТО ЗАХИЩАЄ ПРАВА ДИТИНИ. ДІТЯМ — ЩАСЛИВЕ ДИТИНСТВО! УРОК 33

ЯК ЗАХИЩАТИ СВОЇ ПРАВА? ДОКУМЕНТИ, У ЯКИХ ЗАПИСАНО ПРАВА ДИТИНИ. УРОК 32

ПРАВО НА ОСВІТУ. ТИ В ШКОЛІ, ЩОБ ОТРИМАТИ ЗНАННЯ. УРОК 31

ЖОРСТОКІСТЬ ТА НАСИЛЬСТВО ЗАБОРОНЯЮТЬСЯ. УРОК 30

ПРАВО НА ДОСТАТНІЙ ЖИТТЄВИЙ РІВЕНЬ. УРОК 29

ЧОМУ ПОТРІБНО БЕРЕГТИ ПРИРОДУ? ЯК ПРИРОДА ВПЛИВАЄ НА ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ? УРОК 27

ПРАВО НА БЕЗПЕЧНЕ ДОВКІЛЛЯ. УРОК 26