Однією з особливостей спілкування є формування міжособистісних стосунків.
Виходячи з вищезазначеного та функцій спілкування, Г. Андреєва виділяє три сторони спілкування:
? комунікативну (обмін інформацією);
? інтерактивну (взаємодія партнерів);
? перцептивну (розуміння людини людиною; взаємо сприйняття партнерів).
- Деталі
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія виховання
Колектив як людська спільнота, що утворює систему колективістських стосунків, є основним чинником формування громадської сутності особистості, розвитку її індивідуальності.
Виховний колектив відзначається розмаїттям видів, форм суспільно корисної праці та спілкування. Його сутність реалізується в різних аспектах.
- Деталі
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія виховання
1. Анкетування: „Я і мій клас", „Твої інтереси", „Ставлення до школи", „Думаю, мрію, пропоную", „Світ моїх захоплень".
2. Зошит творчих робіт: „Моя школа", „Мій клас".
- Деталі
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія виховання
- Тема: Народна педагогіка – золотий фонд наукової педагогіки
- 1. Народна педагогіка як стадія розвитку педагогічної науки.
- 2. Зміст національної системи виховання.
- 3. Шляхи, засоби впровадження народних традицій, звичаїв, обрядів у виховну систему школи.
- Деталі
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія виховання
Готика звернена до складного світу людини, її родової суспільної сутності, яка реалізується в моральній діяльності конкретних особистостей.
Етика - це наука про мораль: її природу, сутність, специфіку, роль і місце в розвитку людини. Вона вивчає особливу сферу людської діяльності, ЇЇ закономірності та прояви в історичній практиці людей, у моральних поглядах, структурі моральної свідомості.
- Деталі
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія виховання
Спілкування тісно пов'язане з діяльністю. Будь-яка форма / спілкування є формою спільної діяльності. У ній формуються не тільки суб'єкт - об'єктні (людина - предмет діяльності), а й суб'єкт - суб'єктні відносини (людина - людина). Суть спілкування полягає у взаємодії суб'єктів діяльності.
- Деталі
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія виховання
Дотримання правил педагогічного спілкування вбереже педагога від багатьох труднощів та помилок, які підстерігають його в практичній діяльності. Стислий їх виклад можна звести до таких пунктів:
1. Успіх педагогічної діяльності насамперед залежить від культури спілкування.
- Деталі
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія виховання
Важливою умовою забезпечення ефективності виховного процесу є його педагогічне проектування. Воно починається з всебічного і глибокого аналізу виховної роботи і визначення актуальних завдань школи, педагогічного колективу на певний період життя з урахуванням можливостей їх виконання.
Для розробки розділу річного плану роботи з проблем організації позаурочної діяльності необхідно створити робочу групу (творчу групу). Члени групи повинні отримати конкретні настанови, як вести збір інформації; як її краще обробити і облікувати; за якими питаннями провести анкетування вчителів, дітей і батьків, щоб зібрати достатньо даних для майбутнього планування.
- Деталі
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія виховання
Для характеристики системи дій, що їх виконують суб'єкти спілкування, використовують і таке поняття як модель.
Учені виділяють такі типи особистостей (залежно від того, як вони ставляться до моральних цінностей, а отже, до спілкування та його культури):
- Деталі
- Батьківська категорія: Статті
- Категорія: Теорія виховання
- Перелік ділової документації навчального закладу з питань виховної роботи
- Орієнтовна схема аналізу підготовки, проведення та результатів виховного заходу
- Техніка спілкування
- Спілкування як комунікація
- Робота над загальношкільною виховною проблемою (темою)
- Аналіз виховного заходу
- Культура і спілкування
- Поняття про спілкування
- Пам’ятка комплексного вивчення виховної роботи школи
- Виховання та навчальна практика у країнах Стародавнього Сходу