Тема: Побутові переносні електричні прилади.
Мета:
Навчальна: ознайомити учнів з видами побутових переносносних та електричних приладів, розповісти про вимоги до їх конструкції. Навчити безпечно користуватися ними.
Виховна: виховувати культуру праці, виховувати бережливе відношення до обладнання.
Розвиваюча: розвивати спостережливість і самоконтроль.
Дидактичні засоби: плакати.
Інструменти та матеріали: лінійка, олівець.
Тип: комбінований.
Час: 45 хв.
План.
1. Організаційна частина 2 хв.
2. Повторення раніше вивченого матеріалу 4 хв.
3. Повідомлення теми і мети 2 хв.
4. Вивчення нового матеріалу 15 хв.
5. Закріплення нових знань 5 хв.
6. Вступний інструктаж 5 хв.
7. Самостійна практична робота учнів і інструктаж вчителя 10 хв.
8. Заключний інструктаж 1 хв.
9. Прибирання робочих місць і приміщення майстерні черговими 4 хв.
Мета:
Навчальна: ознайомити учнів з видами побутових переносносних та електричних приладів, розповісти про вимоги до їх конструкції. Навчити безпечно користуватися ними.
Виховна: виховувати культуру праці, виховувати бережливе відношення до обладнання.
Розвиваюча: розвивати спостережливість і самоконтроль.
Дидактичні засоби: плакати.
Інструменти та матеріали: лінійка, олівець.
Тип: комбінований.
Час: 45 хв.
План.
1. Організаційна частина 2 хв.
2. Повторення раніше вивченого матеріалу 4 хв.
3. Повідомлення теми і мети 2 хв.
4. Вивчення нового матеріалу 15 хв.
5. Закріплення нових знань 5 хв.
6. Вступний інструктаж 5 хв.
7. Самостійна практична робота учнів і інструктаж вчителя 10 хв.
8. Заключний інструктаж 1 хв.
9. Прибирання робочих місць і приміщення майстерні черговими 4 хв.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
Тема: Пиляння деревини
Мета:1) ознайомити учнів з прийомами пиляння деревини, ознайомити з елементами і формами зубів пилок. Формувати в них вміння виконувати операції пиляння.
2) виховувати організованість, культуру праці, увагу, охайність, бережливе відношення до інструментів та матеріалів.
3) розвивати такі якості як координацію, точність руху рук, окомір.
Дидактичні матеріали: Підручник з трудового навчання 8 клас, плакат “Пиляння деревини”.
Матеріально-технічне забезпечення: Набір різців для різання деревини
Об’єкт навчальної чи продуктивної праці: Виточена ручка для стамески
Тип заняття: комбіноване
План заняття:
І. Організаційна частина. 3 хв.
ІІ. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності учнів. 2 хв.
ІІІ. Перевірка і узагальнення знань з раніше вивченого матеріалу. 5 хв.
ІV. Вивчення нового учбового матеріалу. 15 хв.
V. Закріплення одержаних знань. 3 хв.
VІ. Вступний інструктаж. 5. хв.
VІІ. Самостійна практична діяльність учнів і поточний інструктаж. 45 хв.
VІІІ. Заключний інструктаж. 3 хв.
ІX. Підведення підсумків заняття. 3 хв.
X. Домашнє завдання. 2 хв.
XІ. Прибирання майстерень. 4 хв.
Мета:1) ознайомити учнів з прийомами пиляння деревини, ознайомити з елементами і формами зубів пилок. Формувати в них вміння виконувати операції пиляння.
2) виховувати організованість, культуру праці, увагу, охайність, бережливе відношення до інструментів та матеріалів.
3) розвивати такі якості як координацію, точність руху рук, окомір.
Дидактичні матеріали: Підручник з трудового навчання 8 клас, плакат “Пиляння деревини”.
Матеріально-технічне забезпечення: Набір різців для різання деревини
Об’єкт навчальної чи продуктивної праці: Виточена ручка для стамески
Тип заняття: комбіноване
План заняття:
І. Організаційна частина. 3 хв.
ІІ. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності учнів. 2 хв.
ІІІ. Перевірка і узагальнення знань з раніше вивченого матеріалу. 5 хв.
