ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ
Мета: розповісти учням про права та обов'язки дитини; закріплювати знання про Конституцію нашої країни; учити відрізняти права від обов'язків; пояснити зміст понять «честь», «гідність»; розпивати культуру дітей, чесність, людяність; виховувати дисциплінованість, повагу до людей.
Обладнання: люстерка (у кожної дитини на парті); Конституція України; Закон України «Про охорону дитинства»; Конвенція про права дитини; ілюстрації до казок; картки з назвами законів та номерами статей.
Хід уроку
Організаційний момент
?? Гра «Маска»
- Візьміть люстерка, погляньте на свої обличчя, відтворіть свій настрій.
- Я бачу настрій кожного з вас. Для того щоб у всіх був добрий настрій...
Усміхніться всім навкруг:
Вчителю і друзям,
Квіточці і людям.
І тоді обов'язково
День веселим буде.
Вчителю і друзям,
Квіточці і людям.
І тоді обов'язково
День веселим буде.
- Категорія: Виховні заходи
ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
Мета: продовжити ознайомлення учнів з правилами поведінки у школі; розвивати вміння спілкуватися з однолітками, близькими; виховувати дбайливе ставлення до шкільного майна, шкільних речей, акуратність.
Обладнання: таблиці із зображенням класної кімнати, спортивної зали; шкільні речі; таблиця «Сиди правильно».
Хід уроку
І. Організаційний момент
Встаньте, діти, всі скоріше,
Посміхніться всім миліше,
Привітайтесь: «Добрий день!»
Продзвенів дзвінок: «Дзелень!».
Посміхніться всім миліше,
Привітайтесь: «Добрий день!»
Продзвенів дзвінок: «Дзелень!».
ІІ. Актуалізація опорних знань
1. Тестування «Чи виконуєте ви свої обов'язки?»
1) Якщо потрібно затриматися у школі, чи повідомите ви про це рідних? (Так — «+», ні — «-»).
2) Чи буває так, що ти черговий і маєш вимити дошку?
3) Чи можеш ти за власного ініціативою підмести підлогу?
4) Чи соромишся ти подати дівчинці руку, коли вона виходить з транспорту?
5) Однокласники бігають коридором на перерві. Чи побіжиш ти разом з ними?
6) В шкільній їдальні діти прибирають після сніданку посуд. Чи виконуєш ти свої обов'язки?
- Категорія: Виховні заходи
ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
Мета: учити свідомо оцінювати людські вчинки; розвивати вміння аналізувати; розширювати світогляд; виховувати гордість за українську державу, повагу до конституційних прав та обов'язків кожного громадянина.
Обладнання: картки для колективної роботи; фонограма пісень «Вместе весело шагать по просторам», «Щоб ви і ми щасливі були»; ілюстративний матеріал за темою; тексти для читання та обговорення.
Хід уроку
І. Організаційний момент
На землі великій є одна країна:
Гарна, неповторна, красна, як калина.
І живуть тут люди — добрі, працьовиті.
І, скажу по правді, ще й талановиті,
Землю засівають і пісні, співають,
На бандурах грають і вірші складають.
Гарна, неповторна, красна, як калина.
І живуть тут люди — добрі, працьовиті.
І, скажу по правді, ще й талановиті,
Землю засівають і пісні, співають,
На бандурах грають і вірші складають.
- Про яку країну йдеться у вірші?
ІІ. Актуалізація опорних знань
?? Фронтальна бесіда
- Що таке держава? (Держава — це дім для народу.)
- Як називається наша держава? (Україна)
- Яка наша держава? (Суверенна, незалежна, демократична, соціальна, правова)
- Категорія: Виховні заходи
ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «закон», «Конституція», «права й обов'язки»; удосконалювати загальне поняття про моральні норми, загальнолюдські цінності; сприяти формуванню правової свідомості молодших школярів; виховувати пошану до законів України.
