В ст. 21 Федерального закона от 22 августа 1996 г. «О высшем и по-слевузовском профессиональном образовании» сказано, что подготовка научно-педагогических работников осуществляется в аспирантуре и док-торантуре вузов, научных учреждений или организаций, а также путем прикрепления к указанным учреждениям или организациям соискателей для подготовки и защиты диссертаций на соискание ученой степени кан-дидата наук или доктора наук либо путем перевода педагогических работ-ников на должности научных работников для подготовки диссертаций на соискание ученой степени доктора наук. Однако в настоящее время под-готовка научно-педагогических кадров осуществляется еще и в магистра-туре, поскольку согласно Положению о магистерской подготовке (магист-ратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Фе-дерации, утвержденному постановлением Госкомвуза от 10 августа 1993 г., подготовка магистров ориентирована на научно-исследовательскую и на-учно-педагогическую деятельность.

 

    Основная образовательная программа подготовки магистра юриспру-денции предусматривает научно-исследовательскую работу студента в объе-ме 2 034 часов, в том числе научно-исследовательскую практику – 378 ча-сов, научно-педагогическую практику – 378 часов, подготовку магистер-ской диссертации – 756 часов.
Программа магистерской подготовки в юридическом вузе состоит из двух частей: образовательной и научно-исследовательской. К научно-исследовательской части программы предъявляются следующие требования:
- магистр должен уметь определять проблему, формулировать гипо-тезы и задачи исследования;
- разрабатывать план исследования;
-  выбирать необходимые и наиболее оптимальные методы исследо-вания;
-  обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысли-вать их с учетом имеющихся научных исследований;
-  вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
- представлять итоги научного исследования в виде отчетов, рефера-тов, научных статей.

    В завершающем семестре магистратуры предусматривается сдача выпускных экзаменов и защита магистерской диссертации, являющейся самостоятельным научным исследованием. Результаты выпускных магистерских экзаменов могут быть засчитаны вузом в качестве результатов вступительных экзаменов в аспирантуру. Студентам, обучающимся по ма-гистерской программе, может быть разрешена сдача экзаменов кандидат-ского минимума.

    В аспирантуру вузов, научных учреждений или организаций на кон-курсной основе принимаются лица, имеющие высшее профессиональное образование.

    Согласно Положению о подготовке научно-педагогических и науч-ных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденному приказом Минобразования Рос-сии от 27 марта 1998 г., поступающие в аспирантуру сдают конкурсные вступительные экзамены по специальной дисциплине, философии, ино-странному языку, определяемому вузом или научной организацией и не-обходимому аспиранту для выполнения диссертационного исследования. Лица, сдавшие полностью или частично кандидатские экзамены, при по-ступлении в аспирантуру освобождаются от соответствующих вступи-тельных экзаменов.

    Приемная комиссия по результатам вступительных экзаменов при-нимает решение по каждому претенденту, обеспечивая зачисление на кон-курсной основе лиц, наиболее подготовленных к научной и педагогиче-ской работе. Зачисление в аспирантуру производится приказом руководи-теля вуза (научного учреждения, организации).
Обучение в аспирантуре может осуществляться по очной форме не более трех лет, по заочной форме – четырех лет.
За время обучения аспирант обязан: полностью выполнить индиви-дуальный план; сдать кандидатские экзамены по философии, иностранно-му языку и специальной дисциплине; завершить работу над диссертацией и представить ее на кафедру (в совет, отдел, лабораторию, сектор).

    Согласно Государственному образовательному стандарту послеву-зовского профессионального образования по отрасли 12.00.00 «Юридиче-ские науки» в основной образовательной программе подготовки аспиранта (адъюнкта) должны предусматриваться следующие компоненты: образо-вательно-профессиональные дисциплины, факультативные дисциплины, педагогическая практика, научно-исследовательская работа, итоговая го-сударственная аттестация, защита диссертации на соискание ученой сте-пени кандидата наук. Всего на научно-исследовательскую работу, вклю-чая подготовку и защиту диссертации, отводится 120 недель (6 480 часов).

    Научно-исследовательская часть программы подготовки аспиранта должна:
- соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;
-  обладать актуальностью, научной новизной, практической значи-мостью;
-  использовать современные теоретические, методические и техно-логические достижения отечественной и зарубежной науки и практики;
- использовать современную методику научных исследований;
- использовать современные методы обработки и интерпретации ис-ходных данных с применением компьютерных технологий;
-  содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.
Каждому аспиранту утверждаются тема диссертации и научный руко-водитель из числа докторов наук или профессоров. В отдельных случаях по решению ученого совета вуза или научно-технического совета научно-го учреждения, организации научным руководителем может быть назна-чен кандидат наук, как правило имеющий ученое звание доцента (старше-го научного сотрудника).

    Аспиранты, обучающиеся в очной аспирантуре за счет средств бюд-жета, обеспечиваются государственной стипендией. Иногородним предос-тавляется общежитие. Аспиранты очного обучения пользуются ежегодно каникулами продолжительностью два месяца. Аспиранты, обучающиеся по заочной форме, имеют право на ежегодные дополнительные отпуска по месту работы продолжительностью 30 календарных дней с сохранением среднего заработка, а также на один свободный от работы день в неделю с оплатой его в размере 50% получаемой зарплаты.

    Аспиранты пользуются бесплатно оборудованием, лабораториями, учеб-но-методическими кабинетами, библиотеками, а также имеют право на ко-мандировки.
Специалисты могут сдать кандидатские экзамены и подготовить дис-сертацию вне аспирантуры на правах соискателя. Для этого соискатель прикрепляется к вузу (научному учреждению, организации), имеющему аспирантуру по соответствующей специальности. Прикрепление для под-готовки и сдачи кандидатских экзаменов может проводиться на срок не более двух лет, а для подготовки кандидатской диссертации – на срок не более трех лет. Порядок подготовки кандидатских диссертаций в форме соискательства установлен Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессио-нального образования в Российской Федерации.

    Лица, имеющие ученую степень кандидата наук, для подготовки док-торских диссертаций могут поступить в докторантуру, перевестись на должность научного сотрудника либо прикрепиться к вузу (научному уч-
реждению, организации), имеющему докторантуру по соответствующей на-учной специальности.
Подготовка докторантов осуществляется по очной форме. В срок до трех лет докторант обязан выполнить план подготовки диссертации и представить ее на кафедру (в отдел, лабораторию, сектор, совет) для полу-чения соответствующего заключения. С целью оказания помощи в прове-дении исследований ему может быть назначен научный консультант из числа докторов наук.
Сотрудники вузов могут переводиться на должности научных со-трудников сроком до двух лет. В период пребывания в этой должности научный сотрудник обязан завершить работу над докторской диссертаци-ей и представить ее на кафедру. По истечении года он должен предъявить ученому совету вуза отчет о работе над диссертацией, по результатам ко-торого совет принимает решение с рекомендацией о продлении его пре-бывания в должности научного сотрудника на следующий годичный срок или о возвращении на прежнее место работы.

    Прикрепление соискателей для подготовки докторской диссертации может проводиться на срок не более четырех лет. Соискатели представ-ляют на утверждение кафедры (отдела, сектора, лаборатории) согласован-ный с научным консультантом план подготовки диссертации. Они перио-дически отчитываются и ежегодно аттестуются кафедрой вуза или отде-лом (сектором, лабораторией) научного учреждения.