Виховні заходи — Українська педагогіка

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: відпрацьовувати знання про права дитини на охорону здоров'я; закріплювати у дітей розуміння поняття «здоров'я»; формувати уявлення про показники здоров'я; розвивати пам'ять, мовлення, логічне мислення; виховувати бажання турбуватися про своє здоров'я, приходити на допомогу іншим, чуйність.

Обладнання: малюнки із зображенням людей у різному настрої; піктограми; олівці; картки з тестовим завданням.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Ось дзвінок нам дав сигнал,
Працювати час настав,
То ж і ми часу не гаймо,
Урок з «Права дитини» починаймо.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

1. Робота над загадками

- Поясніть, як ці слова-відгадки пов'язані зі словом здоров'я.

? На ніч два віконця
Самі закриваються,
А зі сходом сонця
Самі відкриваються. (Очі)

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: розширювати знання учнів про Конституцію України; формувати знання про права дитини на охорону здоров'я; розвивати пам'ять, мовлення, логічне мислення; виховувати повагу до Основного Закону України, бажання турбуватися про своє здоров'я.

Обладнання: Конституція України; ребус; картки з цифрами 4 та 9; сюжетні малюнки; картки з прислів'ями про здоров'я.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Добрий день! Добрий день!
Добрий день, усім!
Ми бажаєм щастя і здоров'я всім,
А щоб щастя — ось таке!
А здоров'я — ось яке!

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

1. Бесіда

- Де записано основні права та обов'язки всіх людей? (У Конституції України)

- Що таке Конституція України? (Це наш Основний Закон)

- Про які права дітей ми вже говорили?

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: закріплювати поняття «честь», «гідність», зокрема знання про права та обов'язки дитини, знання про Конституцію нашої країни, Декларацію прав людини; з'ясувати обов'язки батьків і дітей; розвивати культуру дітей, чесність, людяність; виховувати дисциплінованість, повагу до товаришів.

Обладнання: Конституція України; Закон України «Про охорону дитинства»; Конвенція про права дитини; чисті аркуші; кольорові олівці; ілюстрації до казок.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Пролунав дзвінок.
Починається урок
З Божої ласки, з маминої казки,
З щирого старання, з вашого бажання.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

- Які бажання ви маєте? Розкажіть про них.

- У яких документах зазначено про права та обов'язки дітей?

- Пригадайте, що таке «гідність», «честь».

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ

Мета: розповісти учням про права та обов'язки дитини; закріплювати знання про Конституцію нашої країни; учити відрізняти права від обов'язків; пояснити зміст понять «честь», «гідність»; розпивати культуру дітей, чесність, людяність; виховувати дисциплінованість, повагу до людей.

Обладнання: люстерка (у кожної дитини на парті); Конституція України; Закон України «Про охорону дитинства»; Конвенція про права дитини; ілюстрації до казок; картки з назвами законів та номерами статей.

Хід уроку

Організаційний момент

?? Гра «Маска»

- Візьміть люстерка, погляньте на свої обличчя, відтворіть свій настрій.

- Я бачу настрій кожного з вас. Для того щоб у всіх був добрий настрій...

Усміхніться всім навкруг:
Вчителю і друзям,
Квіточці і людям.
І тоді обов'язково
День веселим буде.

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ

Мета: продовжити ознайомлення учнів з правилами поведінки у школі; розвивати вміння спілкуватися з однолітками, близькими; виховувати дбайливе ставлення до шкільного майна, шкільних речей, акуратність.

Обладнання: таблиці із зображенням класної кімнати, спортивної зали; шкільні речі; таблиця «Сиди правильно».

Хід уроку

І. Організаційний момент

Встаньте, діти, всі скоріше,
Посміхніться всім миліше,
Привітайтесь: «Добрий день!»
Продзвенів дзвінок: «Дзелень!».

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Тестування «Чи виконуєте ви свої обов'язки?»

1) Якщо потрібно затриматися у школі, чи повідомите ви про це рідних? (Так — «+», ні — «-»).

2) Чи буває так, що ти черговий і маєш вимити дошку?

3) Чи можеш ти за власного ініціативою підмести підлогу?

4) Чи соромишся ти подати дівчинці руку, коли вона виходить з транспорту?

5) Однокласники бігають коридором на перерві. Чи побіжиш ти разом з ними?

6) В шкільній їдальні діти прибирають після сніданку посуд. Чи виконуєш ти свої обов'язки?

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ

Мета: учити свідомо оцінювати людські вчинки; розвивати вміння аналізувати; розширювати світогляд; виховувати гордість за українську державу, повагу до конституційних прав та обов'язків кожного громадянина.

Обладнання: картки для колективної роботи; фонограма пісень «Вместе весело шагать по просторам», «Щоб ви і ми щасливі були»; ілюстративний матеріал за темою; тексти для читання та обговорення.