ІV. Вивчення нового учбового матеріалу. 15 хв.
V. Закріплення одержаних знань. 3 хв.
VІ. Вступний інструктаж. 5. хв.
VІІ. Самостійна практична діяльність учнів і поточний інструктаж. 45 хв.
VІІІ. Заключний інструктаж. 3 хв.
ІX. Підведення підсумків заняття. 3 хв.
X. Домашнє завдання. 2 хв.
XІ. Прибирання майстерень. 4 хв.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
Тема: Основні відомості про конструювання. Аналіз конструкції виробів.
Мета: Навчальна: поглиблення знань учнів про конструювання, навчити учнів основним етапам аналізу конструкції виробу.
Виховна: виховувати культуру праці , любов до праці, вміння бережливого ставлення до майна.
Розвиваюча: розвивати вміння застосовувати набуті теоретичні знання на практиці, набути практичних навичок аналізу констрції виробів із деревини, сприяти розвитку пізнавальної активності та інтересів учнів.
Об’єкт праці: обладнання і меблі столярної майстерні.
Дидактичні засоби:
- Плакат „ Конструювання виробів із деревини ”
- Плакат “Розміщення заготовок при склеюванні”
- Плакат “Конструкційні форми деталей і виробів із деревини”.
- Й.М. Гушулей. Основи деревообробки. Пробний навч. пос для учнів 8-9 класів. К.: “Освіта” , 1996р.
Мета: Навчальна: поглиблення знань учнів про конструювання, навчити учнів основним етапам аналізу конструкції виробу.
Виховна: виховувати культуру праці , любов до праці, вміння бережливого ставлення до майна.
Розвиваюча: розвивати вміння застосовувати набуті теоретичні знання на практиці, набути практичних навичок аналізу констрції виробів із деревини, сприяти розвитку пізнавальної активності та інтересів учнів.
Об’єкт праці: обладнання і меблі столярної майстерні.
Дидактичні засоби:
- Плакат „ Конструювання виробів із деревини ”
- Плакат “Розміщення заготовок при склеюванні”
- Плакат “Конструкційні форми деталей і виробів із деревини”.
- Й.М. Гушулей. Основи деревообробки. Пробний навч. пос для учнів 8-9 класів. К.: “Освіта” , 1996р.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
Тема: Основи різання деревини.
Мета: 1) ознайомити учнів з основними способами різання деревини, елементами і кутами різця. Забезпечити засвоєння правил ТБ;
2) виховувати в учнів уважність, відповідальне ставлення до обладнання майстерні, бережливість. Формувати навички користування різцями.
3) удосконалювати у школярів вміння користуватися різцями для обробки деревини.
Дидактичні матеріали: підручник з трудового навчання 8-й клас
Матеріально-технічне забезпечення: рубанок, пилка
Об’єкт навчальної чи продуктивної праці: Підготовлена заготовка для виготовлення ручок для стамесок.
Тип заняття: комбіноване
План заняття:
І. Організаційна частина.
ІІ. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності учнів.
ІІІ. Перевірка і узагальнення знань з раніше вивченого матеріалу.
ІV. Вивчення нового учбового матеріалу.
V. Закріплення одержаних знань.
VІ. Вступний інструктаж.
VІІ. Самостійна практична діяльність учнів і поточний інструктаж.
VІІІ. Заключний інструктаж.
ІX. Підведення підсумків заняття.
X. Домашнє завдання.
XІ. Прибирання майстерень.
Мета: 1) ознайомити учнів з основними способами різання деревини, елементами і кутами різця. Забезпечити засвоєння правил ТБ;
2) виховувати в учнів уважність, відповідальне ставлення до обладнання майстерні, бережливість. Формувати навички користування різцями.
3) удосконалювати у школярів вміння користуватися різцями для обробки деревини.
Дидактичні матеріали: підручник з трудового навчання 8-й клас
Матеріально-технічне забезпечення: рубанок, пилка
Об’єкт навчальної чи продуктивної праці: Підготовлена заготовка для виготовлення ручок для стамесок.
Тип заняття: комбіноване
План заняття:
І. Організаційна частина.
ІІ. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності учнів.
