Інформатика — Українська педагогіка

Конспект уроку для 9-го класу

Уміння опрацьовувати текстову інформацію у відповідних програмах — основа для будь-якої навчальної чи наукової діяльності. Використовуючи розробку уроку, вчителі інформатики грамотно та доступно зможуть пояснити учням основні принципи роботи з текстовим редактором Місrosoft Оffiсе Word, який є найбільш використовуваною у своєму роді комп'ютерною програмою. Автор творчо підійшов до підготовки дидактичного матеріалу, використав інноваційні технології, передбачив залучення учнів до групових та індивідуальних форм роботи.

Мета:
навчальна: сформувати вміння одночасно опрацьовувати декілька документів; повторити правила роботи з фрагментами тексту; відпрацю¬вати навички учнів копіювати та перемішувати фрагменти тексту як між різними документами, так і в межах одного документа; комбіновано використовувати засоби програми Місrosoft Оffiсе Word 2007;
розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість, вміння самореалізації;
виховна: формувати ерудовану особистість, виховувати любов до України, естетичний смак.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

Конспект уроку для 5-го класу

Комп'ютерні презентації — один із широкопрактикованих засобів унаочнення інформації, який використовується в різних сферах життя — в навчанні, роботі тощо. Нині, коли інноваційні комп'ютерні технології активно впроваджуються в навчальний процес, презентації стали майже незамінним засобом підвищення ефективності результатів навчальної діяльності. Тому вже з середньої школи учні повинні вміти створювати презентації на високому рівні. Чому, власне, і присвячена ця розробка уроку.

Мета уроку:
- розвивати алгоритмічне й логічне мислення, вчити виділяти головне, робити висновки;
- розглянути поняття «комп'ютерна презентація», етапи підготовки створення презентацій; ознайомити з технологією створення комп'ютерної презентації, з програмою РowerPoint;
виховувати наполегливість в досягненні мети; позитивне ставлення до навчання.
Тип уроку: комбінований урок.
Обладнання: комп'ютери, роздатковий матеріал, презентація до теми уроку.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

Конспект уроку для 2-го класу

Розробку цього уроку можна використати для ознайомлення молодших школярів із про¬грамою для обробки зображень — Раіnt. Графічний редактор Раіnt входить до пакету вбудованих Windows програм та є одним із найпопулярніших та найпростіших застосунків для роботи із зображеннями. Які ж основні особливості роботи у цій програмі?

Мета:

• ознайомити учнів із графічним редактором Раіnt, панеллю інструментів;
• навчити працювати олівцем (елемент панелі малювання Раіnt);
• сприяти розвитку логічного та алгоритмічного мислення школярів;
• виховувати почуття гармонії та естетичного смаку.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

Поради фахівця

Сучасні уроки інформатики важко уявити без використання ПК. Особливого значення набуває застосування на комп'ютері програмного забезпечення, зокрема операційної системи. Які е різновиди операційних систем? Які з них використовуються найчастіше? їх переваги та недоліки? Спробуємо дати відповіді на ці запитання.

Вступ

Характеристика сучасного учителя складається з двох рівносильних складових: учитель як фахівець і учитель як педагог. Це е єдине й неподільне. Нинішня ситуація в суспільстві постійно трансформується. Причиною таких тенденцій є неймовірний темп розвитку у всіх галузях, накопичення досвіду, застосування інноваційних методів і форм як у діяльності, так і в процесах людського мислення. Навчальний процес, основна функція якого — навчання та виховання юного покоління — теж потрібно організовувати згідно з цими законами. Тобто розробляти систему освіти потрібно з обов'язковим урахуванням сучасних інноваційних технологій. Особливо це стосується навчальної дисципліни «Інформатика)», основою викладання якої є постійне запровадження інформаційних новинок, розробок тощо під час проведення занять. Основне завдання інформатики — надання профільних знань учням і формування практичних навичок для того, щоб надалі молода людина могла продовжити навчання та (або) працювати з інформацією на належному рівні в обраній професії.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

Мета:
навчальна: ввести поняття комп'ютерної графіки; ознайомити учнів із графічним редактором, типами графічних файлів;
розвивальна: розвивати практичні навички роботи з ПК, мишею та клавіатурою, розвивати пізнавальні здібності учнів, логічне мислення, пам'ять;
виховна: виховувати серйозне ставлення до вибору майбутньої професії, підтримувати стійкий інтерес до предмета, бажання вчитися; формувати вміння об'єктивно оцінювати себе та інших.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

Урок для 11-го класу

Тема. Поняття табличного редактора, його призначення. Робота в середовищі Місrosoft Ехсеl
Мета:
навчальна:
розповісти про призначення електронних таблиць; ознайомити учнів і навчити користуватися інтерфейсом табличного процесора Місrosoft Ехсеl;
сформувати знання про такі поняття та процеси, як комірка, координата комірки, способи копіювання, редагування та форматування даних;
формувати навички роботи з даними, розміщеними в комірках, на прикладах виконання найпростіших операцій;
розвивальна:
розвивати аналітичне мислення, пам'ять та увагу;
удосконалювати практичні вміння з використання прикладних програм;
виховна:
виховувати наполегливість у досягненні мети;
сприяти формуванню стійкого інтересу до вивчення нових інформаційних технологій;
формувати навички зібраності, уважності, акуратності в роботі з табличними даними.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

