Інтегрований урок з образотворчого мистецтва та “Я і Україна” для учнів 3 класу

Писанкарство в УкраїніТ е м а. Я і Україна: "Писанкарство в Україні"; образотворче мистецтво: "Великодні свята" (створення ескізу Великодньої писанки).


М е т а. Розповісти учням про звичаї та обряди святкування Великодня, про писанкарство в Україні (показ презентації на комп'ютері); вчити учнів створювати святкову композицію до Великодніх свят; розвивати спостережливість, творчу уяву; вміння передавати враження від побаченого; удосконалювати зорову пам'ять, образне мислення, фантазію, технічні навички роботи з художніми матеріалами; прищеплювати любов до уроків мистецтва, відроджувати звичаї та обряди нашого народу, примножувати його традиції.


О б л а д н а н н я: ілюстративний матеріал, комп'ютер, виставка книжок, ТЗН.


Х у д о ж н і м а т е р і а л и: папір, простий олівець, гумка, пензлики, палітра, гуаш, вода.


Т и п у р о к у: інтегрований урок.

 

Хід уроку


І. Пролог.


1. Організація класу. Привітання.
- Доброго дня, діти! Подивіться один на одного та усміхніться, щоб ми з гарним настроєм провели сьогоднішній урок. Згадаємо наш девіз: "Моя рука нікому і ніколи ні кривди, ні горя не принесе".


2. Мотивація навчальної діяльності.
- Сьогодні у нас незвичайний урок.


ІІ. Зав'язка.
А про що йтиметься, ви дізнаєтеся, відгадавши загадки.


Розколеш лід — візьмеш срібло,
Розколеш срібло — візьмеш золото.
                                       (Яйце)


Кинути вгору — то біле;
Кинути на землю — то жовте.
                                     (Яйце)
Вступна бесіда.
- В усіх народів світу існує повір'я, що той, хто забув звичаї своїх батьків, карається людьми і Богом. Він блукає світом, як блудний син і ніде не може знайти собі притулку, бо загублений для свого народу. Отож сьогодні продовжимо вивчати народні традиції, пов'язані з найулюбленішим весняним святом усіх християн - Великоднем!


- До Великодня готуються заздалегідь. Неділя за тиждень перед Великоднем називається Вербною. Саме в цей день Ісус востаннє увійшов до Храму Божого. Дорогу йому встеляли пальмовими вітами (його вітали, як справжнього царя). В Україні пальми не ростуть, тому люди, щоб відзначити цей день, ставили у своїх оселях вербові гілочки.


Невід'ємною частиною Великоднього свята були і є крашанки та писанки. Яйце - це символ весняного відродження, зародження життя, продовження роду. Фарбоване, розмальоване яйце вважається оберегом, його намагаються зберегти хоча б один рік, до наступного Великодня. Розфарбоване яйце є символом свята. З писанкою зустрічають весну, готуються до Великодня.


Із далекої сивої давнини, ще задовго до часів християнства, звичай розмальовувати яйця прийшов від наших предків. Адже у народних віруваннях розписане чи пофарбоване й освячене яйце наділялося надзвичайною здатністю оберігати від злих сил, сприяти любові, здоров'ю, росту рослинності, оберігати від пожежі.


- А хочете, я розповім вам казку!?


Жили собі дід та баба. І була у них Курочка Ряба. Знесла Курочка яєчко.
От залишивши гніздечко, покотилося яєчко. Та котилось воно недалечко. Квочка з курчатами по дворі гуляла, діток своїх забавляла.
- Мамо, он яєчко по стежці котиться, — сказало найменше курчатко.
- Ану ж, яке воно на колір?
- Біле, як сніг, - сказала квочка.
- А сніг який? - спитав півник, бо курчаток взимку ще не було, і снігу вони ще не бачили.
- Такий білий, як оте яєчко, що котиться, - відповіла квочка.
- Однак скоро Великдень. То давайте пофарбуємо яєчко, щоб воно було барвисте, як весна.
Закотили курчатка яєчко до своєї хати й ну його фарбувати.


