Підсумкове заняття з математикиМАТЕМАТИКА 3 КЛАС. ЗАНЯТТЯ 18
 
Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів; удосконалювати обчислювальні навички; розвивати увагу, кмітливість; виховувати самостійність.
Обладнання: ватман; кольорові маркери; картки із завданнями; плакат із висловом про математику.
 
Хід заняття
 
І. Організаційний момент

- Сьогодні у нас підсумкове заняття. Тому ми пригадаємо все, що вивчали протягом усіх занять.
 
ІІ. Робота над темою заняття

- Ми вирушаємо у подорож чарівною країною Математика.
І сувора, й мелодійна
Математика-країна,
Праця тут кипить завзято,
Вмій лиш добре рахувати,
Додавати, віднімати,
Порівняти, розв'язати.
Ледарів у нас немає,
Усі руки піднімають!
Нам уже пора і в путь,
Нас цікаві справи ждуть!
 
- А що ми візьмемо з собою у подорож? (Пропозиції учнів учитель записує на великому аркуші, а потім усі вибирають те, що найнеобхідніше на уроці.)

Розв’язування рівнянь, у яких один із компонентів поданий виразом зі змінноюМАТЕМАТИКА, 3 КЛАС. ЗАНЯТТЯ 17
 
Мета: вправляти учнів у розв'язуванні рівнянь; розвивати пам'ять, увагу, мислення; виховувати повагу одне до одного, самостійність.
Обладнання: таблиці; картки з цифрами.
 
Хід заняття
 
І. Організаційний момент

Здрастуйте, друзі! Підійдіть, будь ласка, до мене, утворіть коло. Візьміться за руки, заплющте на мить очі та відчуйте тепло, що зігріває ваші долоньки. А тепер побажайте одне одному чудового дня і гарного настрою, що допоможе вам працювати.
 
ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Математичний диктант
● Знайдіть суму чисел 29 і 18.
● Зменшуване 130, від'ємник 40, знайдіть різницю.
● Число 620 зменште на 600.
● Число 308 розкладіть на розрядні доданки.
● Знайдіть частку чисел 400 і 40.
● Число 24 збільште втричі.

Письмове множення і ділення. Ділення з остачеюМАТЕМАТИКА, 3 КЛАС. ЗАНЯТТЯ 16
 
Мета: удосконалювати вміння учнів виконувати письмове множення і ділення у різних випадках, навички усних обчислень; вправляти учнів у розв'язуванні задач; розвивати мислення, математичне мовлення; виховувати уважність
Обладнання: сигнальні картки; схеми задач; картки для опитування.
 
Хід заняття
 
І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Математичний диктант● Зменшуване 94, від'ємник є добутком чисел 6 і 7.
● Ділене 63, дільник є різницею чисел 15 і 6.
● Обчисліть 1/4 від доби; хвилини.
● Купили 12 зошитів по 3 грн. і 20 блокнотів по 4 грн. Якою є вартість покупки?
● Маса 2 кульків із пшоном 28 кг. Якою є маса 5 таких кульків?

Ділення двоцифрових та трицифрових чисел на двоцифрові. Ділення з остачеюМАТЕМАТИКА 3 КЛАС. ЗАНЯТТЯ 15
 
Мета: закріплювати прийоми ділення двоцифрових і трицифрових чисел на двоцифрові та ділення з остачею, уміння позначати частини числа цифрами; вправляти учнів у визначенні часу за годинником; учити розв'язувати задачі на знаходження частини числа та числа за відомою частиною; розвивати пам'ять, мислення; виховувати уважність.
Обладнання: скорочені записи задач; картки для опитування.

Хід заняття

І. Організаційний момент

1. Складання виразів та обчислення їх значень
● Добуток чисел 24 і 3 збільште на 14.
● Частку чисел 84 і 6 зменште на 10.
● Частку чисел 72 і 4 зменште вдвічі.
 
2. Обчислення кругових прикладів
100 : 2               480 : 8             300 – 140             490 : 7
60 - 7 + 70        160 - 3             70 + 30                 50 • 4 + 100

Ділення двоцифрових та трицифрових чисел на одноцифровіМАТЕМАТИКА 3 КЛАС. ЗАНЯТТЯ 14
 
Мета: вправляти учнів у діленні двоцифрових та трицифрових чисел на одноцифрові; закріплювати прийоми перевірки дії ділення дією множення, дії множення — дією ділення; удосконалювати навички розв'язування задач; розвивати мислення; виховувати уважність.
Обладнання: схеми задач; картки для опитування.

Хід заняття

І. Організаційний момент
Нумо, діти, підведіться!
Всі приємно посміхніться.
Попрацюємо старанно,
Щоб заняття минуло немарно.
 
ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Обчислення у зручний спосіб
(6 + 10) : 4;   (30 + 18) : 3;   (3 + 7) : 2

Множення і ділення в межах 1000МАТЕМАТИКА. ЗАНЯТТЯ 13
 
Мета: закріплювати прийоми множення одноцифрового числа на двоцифрове, множення виду 320 • 3; удосконалювати обчислювальні навички множення і ділення в межах 1000; формувати вміння розв'язувати задачі на збільшення (зменшення) числа у кілька разів; розвивати кмітливість, спостережливість; виховувати старанність, упевненість у собі.
Обладнання: картки для усної лічби; картки з геометричним матеріалом; предметні малюнки; схеми задач.
 
Хід заняття

І. Організаційний момент
Ясне сонечко проміння
Посилає щедро в клас.
Це воно, напевно, знає:
Почалось заняття в нас.
 
ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Усні обчислення
1) Математичний диктант.
● Знайдіть суму чисел 27 і 18;
● зменшуване 120, від'ємник 30, знайдіть різницю;
● число 520 зменште на 500;
● число 23 збільште втричі.

Множення чисел 0 і 1. Множення на 0, 1, 10 і 100. МАТЕМАТИКА. ЗАНЯТТЯ 12
 
Мета: удосконалювати навички обчислення значень виразів на множення і ділення; розвивати мислення; виховувати працелюбність.

Обладнання: таблиці для усних обчислень.
 

Хід заняття

І. Організаційний момент
 
 Всіх покликав на урок
Голосний шкільний дзвінок.
Тож усі часу не гаймо,
До роботи приступаймо!
 
ІІ. Актуалізація опорних знань
 
1. Усні обчислення
1 • 9        0 • 7        14 • 1         7 : 7
10 • 8      9 • 0        100 • 7       40 : 10
1 • 1        5 • 10      90 : 10        4 • 100

Розширена задача на зведення до одиниціМАТЕМАТИКА. ЗАНЯТТЯ 11
 
Мета: удосконалювати навички розв'язування задач на зведення до одиниці; розвивати логічне мислення; виховувати уважність.
Обладнання: таблиця для усних обчислень; шаблони хмарок.

Хід заняття

І. Організаційний момент
 
Вже дзвінок сигнал нам дав,
Працювати час настав.
Тож і ми часу не гаймо,
До роботи приступаймо!
 
 
ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Гра «Ланцюжки»

9 • 9               45 : 9                30 + 34
  - 60                  • 4                     : 8
  : 3                    + 15                   • 7
  • 7                    : 5                     - 40

Додавання і віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд десятківМАТЕМАТИКА. ЗАНЯТТЯ 10
 
Мета: удосконалювати навички додавання і віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд; розвивати математичне мислення, мовлення; виховувати уважність.
Обладнання: таблиця для усних обчислень.

Хід заняття

І. Організаційний момент

- Доброго дня, діти!
Для гарного настрою заспіваймо пісеньку (на мелодію «Вместе весело шагать...»)!

Приспів:
З математикою дружимо всі разом,
Ми всі разом, ми всі разом.
Додаємо й віднімаємо усім класом,
Усім класом, усім класом.

Задача, що містить суми двох і трьох доданків. МАТЕМАТИКА. ЗАНЯТТЯ 9
 
Мета: закріплювати вміння учнів виконувати усне віднімання і додавання трицифрових чисел без переходу через розряд; учити працювати над задачею; розвивати вміння порівнювати і робити математичні узагальнення, логічне мислення, пам'ять, увагу; виховувати охайність.
Обладнання: таблиця для усних обчислень; таблиця з коротким записом задачі.
 
Хід заняття
 
І. Організаційний момент
Сьогодні в нас заняття звичайне,
Та вчить багато нас чого.
Хай буде воно для нас повчальним!
Запам'ятайте його!
 
ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Усні обчислення
►► Гра «Допоможи мишці дістатися нірки»
520 + 440                           370 - 30
70 + 70                               700 - 300
200 + 400                           260 – 50                       220 + 340

  1. Запис і читання трицифрових чисел. Випадки додавання і віднімання, пов’язані з нумерацією чисел. Міри довжини. Міри маси
  2. Вправи та задачі на засвоєння таблиць множення на число 9 та ділення на 9. Розв’язування нерівностей
  3. Вправи та задачі на засвоєння таблиць множення числа 8 й ділення на 8. Задачі з буквеними даними
  4. Засвоєння таблиці множення числа 8. Розв’язування рівнянь на знаходження невідомого множника та задач на зведення до одиниці
  5. Розв’язування задач та вправ на застосування таблиці множення числа 7 та ділення на 7. Рівняння на знаходження невідомого від’ємника. Задачі з буквеними даними
  6. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 6 та ділення на 6. Визначення часу за годинником. Задачі на зведення до одиниці. Кратне порівняння чисел
  7. Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Задачі на ділення
  8. Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Розв’язування рівнянь. Обернена задача
  9. КРУГЛІ ЧИСЛА. ПЕРИМЕТР ПРЯМОКУТНОЇ ДІЛЯНКИ (Знаходження суми та різниці багатозначних чисел. 4-й клас)
  10. ЦІКАВА МАТЕМАТИКА (Заняття з геометрії для учнів 3-го класу)