• Головна
  • Розробки уроків
    • Інформатика
    • Історія України
    • Хімія
    • Охорона здоров'я
    • Біологія
    • Українська мова та література
    • Фізика
    • Креслення
    • Трудове навчання
    • Математика
    • Географія
    • Початкова школа
  • Педагогіка
    • Загальна педагогіка
    • Теорія виховання
    • Теорія навчання
    • Школознавство
    • Професійна педагогіка
    • ОНПД
    • Історія педагогіки
  • Виховні заходи
  1. Ви тут: 
  2. Головна
  3. Педагогіка
  4. Школознавство

Категорії

  • Головна
  • План-конспекти
    • Інформатика
    • Хімія
    • Фізкультура
    • Фізика
    • Українська мова та література
    • Трудове навчання
    • Природознавство
    • Охорона здоров'я
    • Математика
    • Креслення
    • Біологія
    • Історія України
    • Географія
    • Початкова школа
  • Предметні методики
    • Інформатика
    • Математика
    • Трудове навчання
    • Фізика
    • Біологія
    • Українська мова та література
    • Іноземна мова
    • Охорона здоров'я
    • Початкова школа
  • Статті
    • Історія педагогіки
    • Загальна педагогіка
    • Професійна педагогіка
    • Теорія виховання
    • Теорія навчання
    • Школознавство
    • ОНПД
    • Скарбничка
    • Виховні заходи

Творчість дітей у позакласній роботі

Творчість дітей у позакласній роботі

Поза класна діяльність супроводжує всю освітньо-виховну роботу і спрямована на забезпечення потреб особистості у самостійній творчості за інтересами, це потужний стимул до самовдосконалення та задоволення потреб дітей у професійному самовиз­наченні відповідно до здібностей. Характерною особливістю такої роботи с те, що вона здійснюється за принципом добровільності.

Завдання позакласної та позашкільної роботи полягає в закріпленні, збагаченні та поглибленні знань, набутих у процесі навчання, застосуванні їх на практиці; розширенні загальноосвітнього круго­зору учнів, формуванні в них наукового світогляду, виробленні вмінь і навичок самоосвіти. У дітей фор­муються інтереси до різних галузей науки, техніки, мистецтва, спорту, виявляються і розвиваються індивідуальні творчі здібності та нахили. Дозвілля школярів спрямовуються на культурний відпочи­нок та організацію розумних розваг.

Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

Громадсько-активна школа як ефективний механізм впливу на якість освітніх послуг

Нам судилось жити за часів революцій: науко­во-технічної, інформаційної, комп'ютерної. Вони вибухають у нас самих, породжені, як це не пара­доксально, бажанням жити зручно, комфортно, ко­ристуючись здобутками цивілізації. Прийдешній час ставить нові вимоги — інформаційне суспільство не­се нові цінності й нові потреби і навіть нові ризики.

Світ наших дітей буде цілковито іншим, ніж наш. Він змінюється вчетверо швидше, ніж наші школи. їхнє майбутнє залежатиме від того, на­скільки швидко вони зуміють засвоювати нові по­няття, по-новому вибирати, вчитися та пристосо­вуватись до реалій навколишнього світу, вчитись упродовж життя. В інформаційному суспільстві кожен успішний громадянин, незалежно від віку, стає учнем, готовим засвоювати нову інформа­цію та використовувати її з користю для себе.

Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

ТВОРЧІСТЬ, САМОРОЗВИТОК І ЦІЛЕСПРЯМОВАНІСТЬ («Три кити» в діяльності освітян початкової школи Білої Церкви)

ТВОРЧІСТЬ, САМОРОЗВИТОК І ЦІЛЕСПРЯМОВАНІСТЬ («Три кити» в діяльності освітян початкової школи Білої Церкви)ТВОРЧА ЛАБОРАТОРІЯ

Якісна освіта — це запорука нового, найкращого рівня життя, якого досягає людина, застосовуючи здобуті знання в різних сферах.

У період, коли освіта України кардинально змінюється, виникає необхідність в оновленні методів і прийомів навчання, у впровадженні інноваційних технологій у процес формування в учнів предметних і життєвих компетентностей. Сучасному суспільству потрібні громадяни, які здатні приймати нестандартні рішення, творчо підходити до вирішення тієї чи іншої проблеми, самоконтролювати та самооцінювати результати своєї діяльності.

Освіта Білої Церкви є різноплановою, самодостатньою, відкритою системою, яка функціонує в режимі стабільного розвитку.

Від початкової освіти, яка закладає фундамент для успішного розвитку особистості та розкриття її потенціалу, значною мірою залежить ефективність функціонування основної та старшої школи, а також загальна результативність навчальних досягнень школярів.

Мета початкової школи: формувати людину, яка хоче й уміє самостійно вчитися, сприймати інформацію, працювати з нею, узагальнювати її. осмислювати, творити.

Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

Виявлення та задоволення освітніх потреб учнів, батьків, громади

Сьогодні зрозуміло всім, що не тільки дер­жава робить своє замовлення щодо високоосві­ченої особистості з високим творчим розвитком і можливістю застосування сформованих прак­тичних навичок, щоб у подальшому бути висо- копрофесійною особистістю, але й громадськість має своє значуще замовлення. Якщо запитати представників батьківської громадськості, що вони хочуть отримати від навчального закла­ду в кінцевому результаті, то переважно можна почути, що це комфортні умови перебування дитини в колективі та в цілому у навчальному закладі, високий рівень знань, що дає можли­вість застосовувати їх під час вступу до вищого навчального закладу. Але, як правило, мало хто з батьків розуміє в молодших і навіть середніх класах, де, за яким напрямом дитина якнайкра­ще, найвдаліше може професійно реалізуватись.

Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

ЯК СТВОРИТИ ШКІЛЬНИЙ МУЗЕЙ ІЗ ІСТОРІЇ КИЇВСЬКОГО МУЗЕЮ К. Г. ПАУСТОВСЬКОГО

У другий половині XX століття весь світ захоплено читав твори нашого земляка – чудового письменника-романтика Костянтина Георгійовича Паустовського, що публікувалися великими накладами 70-ма мовами кращими видавництвами різних країн, як-от «Галлімар» (Франція), «Коллінз» (Англія), «Пантеон-Прес» (СІЛА), «Фельтрінеллі» (Італія) тощо. У книгарнях ці книжки миттєво розпродувалися, у бібліотеках за ними були черги. В Україні, де твори Костянтина Паустовського друкувались також великими накладами видавництвами «Дніпро», «Молодь», «Веселка», «Радянська школа», «Вища школа», навіть «Музичною Україною», нерідко кілька родин відряджали спільного посланця до Кишинева, де у видавництві «Картя Молдовеняске» твори Паустовського виходили такими ж великими накладами, але населення Молдови було значно менше за українське, тому була надія придбати книжки улюбленого письменника.

Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

Матусенько, голубонько, благословенна тричі будь! (Сценарій свята до Дня Матері)

Сценарій свята до Дня МатеріВ е д у ч и й.
Доброго дня вам, дорогі наші гості. Щиро вітаємо вас у нашій господі. Мама, мати, матуся! Скільки спогадів і тепла таїть це магічне слово, яким ми звертаємось до найближчої...
 
В е д у ч а.
Найдорожчої.
 
В е д у ч и й.
Найріднішої.
 
В е д у ч а.
Найдобрішої, наймилішої для нас людини, людини з прекрасним і гордим іменем — Мати! Її очі супроводжують дітей у далеких життєвих мандрах. Материнська ласка гріє нас упродовж усього життя.
У травні, коли прокидається від сну природа, коли дзвенить у блакиті пташиний спів, теплий весняний вітер приносить до нас свято Матері. Народилося воно 1914 року в Сполучених Штатах Америки. Американська дівчинка Анна Джервіс раптово втратила матір. Дуже боляче це пережила, а згодом звернулася до президента країни й запропонувала: хоч би раз на рік особливо пошанувати матір. Цю ідею підхопив світ.

Уперше в Україні свято відзначали на Галичині у 1929 році.
Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

Спрямування діяльності педагогів на партнерство з учнями, батьками, громадськістю

За умов сьогодення, прагнучи знайти свій стиль, кожен навчальний заклад починає рухатися за власною траєкторією, створює найбільш сприятливі умови для задоволення запитів учнів, батьків і громади.

Тому серед основних завдань сучасної школи є зміцнення партнер­ських зв'язків з родинами учнів і громадськістю з метою забезпечен­ня ефективності навчально-виховного процесу. Школи, які ігнорують вказане партнерство, сьогодні опиняються на аутсайдерських позиці­ях. Гімназія обирає для себе стратегію партнерства. Гімназія, батьки, громадськість — рівноправні партнери і союзники. Об'єднання зусиль допомагає створити широкий розвивальний простір, сприятливий для повноцінного буття та розвитку дитини.

Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

Чому наше майбутнє залежить від бібліотек, читання та фантазії

Читання художньої літератури, читання для задоволення є однією з найважливіших речей у житті людини. Тому що все змінюється, коли ми читаємо. Я хочу розповісти про те, що з нами робить читання, для чого воно створене.

Одного разу я був у Нью-Йорку і почув роз­мову про будівництво приватних в’язниць – це індустрія, що стрімко розвивається в Америці.

Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

За творчими учнями — майбутнє

За творчими учнями — майбутнєУ кожному з нас криються потенційні творчі можливості,
і ми повинні працювати щосили, аби розкрити цей потенціал.
Мартін Лютер Кінг
 
Довкола нас багато нового та цікавого, створеного людьми. Так, саме людьми, а не однією людиною. Тому, коли до школи приходять першокласники, намагаюсь виявити, підтримати і розвинути творчий потенціал кожного учня.

На перших батьківських зборах проводжу анкетування батьків, запитую їх про індивідуальні уподобання дитини. Це дає змогу одразу продовжити зусилля батьків, вихователів дитячих садочків та керівників гуртків, які відвідували діти.
Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

Робота з батьками, виховання без грубості і жорстокості

Батьківські збори з дітьми

Стосунки батьків і дітей мають будуватися на взаємній повазі. Дорослим варто пам'ятати, що, вдаючись до грубощів чи фізичних покарань, вони власноруч руйнують духовний зв'язок з дитиною, боляче вражають її по­чуття власної гідності. Обговорюючи під час батьківських зборів різні життєві ситуації, слухаючи дітей, мами й тата зможуть переосмислити свої виховні методи і знайти альтернативи покаран­ню, відкрити для себе шляхи виховання дітей без крику, образ, жорстокості

Батьківська категорія: Статті
Категорія: Школознавство

Читати далі...

  1. Кругообіг добра (Година спілкування. 1 клас)
  2. Сходинки успіху і самоповаги
  3. Функціональні обов’язки заступника директора школи з навчально-виховної роботи (з організації управління виховним процесом)
  4. Взаємозв'язок типу і структури уроку
  5. Учнівське самоврядування в школі та класі
  6. Принцип науковості та доступності навчання
  7. Формальні та неформальні групи
  8. Поза конкурсом, державне замовлення, цільове направлення
  9. Готовність дітей до шкільного навчання
  10. Портфоліо вчителя

Сторінка 1 із 4

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4