ІІІ. Перевірка і узагальнення знань з раніше вивченого матеріалу.
ІV. Вивчення нового учбового матеріалу.
V. Закріплення одержаних знань.
VІ. Вступний інструктаж.
VІІ. Самостійна практична діяльність учнів і поточний інструктаж.
VІІІ. Заключний інструктаж.
ІX. Підведення підсумків заняття.
X. Домашнє завдання.
XІ. Прибирання майстерень.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
Тема: Елементи автоматики.
Мета: 1)ознайомлення з видами автоматичних пристроїв та їх елементами, розглянути схеми деяких з цих пристроїв;
2) виховувати працелюбність, культуру праці, бережливе ставлення до інструменту .
3)розвивати пам’ять, увагу, окомір, координацію, творчі здібності.
Методичне забезпечення: схеми, плакати з прикладами пристроїв автоматичного контролю.
Тип заняття: комбінований урок.
Мета: 1)ознайомлення з видами автоматичних пристроїв та їх елементами, розглянути схеми деяких з цих пристроїв;
2) виховувати працелюбність, культуру праці, бережливе ставлення до інструменту .
3)розвивати пам’ять, увагу, окомір, координацію, творчі здібності.
Методичне забезпечення: схеми, плакати з прикладами пристроїв автоматичного контролю.
Тип заняття: комбінований урок.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
Тема: Електротехнічні роботи.
Мета: 1)ознайомлення учнів електротехнічними роботами, розглянути види електротехнічних пристроїв, принципи роботи;
2) виховувати працелюбність, культуру праці, бережливе ставлення до інструменту .
3)розвивати пам’ять, увагу, окомір.
Методичне забезпечення: схеми, плакати з прикладами пристроїв автоматичного контролю, підручник «Трудове навчання 7 клас».
Тип заняття: комбінований урок.
Мета: 1)ознайомлення учнів електротехнічними роботами, розглянути види електротехнічних пристроїв, принципи роботи;
2) виховувати працелюбність, культуру праці, бережливе ставлення до інструменту .
3)розвивати пам’ять, увагу, окомір.
Методичне забезпечення: схеми, плакати з прикладами пристроїв автоматичного контролю, підручник «Трудове навчання 7 клас».
Тип заняття: комбінований урок.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
Тема: Деталювання за складальними кресленнями.
Мета: 1)ознайомлення учнів з деталюванням за складальними кресленнями, розглянути читання складальних креслень, специфікації;
2) виховувати працелюбність, культуру праці, бережливе ставлення до інструменту .
3)розвивати пам’ять, увагу, окомір.
Методичне забезпечення: схеми, плакати з прикладами пристроїв автоматичного контролю, підручник А.Д. Ботвинников «Черчение».
Тип заняття: комбінований урок.
Мета: 1)ознайомлення учнів з деталюванням за складальними кресленнями, розглянути читання складальних креслень, специфікації;
2) виховувати працелюбність, культуру праці, бережливе ставлення до інструменту .
3)розвивати пам’ять, увагу, окомір.
Методичне забезпечення: схеми, плакати з прикладами пристроїв автоматичного контролю, підручник А.Д. Ботвинников «Черчение».
Тип заняття: комбінований урок.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
Виготовлення виробу з кількох деталей об’ємної форми: свердління отворів на заготовках і вирівнюванн
Мета:1) навчальна: Ознайомити з процесом виготовлення виробу. Закріпити знання про розмічання отворів на заготовках перед свердлінням і стругання деревини. Нагадати про свердління деревини ручним інструментом та на свердлильному верстаті.
2) виховна: виховувати бережливе ставлення до інструментів, почуття відповідальності і любові до праці, колективізм.
3) розвиваюча: розвивати пізнавальний інтерес, просторову уяву, увагу, пам’ять, просторове і технічне мислення.
Об’єкт праці: рівні поверхні заготовок і просвердлені отвори в них.
Дидактичні засоби: зразок об’єкту праці (полиця), креслення, технологічна карта виробу.
Інструменти і матеріали: коловорот, свердло, рашпіль, напилок, та дошки розмірами: 600х200х25, 600х165х25, 250х200х25, 600х120х25, і брусок розміром 650х25х25.