Хід уроку

І. Організаційний момент

На землі великій є одна країна:
Гарна, неповторна, красна, як калина.
І живуть тут люди — добрі, працьовиті.
І, скажу по правді, ще й талановиті,
Землю засівають і пісні, співають,
На бандурах грають і вірші складають.

- Про яку країну йдеться у вірші?

ІІ. Актуалізація опорних знань

?? Фронтальна бесіда

- Що таке держава? (Держава — це дім для народу.)

- Як називається наша держава? (Україна)

- Яка наша держава? (Суверенна, незалежна, демократична, соціальна, правова)

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ

Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «закон», «Конституція», «права й обов'язки»; удосконалювати загальне поняття про моральні норми, загальнолюдські цінності; сприяти формуванню правової свідомості молодших школярів; виховувати пошану до законів України.

Обладнання: Конституція України; сюжетні малюнки про права дитини; портрет Голови Верховної Ради України; аркуші для малювання; кольорові олівці.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Ти добро лиш твори повсюди!
Хай тепло твої повнить груди.
Волю дай, погодуй пташину,
Приласкай і навчи дитину.
Бо людина у цьому світі,
Лиш добро повинна творити!

ІІ. Повторення вивченого матеріалу

1. Фронтальна бесіда

- Чим людина відрізняється від інших істот?

- Якими законами повинна керуватися людина, щоб мати чисту та світлу душу?

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ

Мета: формувати вміння стримувати безглузді бажання і вчинки, уміти володіти собою; розвивати вміння дотримувати правових свобод та зобов'язань; виховувати почуття правової самосвідомості.

Обладнання: ілюстративний матеріал; плакат.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Вже дзвінок нам дав сигнал.
Працювати час настав.
Так і ти часу не гай,
Працювати починай!

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Фронтальна бесіда

- Як можна назвати дітей, які порушують права інших? (Правопорушник, злочинець, невихований, поганий, безчесний)

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ

Мета: продовжувати формувати уявлення про основи правил поведінки; розвивати розуміння про перевагу загальнолюдських правил суспільного життя; спонукати дітей до виконання моральних правил людських чеснот; виховувати почуття справедливості та взаємодопомоги.

Обладнання: запис слів; смайлики; кольорові олівці.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Встаньте, діти, всі скоріше,
Посміхніться всім миліше.
Привітайтесь: «Добрий день!»
Продзвенів дзвінок: «Дзілень!»

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Робота над прислів'ями. Пояснення їх значення

? У лиху годину впізнаєш вірну людину.
? Шляхом зла не доходять до добра.
? Худо тому, хто добра не робить нікому.
? Добрим жити на світі веселіше.

Деталі: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ЛЮДИНА У СВІТІ ПРАВИЛ

Мета: учити дітей усвідомлювати, що таке правила, закони; розвивати мовлення учнів, уміння доводити висловлену думку; виховувати бажання завжди справедливо оцінювати свої вчинки та вчинки інших людей.

Обладнання: картки для індивідуальної роботи; олівці червоного та зеленого кольору; фонограма тихої та спокійної мелодії; малюнок солов'я.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Дзвенить, дзвенить шкільний дзвінок —
Нас закликає до навчання.
Ми поспішаєм на урок,
І знову йдемо в світ пізнання.

ІІ. Актуалізація опорних знань

- Пригадайте, що таке «добро» (за віршем Лесі Вознюк).

?? Робота за картками

Завдання. Розфарбувати кружечки під малюнками так: зеленим кольором — добрі вчинки, червоним — злі.

Деталі: Категорія: Виховні заходи

Сторінка 13 із 42

Категорії

ЯК ДБАТИ ПРО СВОЄ ЗДОРОВ’Я? УРОК 25

ЩО ОЗНАЧАЄ ПРАВО НА ОХОРОНУ ЗДОРОВ’Я? УРОК 24

ЯК ЗАХИСТИТИСЯ ВІД ПОГАНОГО СТАВЛЕННЯ? УРОК 23

ПРАВО НА СВОБОДУ, ЧЕСТЬ І ГІДНІСТЬ (УРОК 22)

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В ШКОЛІ (УРОК 21)

ОБОВ’ЯЗКИ УЧНІВ (УРОК 20)

ЩО ТАКЕ ЗАКОН? КОНСТИТУЦІЯ — ОСНОВНИЙ ЗАКОН УКРАЇНИ (УРОК 19)

ЩО ТАКЕ АМОРАЛЬНІ ВЧИНКИ? (УРОК 18)

СПРАВЕДЛИВІСТЬ — ОСНОВА ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ (УРОК 17)

СПРАВЕДЛИВІСТЬ — ОСНОВА ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ (УРОК 16)