Виховні заходи — Українська педагогіка

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ЛЮДИНА, ОТЖЕ, МАЄШ ПРАВА

Мета: формувати уявлення учнів про Закон України «Про охорону дитинства»; учити самостійно робити висновки, аналізуючи різні ситуації; учити поважати права інших людей; виховувати позитивні почуття одне до одного.

Обладнання: ілюстративний матеріал за темою; Закон України «Про охорону дитинства».

Хід уроку

І. Організаційний момент

Вчіться, діти! Тому що знання
Розкриють вам світ і усе майбуття.
Хай буде в кожному з вас ця потреба -
Любіть увесь світ і вчиться як треба!

ІІ. Повторення вивченого матеріалу

?? Бесіда

- Як називають людину, яка полюбляє працювати? (Працьовита, роботяща)

- А кого називають ледарем?

- Про кого — лінивих чи про працьовитих — кажуть: «Робить, як море горить»?

: Категорія: Виховні заходи

Мета: систематизувати та узагальнити вивчене з історії української пісні; показати багатство, велич і красу українських народних пісень; виховувати любов до свого минулого, пошану до українського фольклору; патріотичні почуття.

Обладнання: вишивані рушники, скатертина; плакат з висловами видатних світочів культури.

: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ЛЮДИНА, ОТЖЕ, МАЄШ ПРАВА

Мета: формувати в учнів уявлення про те, що праця є першоосновою життя для людини; розширювати знання учнів про професії; прищеплювати трудові навички; виховувати сумлінне ставлення до праці, повагу до людей праці.

Обладнання: ілюстративний матеріал «Професії твоїх батьків»; книжки «Світ навколо тебе».

Хід уроку

І. Організаційний момент

Гей, дівчата та хлоп'ята,
Нумо урок розпочинати.
Всі за партами сідають
Та на вчителя уважно поглядають.

ІІ. Повторення вивченого матеріалу

1. Вправа «Мікрофон»

- Навіщо потрібно навчатися в школі?

- Що вам дає навчання?

- Чи слід виконувати режим дня?

2. Робота над віршем

Я не гаю часу марно,
Вчу уроки я справно,
Пишу охайненько, чистенько,
Щоб сонечко всміхнулось
Мені раденько.

: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ЛЮДИНА, ОТЖЕ, МАЄШ ПРАВА

Мета: дати учням поняття про те, що знання — це зброя, яка робить людину сильною; розвивати пізнавальні інтереси; виховувати повагу до школи, її правил.

Обладнання: ілюстративний матеріал; вірші про школу; поради для учнів.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Вже урок нам дав сигнал:
Працювати час настав!
Так і ви часу не гайте,
Працювати починайте!
Щоб урок минув не марно,
Нам сидіти треба гарно,
Не крутитись на уроках,
Як папуга чи сорока.

: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ЛЮДИНА, ОТЖЕ, МАЄШ ПРАВА

Мета: допомогти учням усвідомити, що здоров'я — це великий дар, найбільше багатство; формувати вміння піклуватися про збереження та зміцнення здоров'я; розвивати бажання підтримувати здоровий спосіб життя; виховувати навички безпечної для здоров'я поведінки.

Обладнання: ілюстративний матеріал; таблиці «Країна здоров'я», «Режим дня».

Хід уроку

І. Організаційний момент

Все навколо зеленіє,
Річка ллється і шумить.
Тихо, тихо вітер віє,
Урок розпочався — не гомоніть!

ІІ. Актуалізація опорних знань

?? Бесіда

- Що необхідно робити, щоб завжди бути здоровим?

- А що таке здоров'я?

Здоров'я — це найвище благо, дароване людині Природою. Без нього життя не може бути повноцінним і щасливим. На жаль, люди часто безумно розтринькують цей дарунок, забуваючи, що втратити здоров'я легко, а повернути — дуже складно, інколи неможливо.

: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ЛЮДИНА, ОТЖЕ, МАЄШ ПРАВА

Мета: сформувати уявлення учнів про досягнення та недоліки людини; розвивати мотивацію до аналізу чужих учинків та самоаналізу; виховувати бажання до самовдосконалення, до самоповаги кожної особистості.

Обладнання: ілюстративний матеріал; таблиці; картки з грою, з прислів'ями.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Встаньте, діти, всі скоріше.
Посміхніться всім миліше,
Привітайтесь: «Добрий день!»
Продзвенів дзвінок «Дзелень!».

ІІ. Повторення вивченого матеріалу

1. Бесіда

- Поясніть значення слова гідність.

- У якому документі записано про гідність людини?