ВИВЧАЄМО МS WORD

ОПЕРАЦІЇ З ФРАГМЕНТАМИ ТЕКСТУ. РОБОТА
З КІЛЬКОМА ДОКУМЕНТАМИ

Практична робота 10 «Робота з текстовими фрагментами»
Тема. Операції з фрагментами тексту. Робота з кількома документами
Мета:
навчальна: сформувати вміння роботи з кількома документами; повторити правила роботи з фрагментами тексту; відпрацювати практичні навички учнів щодо виконання операцій копіювання та переміщування фрагментів тексту як між різними документами, так і в межах одного документа; відпрацювати навички комбіновано використовувати засоби програми МS Word 2007;
розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість, природні здібності, навички самореалізації;
виховна: формувати ерудовану особистість, виховувати любов до України, естетичний смак.
Учні повинні знати: можливості і засоби текстового процесора МS Word 2007 для роботи з кількома документами; алгоритм копіювання та переміщення фрагментів тексту.
Учні повинні вміти: використовувати засоби групи Окно для копіювання та переміщення фрагментів тексту як між різними документами, так і в межах одного документа; об'єднувати інформацію із кількох документів у один і навпаки.
Тип уроку: комбінований урок.
Програмне забезпечення: операційна система Windows, текстовий процесор МS Word 2007, програма презентаційної графіки МS PowerPoint 2007.
Обладнання: навчальний комп'ютерний комплекс; навчальна презентація; релаксаційна презентація; картки із завданнями для бліц-тесту; інструктивні картки для учнів із завданням для практичної роботи; папка з файлами завдань до уроку на Робочому столі; комплект із яблук трьох кольорів для кольорової діагностики.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

Тема. Поняття комп'ютерної публікації. Види публікацій, шаблони та структура публікацій. Засоби створення публікацій
Мета:
навчальна: ознайомити учнів із поняттями комп'ютерна публікація та шаблон публікації', розглянути різноманітні типи та структуру публікацій, ознайомити із засобами для створення публікацій; формувати практичні навички використання програми Рublisher для роботи з публікаціями, зокрема з текстовими та графічними інформаційними блоками;
розвивальна: розвивати логічне мислення та пізнавальну діяльність, вміння застосовувати отримані знання та набуті навички на практиці;
виховна: виховувати естетичний смак, самостійність, дисциплінованість.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

Конспект уроку для 10-го класу

Тема. Редактор формул
Мета: набути практичних навичок введення, форматування і редагування математичних формул у текстовому документі; навичок створення кнопки на панелі інструментів (та комбінації клавіш) для швидкого виклику редактора формул, навичок редагування формул; розвивати алгоритмічне мислення; учити розв'язувати рівняння вищих степенів і друкувати текст розв'язування цих рівнянь; учити виконувати творчі цікаві інтегровані завдання з інформатики та математики.
Тип уроку: інтегрований урок із інформатики та математики; урок засвоєння нових знань та вмінь, формування практичних навичок.
Обладнання: комп'ютери, проектор, роздатковий матеріал.

Хід уроку

І. Організаційний момент
(Привітання. Перевірка готовності учнів до уроку.)

ІІ. Повідомлення теми, мети уроку

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

Учитель. Коли ми гортаємо сторінки посібників із математики, фізики, хімії, географії та інших природничих і технічних наук, нам неодмінно трапляються різного роду формули: рівняння, функції, математичні вирази. Нагадаємо, що формулою називають певний символічний запис, що містить деяку інформацію.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

У статті описано авторський підхід до формування навичок конструктивної діяльності учнів засобами ІКТ. Розглядається метод конструювання як основний вид діяльності в сучасних комп'ютерних середовищах. Цей підхід покладено в основу розроблених і впроваджених у навчальний процес авторських навчальних курсів.

Сучасному суспільству потрібна компетентна особистість, яка може брати активну участь у розвитку економіки, науки, культури. Тому нині у шкільній освіті на перший план висувається завдання створення сприятливих умов для розвитку навчально-пізнавальної активності та творчої самостійності учнів.

Деталі: Батьківська категорія: План-конспекти уроків; Категорія: Уроки з Інформатики

Категорії

ОПЕРАЦІЇ З ФРАГМЕНТАМИ ТЕКСТУ

КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ

РОБОТА У ГРАФІЧНОМУ РЕДАКТОРІ РАІNT

СУЧАСНА ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА

Поняття графічного редактора, його призначення, середовище графічного редактора

ТАБЛИЧНИЙ РЕДАКТОР MICROSOFT ЕХСЕL

ВИВЧАЄМО МS WORD

Комп'ютерні публікації: типи, шаблони, структура

ПРАЦЮЄМО З РЕДАКТОРОМ ФОРМУЛ

ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК КОНСТРУКТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ІКТ