Обладнання: Конституція України; сюжетні малюнки про права дитини; портрет Голови Верховної Ради України; аркуші для малювання; кольорові олівці.
Хід уроку
І. Організаційний момент
Ти добро лиш твори повсюди!
Хай тепло твої повнить груди.
Волю дай, погодуй пташину,
Приласкай і навчи дитину.
Бо людина у цьому світі,
Лиш добро повинна творити!
Хай тепло твої повнить груди.
Волю дай, погодуй пташину,
Приласкай і навчи дитину.
Бо людина у цьому світі,
Лиш добро повинна творити!
ІІ. Повторення вивченого матеріалу
1. Фронтальна бесіда
- Чим людина відрізняється від інших істот?
- Якими законами повинна керуватися людина, щоб мати чисту та світлу душу?
- Категорія: Виховні заходи
ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
Мета: формувати вміння стримувати безглузді бажання і вчинки, уміти володіти собою; розвивати вміння дотримувати правових свобод та зобов'язань; виховувати почуття правової самосвідомості.
Обладнання: ілюстративний матеріал; плакат.
Хід уроку
І. Організаційний момент
Вже дзвінок нам дав сигнал.
Працювати час настав.
Так і ти часу не гай,
Працювати починай!
Працювати час настав.
Так і ти часу не гай,
Працювати починай!
ІІ. Актуалізація опорних знань
1. Фронтальна бесіда
- Як можна назвати дітей, які порушують права інших? (Правопорушник, злочинець, невихований, поганий, безчесний)
- Категорія: Виховні заходи
ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
Мета: продовжувати формувати уявлення про основи правил поведінки; розвивати розуміння про перевагу загальнолюдських правил суспільного життя; спонукати дітей до виконання моральних правил людських чеснот; виховувати почуття справедливості та взаємодопомоги.
Обладнання: запис слів; смайлики; кольорові олівці.
Хід уроку
І. Організаційний момент
Встаньте, діти, всі скоріше,
Посміхніться всім миліше.
Привітайтесь: «Добрий день!»
Продзвенів дзвінок: «Дзілень!»
Посміхніться всім миліше.
Привітайтесь: «Добрий день!»
Продзвенів дзвінок: «Дзілень!»
ІІ. Актуалізація опорних знань
1. Робота над прислів'ями. Пояснення їх значення
? У лиху годину впізнаєш вірну людину.
? Шляхом зла не доходять до добра.
? Худо тому, хто добра не робить нікому.
? Добрим жити на світі веселіше.
- Категорія: Виховні заходи
ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
Мета: учити дітей усвідомлювати, що таке правила, закони; розвивати мовлення учнів, уміння доводити висловлену думку; виховувати бажання завжди справедливо оцінювати свої вчинки та вчинки інших людей.
Обладнання: картки для індивідуальної роботи; олівці червоного та зеленого кольору; фонограма тихої та спокійної мелодії; малюнок солов'я.
Хід уроку
І. Організаційний момент
Дзвенить, дзвенить шкільний дзвінок —
Нас закликає до навчання.
Ми поспішаєм на урок,
І знову йдемо в світ пізнання.
Нас закликає до навчання.
Ми поспішаєм на урок,
І знову йдемо в світ пізнання.
ІІ. Актуалізація опорних знань
- Пригадайте, що таке «добро» (за віршем Лесі Вознюк).
?? Робота за картками
Завдання. Розфарбувати кружечки під малюнками так: зеленим кольором — добрі вчинки, червоним — злі.
- Категорія: Виховні заходи
ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
Мета: допомогти учням усвідомити зміст етичних понять «добро» «доброчинність», робити вибір між добром і злом, давати оцінку добру і злу; учити дітей оцінювати вчинки дійових осіб; розвивати мовлення; виховувати милосердя, чуйність, доброту.
Обладнання: сюжетні малюнки; ілюстрації до казок; оповідання В. Сухомлинського «Як Сергійко навчився жаліти»; різнокольорові олівці; альбоми для малювання.