- А що саме записано у цій статті?

: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ЛЮДИНА, ОТЖЕ, МАЄШ ПРАВА

Мета: продовжити ознайомлення учнів з поняттям «людська гідність»; формувати уявлення про значення чесності у людському житті; виховувати повагу до людини, правдивість і тактовність.

Обладнання: ілюстративний матеріал; тексти для читання.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Ранок стрічає сонце у місті,
Двір і вулицю, школу і учнів.
Ми зустрінемо сонце і маму,
Вчительку, друзів —
И урок розпочинаймо.

ІІ. Повторення вивченого матеріалу

?? Бесіда

- Згадайте казки, у яких порушено права маленьких героїв.

- У якому документі записано права дитини?

- Які права мають діти? Намалюймо, як захищають права дитини.

- Поясніть, як ви розумієте прислів'я «Життя потрібно берегти змолоду»?

- Як слід берегти своє життя?

: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ЛЮДИНА, ОТЖЕ, МАЄШ ПРАВА

Мета: продовжити ознайомлення учнів з найважливішими правами громадян, державними документами про права дитини та заходами, якими держава гарантує права дитини; формувати бажання учнів дбати про власне здоров'я та життя; навчити звертатися за допомогою за потреби; виховувати шанобливе ставлення до законів України.

Обладнання: ілюстративний матеріал; народні казки; тлумачний словник; таблиця про права дитини.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Школа — це нелічені книжки,
Задачі і постійні запитання,
Уроків кольорові пелюстки,
Твоє і однокласників навчання.

ІІ. Повторення вивченого матеріалу

- У якій державі ми живемо?

- Чи повинні ми дбати про її добробут і порядок у ній?

- Що для цього необхідно робити? (Слід жити за законами і не порушувати їх.)

: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ПРАВИЛА І ЗАКОНИ В СУСПІЛЬСТВІ
ТА В ТВОЄМУ ЖИТТІ

Мета: формувати вміння стримувати безглузді бажання і вчинки, володіти собою; розвивати волю, уміння дотримувати правил; виховувати правову самосвідомість.

Обладнання: таблиці «Умій відмовляти»; ілюстративний матеріал.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Здоровенькі були, любі друзі!
Доброго вам настрою!
Правда, чудові ці фрази?
Вони нас зближають одразу.
Сьогодні, гадаю, якраз буде вчасно,
Щоб був у нас справді чудовий настрій!

ІІ. Повторення вивченого матеріалу

1. Фронтальне опитування. Гра «Брейн-ринг»

- Кого називають правопорушником?

- Які правопорушення поширені серед дітей?

- Як можна назвати дітей, які порушують права інших? (Правопорушник, злочинець, невихований, поганий)

: Категорія: Виховні заходи

ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС. ПРАВИЛА І ЗАКОНИ В СУСПІЛЬСТВІ ТА В ТВОЄМУ ЖИТТІ

Мета: учити учнів свідомо оцінювати людські вчинки; конкретизувати знання учнів про правопорушення, поширені серед людей; виховувати почуття поваги до Української держави, конституційних прав та обов'язків кожного громадянина.

Обладнання: ілюстративний матеріал за темою; Конституція України; вірш А. Костецького «Чемний герой».

: Категорія: Виховні заходи

Сторінка 9 із 42

Категорії

ЯК ЗАХИЩАТИ СВОЇ ПРАВА? ЗАКОН УКРАЇНИ «ПРО ОХОРОНУ ДИТИНСТВА». УРОК 28

Свято української пісні

ПРАВИЛЬНО ЖИТИ ОЗНАЧАЄ ПРАЦЮВАТИ. УРОК 27

ВІК ЖИВИ — ВІК УЧИСЬ! УРОК 26

ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ — НАЙБІЛЬШЕ БАГАТСТВО. УРОК 25

ЧОМУ ЖИТТЄВО НЕОБХІДНО МАТИ САМОПОВАГУ? УРОК 24

ДАТИ ЛЮДИНІ ГІДНІСТЬ — ЦЕ ДАТИ ЇЙ УСЕ! УРОК 23

ПРАВА ДІТЕЙ ТА ЇХ ЗАХИСНИКИ. ЖИТТЯ ЛЮДИНИ — НАЙВИЩА ЦІННІСТЬ. УРОК 22

КОЛИ І ЯК ЛЮДИНА ВІДПОВІДАЄ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ? УРОК 21

ЯКА ПОВЕДІНКА Є ПРАВОМІРНОЮ? ЩО ТАКЕ ПРАВОПОРУШЕННЯ?