Обладнання: верстак, лещата, свердлильний верстат.
Трудові дії і прийоми: свердління і обпилювання.
Тип уроку: комбінований.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
Тема: Виготовлення виробу з кількох деталей об’ємної форми: клейове і шкантове з’єднання деталей об’ємної форми, шліфування.
Мета: 1) навчальна: Ознайомити з процесом виготовлення виробу і завершення його. Навчити з’єднувати дерев’яні деталі за допомогою шкантів і клею ПВА. Перевірити знання з попередніх тем: розмічання, пиляння, стругання, обпилювання, розмічання отворів на заготовках перед свердлінням і свердління деревини.
2) виховна: виховувати бережливе ставлення до інструментів, почуття відповідальності і любові до праці, колективізм.
3) розвиваюча: розвивати пізнавальний інтерес, просторову уяву, увагу, пам’ять, просторове і технічне мислення.
Об’єкт праці: вирізані нагелі, з’єднані заготовки в один суцільний виріб за допомогою клейового з’єднання і нагелів.
Дидактичні засоби: зразок об’єкту праці (полиця), креслення, технологічна карта виробу.
Інструменти і матеріали: рубанок, рашпілі, напилки, клей ПВА, киянка, наждачний папір та дошки розмірами: 600х200х25, 600х165х25, 250х200х25, 600х120х25, і брусок розміром 650х25х25.
Обладнання: верстак, лещата.
Трудові дії і прийоми: виготовлення шкантів: стругання і обпилювання, з’єднання деталей: склеювання і забивання шкантів, шліфування.
Тип уроку: комбінований.
Мета: 1) навчальна: Ознайомити з процесом виготовлення виробу і завершення його. Навчити з’єднувати дерев’яні деталі за допомогою шкантів і клею ПВА. Перевірити знання з попередніх тем: розмічання, пиляння, стругання, обпилювання, розмічання отворів на заготовках перед свердлінням і свердління деревини.
2) виховна: виховувати бережливе ставлення до інструментів, почуття відповідальності і любові до праці, колективізм.
3) розвиваюча: розвивати пізнавальний інтерес, просторову уяву, увагу, пам’ять, просторове і технічне мислення.
Об’єкт праці: вирізані нагелі, з’єднані заготовки в один суцільний виріб за допомогою клейового з’єднання і нагелів.
Дидактичні засоби: зразок об’єкту праці (полиця), креслення, технологічна карта виробу.
Інструменти і матеріали: рубанок, рашпілі, напилки, клей ПВА, киянка, наждачний папір та дошки розмірами: 600х200х25, 600х165х25, 250х200х25, 600х120х25, і брусок розміром 650х25х25.
Обладнання: верстак, лещата.
Трудові дії і прийоми: виготовлення шкантів: стругання і обпилювання, з’єднання деталей: склеювання і забивання шкантів, шліфування.
Тип уроку: комбінований.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
Тема: Виготовлення виробу з деревини.
Мета: Навчальна: навчитися читати технологічну документацію.
Виховна: виховувати культуру праці , любов до праці, вміння бережливого ставлення до майна.
Розвиваюча: вміти застосовувати набуті теоретичні знання на практиці, набути практичних навичок виконувати трудові операції відповідно до вимог технологічної документації.
Об’єкт праці: поличка навісна ( вішалка для одягу).
Дидактичні засоби:
- Й.М. Гушулей. Основи деревообробки. Пробний навч. пос для учнів 8-9 класів. К.: “Освіта” , 1996р.
Обладнання , інструмент, пристосування: лобзик ( ручний і електричний ), наждачний папір, токарний і свердлильний верстат, олівець, лінійка, кутник, копіювальний папір.
Тип уроку : практична робота.
- Батьківська категорія: План-конспекти уроків
- Категорія: Уроки з Трудового навчання
- Приготування бутербродів. Нарізування.
- Сервірування святкового столу
- Оздоблення виробів з металів.
- Обточування зовнішніх циліндричних поверхонь. Свердління отворів. Догляд за верстатом.
- Інструмент для точіння. Види різців. Вибір режимів різання.
- Будова і основне призначення токарно-гвинторізного верстату
- Оздоблення виробів з деревини