Хід уроку
І. Організаційний момент
МОЛИТВА
Боже! Дай нам силу й розум,
Щоб ми в школі добре вчились,
Віру теплу, серце чисте,
Щоб неправді не корились.
Нам усім даруй здоров'я,
Згоду — учнівській родині.
Дай твій захист, волю й долю
Нашим людям в Україні.
Г. Чорнобицька
ІІ. Повідомлення теми та мети уроку
- У народі кажуть: «Роби добро — і воно повернеться до тебе. Будеш робити зло — зло й повернеться до тебе».
- Категорія: Виховні заходи
ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
Мета: з'ясувати зміст понять «доброчинність» та «доброзичливість»; формувати в учнів етичні звички; виховувати шанобливе ставлення до людей, любов до рідної мови.
Обладнання: твір В. О. Сухомлинського «Навіщо кажуть "Спасибі!"?»; сюжетні малюнки.
Хід уроку
І. Організаційний момент
Дітям всім потрібно всюди:
Вчить уроки, чемним бути!
Книжки читати не забувати
І усім про те казати.
Нема краще друзів, діти,
Ніж тих, хто поруч, їм радіти!
Вчить уроки, чемним бути!
Книжки читати не забувати
І усім про те казати.
Нема краще друзів, діти,
Ніж тих, хто поруч, їм радіти!
ІІ. Актуалізація опорних знань
1. Гра «Хто чим славиться?»
Соловейко —... (піснею).
Джерельце —... (водою).
Колосок —... (зерном).
Сонце —... (ласкою і теплом).
Квітка —... (красою та ніжним запахом).
Собака —... (вірністю людині).
Людина —... (працею, розумом, добротою, ніжністю, щедрістю, дружбою).
- Категорія: Виховні заходи
ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ
Мета: продовжувати ознайомлювати учнів з людськими чеснотами; довести до свідомості дітей, що друга поважають за його людські риси; викликати у дітей бажання творити добро й уникати злих учинків між людьми.
Обладнання: малюнки казкових героїв; оповідання Бруно Фереро «Дві хустинки».
Хід уроку
І. Організаційний момент
Дзвоник всім нам дав наказ:
До роботи взятись враз!
Розпочнемо свій урок,
Тож назад не зробиш крок.
Будемо ми трудитись гарно,
Не мине й хвилинки марно.
До роботи взятись враз!
Розпочнемо свій урок,
Тож назад не зробиш крок.
Будемо ми трудитись гарно,
Не мине й хвилинки марно.
ІІ. Актуалізація опорних знань
1. Бесіда
- Як ви розумієте слово дружба?
- Чи можлива дружба між членами сім'ї?
- Категорія: Виховні заходи
- ВЗАЄМОДОПОМОГА ТА ВЗАЄМОПІДТРИМАННЯ ДРУЗІВ (УРОК 12)
- МОЇ ДРУЗІ. ПРАВИЛА ТОВАРИШУВАННЯ. УРОК 11
- ПРАВО ДИТИНИ НА ПРОЖИВАННЯ У СІМ’Ї (УРОК 10)
- ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ ЧЛЕНІВ РОДИНИ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ КОНФЛІКТІВ У СІМ’Ї (УРОК 9)
- МОЯ РОДИНА І Я. СКЛАД СІМ’Ї. РОДИННІ ЦІННОСТІ (УРОК 8)
- ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ (УРОК 7)
- ПРАВА ДИТИНИ НА ЖИТТЯ, ІМ’Я ТА ГРОМАДЯНСТВО (УРОК 6)
- Я - ЛЮДИНА. МОЄ ІМ’Я (УРОК 5)
- МОЯ ТВОРЧІСТЬ ТОБІ, РІДНИЙ КРАЮ! (УРОК 4)
- НАРОДНІ СИМВОЛИ УКРАЇНИ (УРОК 3)