За останні роки розвиток інформаційних технологій зробив актуальною проблему модернізації системи освіти. Суть такої модернізації найбільше відбилася в концепції дистанційної освіти (ДО), яка, завдяки такому глобальному явищу як Інтернет, охоплює широкі шари суспільства та стає найважливішим фактором його розвитку. Особливого значення така модернізація системи освіти набуває в Україні.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
Пізнавальна діяльність:
- усні журнали;
- екскурсії;
- конкурси, турніри, олімпіади;
- класний лекторій;
- навчальна конференція тощо.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
З метою створення сприятливих умов студентам високого рівня спортивної кваліфікації для поєднання їхнього навчання у вищому навчальному закладі з одночасною підготовкою та участю в Олімпійських іграх, міжнародних чемпіонатах та змаганнях Міністерством освіти і науки видано наказ від 08.01.2014 р. № 5 «Про особливості навчання студентів високого рівня спортивної кваліфікації», який зареєстровано Міністерством юстиції України 24 січня за № 153/24930.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
2013-2014 н.р. - це останній рік реалізації науково-методичної проблеми школи «Формування ключових компетентностей засобами ІКТ», провідною темою якого стане розв'язання проблеми саморозвитку та самоосвіти вчителя як необхідної умови професійної діяльності педагога, його самовдосконалення.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
Закономірності навчання - стійкі педагогічні явища, які базуються на повторюваності фактів, навчальних дій і є теоретичною основою принципів навчання.
Дидактичні закономірності відображають стійку залежність між елементами навчання - діяльністю вчителя, діяльністю учнів та змістом навчання.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
Комунікативна взаємодія вчителя та учнів відбувається переважно у словесній формі - у процесі мовного спілкування. Задіяне в комунікативний процес слово, є фактом комунікації. За формою і змістом воно спрямоване на іншу людину. Вербальна комунікація може бути спрямована на окремого учня, їх групу, але вона має діалоговий характер, являє собою постійні комунікативні акти.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
Принципи навчання (дидактичні принципи) - певна система основних дидактичних вимог до навчання, дотримання яких забезпечує його ефективність.
Дидактичні принципи поширюються на вивчення всіх дисциплін, значною мірою визначають їх зміст, форми організації та методи навчання.
До головних принципів навчання належать:
Принцип науковості. Полягає в доборі матеріалу, який відповідав би структурі певної галузі знань і навчального предмета, специфіці його розділів і тем. Учителя він зобов'язує викладати предмет на підставі перевірених наукових даних, розкривати причинно-наслідкові зв'язки явищ, процесів, подій, новітні досягнення науки, зв'язок з іншими науками.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
Діти з відхиленням психофізичного розвитку мають, як відомо, сталу соціальну дезадаптацію, яка обмежує можливості їх інтеграції в соціум. З огляду на це необхідно впроваджувати заходи щодо поліпшення стану соціальної адаптації, особливо вмінь та навичок в усіх видах мовленнєвої діяльності. Вирішенню проблеми розвитку й адаптації дітей із психофізичними порушеннями приділяють увагу вітчизняні вчені (В. Бондар, Л. Вавіна, Т. Вісковатова, В. Масенко, Т. Сак, О. Рохліна та ін.) У своїх працях вони переважно наголошують на труднощах адаптації до процесу навчання цієї категорії дітей. Проте поза увагою залишається така важлива складова соціальної адаптації як формування мовленнєвої компетенції учнів.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
Готовність до інноваційної діяльності педагога є показником його здатності нетрадиційно вирішувати освітні проблеми. Дана стаття знайомить з поняттям "інновація", розкриває його зміст та сутність, доводить необхідність творчого розвитку сучасного вчителя шляхом впровадження інноваційних технологій в освітній процес.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
Вимоги до комунікативних якостей мовлення зумовлені його функціями. Головні серед них:
- комунікативна. Полягає у встановленні й регуляції взаємовідносин між учителем і учнями, забезпеченні гуманістичної спрямованості розвитку учнів.
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія навчання
- Прийоми педагогіки: дебати як стратегія навчання
- Теоретичні основи формування практичних умінь і навичок у ліворуких учнів
- Методи навчання та їх класифікація
- Методи формування свідомості особистості
- Методи організації діяльності, спілкування та формування досвіду суспільної поведінки
- Популярні дистанційні освітні платформи
- Готовність дітей до шкільного навчання
- Особливості, функції педагогічного спілкування
- Методи стимулювання діяльності й поведінки
- Педагогічне спілкування як діалог