Показ слайдів (презентації) на комп'ютері.
- Отже, ми сьогодні на уроці фарбуватимемо яєчка.


1 слайд. Писанка — це неповторне багатство, його треба берегти, як безцінний скарб.
                                                                                                       Олександр Довженко.


2 слайд. З історії писанки. Яйце завжди було загадкою для людини: неживе, воно давало початок новому життю. Тому його вважали символом життя. Перші писанки з'явилися у дохристиянські часи. Писанкарство продовжує розвиватися і за часів Київської Русі. На кінець XVII ст. виготовленням пасхальних яєць займаються всі майстри Оружейної палати.


3 слайд. Що таке писанка? Пташине яйце, розписане мініатюрним орнаментом; одна із стародавніх форм українського народного розпису, у якому наші пращури втілювали свої прагнення, віру; символ весни, сонця, повернення природи до життя.


4 слайд. Види фарбованих яєць.


5 слайд. Крашанка — (галунка) - яйце, фарбоване в один колір.


6 слайд. Дряпанка — яйце, на якому орнамент видряпано голкою або гострим ножем.


7 слайд. Крапанка — яйце, на яке наносять крапельки воску, потім його опускають у фарбу. Таку дію проводять кілька разів, використовуючи різну фарбу.


8 слайд. Мальованка — яйце, яке малюють акварельними, гуашевими, темперними фарбами за допомогою пензлика.


9 слайд. Бісерка — яйце із бісерним узором, де бісер наноситься на клей.


10 слайд. Писанка — яйце, яке розписане писачком за допомогою воску, пофарбоване.


11 слайд. Зернівка — яйце, оздоблене зерном різних рослин за допомогою клею.


12 слайд. Травленка - яйце, розписане воском і занурене у капустяний розсіл.


13 слайд. Сувенірні — яйця виконують із використанням різного матеріалу (дерево, порцеляна, скло, тканина, метал).

Для створення писанок необхідно обов'язково знати їх символіку. Кожен символ на писанці має своє, особливе значення.
Символи поділяються на: геометричні; рослинні; тваринні; космічні та природні; християнські.


14 слайд. Писанка — це не просто гарно декороване яйце, а предмет культу, предмет, який формує бачення навколишнього світу (це мініатюрна будова Всесвіту).


Словникова робота.
- Давайте згадаємо, що ми дізналися про писанку з уроку.
Складання асоціативного куща.


ІІІ. Кульмінація.
Отже, діти, сьогодні ми навчимося малювати та розписувати писанки.


1. Показ роботи вчителя.


2. Перевірка готовності до уроку.

- А щоб у нас вийшов гарний малюнок, нам потрібні на урок простий олівець, гумка, папір, вода, палітра, акварельні фарби або гуаш, альбом.


3. Практична робота. (Лунає музика).


Послідовність виконання роботи:


1. Вибір формату (підготовлене вирізане яйце).
2. Розташування елементів композиції на яйці.
3. Промальовка деталей композиції.
4. Малюнок у кольорі.

 

ІV. Фінал.

Перевірка виконання робіт. Оцінювання. Виставка кращих малюнків.

 

V. Післядія.

- Діти, чи сподобався вам урок? Чим?
- Які труднощі виникали при малюванні?
- Що нового дізналися?
- Ще більше про писанки ви дізнаєтеся, відвідавши бібліотеку. (Виставка книжок).
- За те, що ви так гарно працювали на уроці, Курочка Ряба дарує вам яєчка, які фарбували курчатка! (Мальованки картонні).
- Нехай у вашій родині панує злагода, мир, щастя та любов!


Д о д а т к о в и й   м а т е р і а л: Виставка книжок, загадки, повір'я, прикмети.

 

Галина Тарасенко,
учитель початкових класів та образотворчого мистецтва,
керівник гуртка "Юний художник" Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ст.
імені Героя Радянського Союзу А.М.Темника смт Чернігівки
Чернігівського р-ну Запорізької обл.
ПОЧАТКОВА ШКОЛА
науково-методичний журнал

Коментарі:

blog comments powered by Disqus