Створити умови для:
• засвоєння термінів: «раси», «расові ознаки» і формування знань про вплив умов навколишнього середовища на формування расових ознак;
• формування вміння виявляти расові ознаки, уміння встановлювати портрет представників різних рас;
• самостійного придбання нових знань із різних джерел інформації;
• формування життєвої позиції про рівність всіх рас і толерантності стосовно представників всіх людських рас;
• удосконалювання навичок роботи на комп'ютері й розвитку навичок інформаційної діяльності: пошук, обробка, зберігання текстової й графічної інформації, робота з текстовою інформацією.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
Завдання уроку:
• Визначити особливості політичного й економічного становища Латинської Америки
• Показати розходження соціально-економічного розвитку країн даного регіону
• Оцінити можливості розвитку економіки Латинської Америки
• Продовжити формування вмінь аналізувати картографічні й статистичні матеріали, робити висновки.
Обладнання: карти Латинської Америки (політична, фізична, економічна), атласи, мультимедійна презентація «Латинська Америка», роздавальний матеріал.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
1. Навчальна:
1) Ознайомити учнів з новими поняттями й термінами; розглянути причини утворення вулканів і гейзерів, їхні види, особливості, географію розміщення по Землі.
2) Продовжувати формування навичок роботи із книгою, атласом, контурною картою.
2. Розвиваюча:
1) Розвиток мислення (формування вмінь виділяти істотні ознаки й властивості, класифікувати вулкани, порівнювати, узагальнювати, логічно викладати свої думки).
2) Розвиток пізнавальних умінь (Розвивати вміння виділяти головне в досліджуваному матеріалі).
3) Розвиток комунікативних здібностей
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
Тип уроку: вивчення нових знань.
Обладнання: календарі спостережень за погодою, проектор, мультимедійна дошка, комп'ютер, презентація.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
Мета уроку:
1. Навчальна: Сформувати поняття про Місяць, як природного супутника Землі. Познайомити учнів з фазами Місяця, його зовнішньою будовою.
2. Розвиваюча: Розвивати нестандартне мислення, удосконалювати навички самоконтролю, стимулювати допитливість, продовжити формування вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.
3.Виховна: Виховувати географічну культуру й естетичне сприйняття географічних об'єктів через літературні твори.
Форми організації навчальної діяльності: бесіда, робота з комп'ютерною презентацією, графічне тестування.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
Вид уроку: комбінований урок.
Мета уроку:
1. Навчальна: Продовжити формування понятть, що вчаться, і знань про атмосферу; познайомити з видами й особливостями утворення хмар.
2. Розвиваюча: Формувати вміння пізнавати сутність географічних явищ через літературу й мистецтво; навчити учнів виконувати практичні завдання по визначенню типів хмар і хмарності; розвивати пам'ять, логічне мислення, творчі здібності, уміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.
3. Виховна: Прищеплювати інтерес до вивчення географії.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
1. Сформувати уявлення про річку, її частинах, частинах річкової системи.
2. Навчити характеризувати ріку по фізичній карті, визначати ліві й праві притоки.
3. Виховувати вміння працювати в колективі.
Обладнання: карта півкуль, фізична карта України, атласи 5 класу, контурні карти з атласу. (Бажано мати комп'ютер, мультимедійний проектор для більш кращого унаочнення матеріалів теми)
Тип уроку: вивчення нового матеріалу з елементами казковості
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
• Перевірити знання про країни материка - США, Канади, Мексиці інших;
• Розширити й поглибити знання про географічні об'єкти, розташовані на території даних країн материка.
• Перевірити знання карти.
• Формувати вміння аналізувати й зіставляти статистичні дані, що характеризують особливості країн.
• Розвивати пізнавальний інтерес в учнів.
Обладнання: картки з елементами контурних карт, статистичний матеріал, фотографії й малюнки із зображенням елементів природи країн материка, опису країн.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
навчальна:
• визначити географічну природу великих рік і озер;
• пояснити особливості живлення, характеру плину й режиму рік.
розвиваюча:
• відробити навички порівняння особливостей рік різних басейнів;
• узагальнити, систематизувати вплив зовнішніх факторів і звести їх у таблицю;
виховна:
• виховати дбайливе відношення до природи;
• сформувати в школярів активну життєву позицію по збереженню й збільшенню багатства землі.
Для уроку необхідно мати комп'ютер або ноутбук, екран, мультимедійний проектор, програму Microsoft Power Point.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
-закріпити знання про природний комплекс;
-виявити позитивні й негативні риси впливу людини на природний комплекс.
-розглянути взаємодію людини на природні комплекси.
Обладнання: Електрон.підручник Кирила й Мефодія для 8 кл.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Географії
- Тематичне оцінювання по географії в 6 класі з теми: „Атмосфера”
- Зміна клімату. Люди і клімат.
- Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі: екваторіальний, тропічний, помірний, полярний
- Клімат Землі, фактори його формування.
- Погода, її елементи, типи, зміна у часі.
- Водяна пара та вологість повітря. Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі.
- Рух повітря, закономірність переміщення повітряних мас, циклони та антициклони.
- Атмосферний тиск і вітер. Постійні вітри. Основні пояси атмосферного тиску на Землі.
- "Температура земної поверхні та повітря. Її зміни з висотою, розподіл залежно від кута падіння променів. Теплові пояси."
- "Атмосфера - повітряна оболонка Землі. Атмосфера, її склад та будова."