ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 1-Й КЛАС.
ПРАВА ДИТИНИ ТА ЇХ ЗАХИСТ
Мета: продовжити ознайомлення учнів з правами дитини, що гарантовані законом; формувати правову свідомість; розвивати логічне мислення; учити дотримувати правових обов'язків та користуватися своїми правами; виховувати пошану до законів України.
Обладнання: Конвенція про права дитини; Конституція України; м'яч; сюжетні малюнки про права дитини; картки для індивідуальної роботи; ілюстрація до казки «Мій дім — фортеця».
Хід уроку
І. Організаційний момент
Ось дзвінок нам дав сигнал,
Працювати час настав,
То ж і ми часу не гаймо,
Права дитини знову вивчаймо.
Працювати час настав,
То ж і ми часу не гаймо,
Права дитини знову вивчаймо.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
1. Бесіда
- Де записано права та обов'язки громадян України?
- Конвенція ООН про права дитини — це ваші права.
2. Гра з м'ячем «Мої обов'язки» (самообслуговування, повага до старших та молодших, посильна праця і т. ін.)
3. Класифікація знайомих дітям прав
- Конвенція ООН про права дитини містить 54 статті, зокрема в них зазначено 40 прав, що має дитина. Усі права можуть бути класифіковані за певними принципами.
- Спробуймо класифікувати права.
? Усі діти мають право на життя.
? Усі діти мають право на піклування і турботу.
? Усі діти рівні у своїх правах.
- Права «Піклуйтеся про мене»:
? право на освіту;
? право на медичну допомогу;
? право на розваги;
? право на достатнє та здорове харчування;
? право на житло.
ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку
- Сьогодні ми поговоримо про право дитини на достатній життєвий рівень.
IV. Вивчення нового матеріалу
1. Ознайомлення зі статтею Конституції України. Гра «Цифроїд»
- Допишіть цифри — і дізнаєтеся, яку статтю ми сьогодні вивчатимемо.
Стаття 48. Кожен має право на достатній життєвий рівень для себе і своєї сім'ї, зокрема достатнє харчування, одяг, житло.
Батьки відповідають за забезпечення належного життєвого рівня дитини.
2. Колективна робота біля дошки
- Допишіть слова, близькі за значенням.
Житло людини — це дім, домівка...
V. Фізкультхвилинка
Раз! Два! Три! Чотири! П'ять!
(Учні підводяться і виходять із-за парт.)
Час прийшов нам спочивать.
Тож піднімем руки вгору, (потягування:)
Ніби глянемо на зорі.
А тепер всі руки в боки, (стрибки)
Як зайчата, — скоки-скоки!
Десять, дев'ять, вісім, сім!
Час за парти нам усім.
(Учні підводяться і виходять із-за парт.)
Час прийшов нам спочивать.
Тож піднімем руки вгору, (потягування:)
Ніби глянемо на зорі.
А тепер всі руки в боки, (стрибки)
Як зайчата, — скоки-скоки!
Десять, дев'ять, вісім, сім!
Час за парти нам усім.
VI. Закріплення вивченого матеріалу
1. Гра «Шифрувальник»
- Розшифруйте імена героїв англійської казки «Троє маленьких поросят»
фіН-фіН, фуН-фуН, фНа-фНа
- У кого з них хата була фортецею?
2. Робота над прислів'ям
- Прочитайте, запам'ятайте прислів'я. Запишіть його. іМй мід — вмо тефорця.
3. Гра «Завжди, іноді, ніколи»
Цукерка, яблуко, хліб, чіпси, ліки, картопля, морква, кока-кола, шоколад.
4. Створення проекту «Здорова їжа»
- З'єднайте малюнки з табличкою.
Читай — дізнаєшся.
Ти маєш право на достатнє та здорове харчування.
5. Висновок
Право. Усі діти мають право на повноцінне харчування.
Обов'язок. Дотримувати режиму харчування; вживати продукти до кінця терміну придатності; поважати працю кухарів.
6. Скринька цікавинок
- Дуже давно житло було прообразом Усесвіту і кожна його частина мала символічне значення. Вікна — це «очі» хати, через які людина підтримувала зв'язок з небесним світом, божествами. Поріг — це межа між зовнішнім і внутрішнім світом, а також межа між підземним світом — світом померлих — та світом живої людини. Піч — домашнє вогнище. А вогонь був священним, тому що він уважався доброю силою, що йде від сонця.
Щоб захистити житло від зла, над вхідними дверима вирізували знаки-обереги: кола, розетки — символи сонця, хрести.
VII. Підсумок уроку
Хочеш Людиною справжньою стати —
Наші закони навчись поважати!
Навчись їх виконувать завжди і всюди,
Тоді і тебе поважатимуть люди!
- Намалюйте свою рідну оселю.
Наші закони навчись поважати!
Навчись їх виконувать завжди і всюди,
Тоді і тебе поважатимуть люди!
- Намалюйте свою рідну оселю.
Навчальне видання «Права дитини. Розробки уроків
варіативного курсу. 1-й клас» - Х. : Вид. група «Основа»,
2014. – 108,[4] с. – (Б-ка журн. «Початкове навчання
та виховання»; Вип. 2 (122)).
варіативного курсу. 1-й клас» - Х. : Вид. група «Основа»,
2014. – 108,[4] с. – (Б-ка журн. «Початкове навчання
та виховання»; Вип. 2 (122)).