Сортовий прокат та листовий метал як конструкційний матеріал. Властивості металів
Багато сторіч метали вірно служать людині, допомагаючи їй підкорювати стихію, створювати чудові машини та механізми, оволодівати таємницями природи, прикрашати своє життя. І сьогодні важко уявити галузь народного господарства, у якій не застосовувалися б метали. З них виготовляють медичну та побутову техніку, літаки й автомобілі, верстати та побутові вироби тощо. Їх застосовують для прокладання ліній електропередач, залізничних колій, конструювання мостів та ін.
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
Технологія виготовлення виробів із деревини
Види та властивості деревини. Деревина як конструкційний матеріал. Пиломатеріали, способи їх отримання. Види та призначення пиломатеріалів. Вплив вологості, механічних і технологічних властивостей на вибір деревини для виготовлення виробів. Дефекти деревини. Вибір деревини для виготовлення виробу.
Різноманітні деревообробні ремесла здавна були поширеними на території всієї України, бо деревина – це універсальний матеріал, із якого можна було виготовити багато необхідних речей: посуд, меблі, іграшки, прикраси, знаряддя праці, човни, мости, вози, сани, будівлі. Сьогодні з неї виготовляють тисячі різних виробів найменувань. Це насамперед меблі різноманітних видів і призначення, деталі будівель і споруд, численний господарський та спортивний інвентар, музичні інструменти.
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
Види та призначення конструкційних матеріалів: тонколистовий метал та дріт
Види і призначення тонколистового металу
Багато виробів, якими користується людина, містять у собі деталі, виготовлені з листового металу. Це автомобілі, літаки, побутова та промислова техніка, сільськогосподарські машини, комп’ютери тощо.
Листовий метал одержують прокатуванням нагрітого зливка на спеціальних машинах – прокатних станах (мал. 3.1).
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
Види конструкційних матеріалів. Фанера, ДВП
У господарстві, промисловості й у побуті широко застосовується клеєна і стругана фанера.
Саме слово "фанера" прийшло до нас з німецької мови (нім. Furnier – шпон, фанера; від франц. Fournir – постачати, накладати). Клеєна фанера складається з трьох або більше листів шпону, склеєних між собою так, щоб напрямок волокон у них був взаємно перпендикулярним.
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
Подготовка педагогических кадров, их профессиональное усовершенствование – важное условие модернизации системы образования в современных условиях. В законодательных актах на Украине перед системой образования поставлена задача определения неотложных и перспективных процессов, направленных на модернизацию системы образования с учетом требований современного информационно-технологического общества, обеспечения экономических и социальных гарантий профессиональной самореализации педагогических работников и утверждение их социального положения в обществе [4]. Именно педагогические кадры являются движущей силой процессов реформирования образования.
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
Одне із основних завдань, що розв’язується у навчальному процесі – це виховання в учнів творчого ставлення до праці. Конструктивно-технологічний підхід, на який орієнтує нова предметна програма, обумовлює необхідність створення в навчальному процесі ситуацій вільного вибору.
Взагалі навчальна ситуація - єдність педагогічних факторів, що визначаються словами та діями вчителя, матеріалом підручника та засобами наочності тощо. Такі фактори складають на даному відрізку навчального процесу об’єкт, стимул та умови навчання як системи дій учнів із навчальним матеріалом (4, с.20). На значення ж вільного вибору в розвитку дитини вказують у своїх працях як педагоги-науковці, так і вчителі-новатори. Зокрема, умовою розвитку самостійності, ініціативи вважає проблему вибору, починаючи з початкових класів, учитель креслення та малювання, кандидат педагогічних наук І.П.Волков (1, с.118). В даному випадку дуже важливим є пошук такої взаємодії між учителем та школярами, коли запропонована учням діяльність сприймалась та переживалась ними як вільно обрана.
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
Тематично-календарне планування по технології та трудовому навчанню у 8 класі
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
Тематично-календарне планування по технології та трудовому навчанню у 7 класі.
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
Тематично-календарне планування по трудовому навчанню. 6 клас
- Деталі
- Батьківська категорія: Предметні методики
- Категорія: Трудове навчання
- Тематично-календарне планування по трудовому навчанню. 5 клас
- Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення трудового навчання у 2010/2011 навчальному році
- Методичні рекомендації щодо вивчення трудового навчання та креслення у 2009/10 навчальному році
- Трудове навчання як предмет у школі
- Гендерное образование и гендерная педагогика