• Головна
  • Розробки уроків
    • Інформатика
    • Історія України
    • Хімія
    • Охорона здоров'я
    • Біологія
    • Українська мова та література
    • Фізика
    • Креслення
    • Трудове навчання
    • Математика
    • Географія
    • Початкова школа
  • Педагогіка
    • Загальна педагогіка
    • Теорія виховання
    • Теорія навчання
    • Школознавство
    • Професійна педагогіка
    • ОНПД
    • Історія педагогіки
  • Виховні заходи
  1. Ви тут: 
  2. Головна

Категорії

  • Головна
  • План-конспекти
    • Інформатика
    • Хімія
    • Фізкультура
    • Фізика
    • Українська мова та література
    • Трудове навчання
    • Природознавство
    • Охорона здоров'я
    • Математика
    • Креслення
    • Біологія
    • Історія України
    • Географія
    • Початкова школа
  • Предметні методики
    • Інформатика
    • Математика
    • Трудове навчання
    • Фізика
    • Біологія
    • Українська мова та література
    • Іноземна мова
    • Охорона здоров'я
    • Початкова школа
  • Статті
    • Історія педагогіки
    • Загальна педагогіка
    • Професійна педагогіка
    • Теорія виховання
    • Теорія навчання
    • Школознавство
    • ОНПД
    • Скарбничка
    • Виховні заходи

Організація навчально-виховного процесу з біології у 2017/2018 навчальному році

У 2017-2018 навчальному році в основній школі завершується перехід на навчальні програми, розроблені відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 23. 11. 2011 р. № 1392, і затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 664 від 06.06.2012 року зі  змінами, затвердженими наказом Міністерства  освіти і науки України від 29.05.2015 № 585.

Відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» у поточному році були оновлені навчальні програми для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів.

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...

Завдання для тематичного оцінювання рівня навчальних досягнень учнів

Варіант 1

1.Яку роль відіграють сенсорні системи?

2.Як пов'язані структура й функції зорової сенсорної системи?

3.Опишіть захворювання слухової сенсорної системи.

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...

ПРИБЛИЗНЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ІЗ ЗАГАЛЬНОЇ БІОЛОГІЇ В 9 КЛАСІ

51 година на рік (1,5 години на тиждень, 4 години — резервні)

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...

Класифікація екологічних факторів

Класифікація екологічних факторівЕкологічні фактори можуть бути об'єднані за природою їхнього походження або залежно від їхньої динаміки та дії на організм. За характером походження розрізняють:

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...

Поняття про екологічні фактори

Поняття про екологічні факториБезперервність життя на Землі забезпечується унікальною здатністю живих істот створювати і підтримувати внутрішнє середовище, здійснювати обмін речовин з навколишнім середовищем і передавати ці властивості за спадковістю своїм нащадкам.

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...

Кругообіг речовин у біосфері

Кругообіг речовин у біосферіУтворення живої речовини та її розклад - це дві сторони єдиного процесу, який називається біологічним кругообігом хімічних елементів. Життя - це кругообіг елементів між організмами і середовищем.

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...

Загальні властивості біосфери

Загальні властивості біосфериВсе живе в біосфері утворює живу речовину. Живі організми відіграють дуже важливу роль у геологічних процесах, які формують Землю. Хімічний склад сучасних атмосфери та гідросфери зумовлений життєдіяльністю організмів. Велике значення мають організми також для формування літосфери - - більшість порід, і не лише осадових, а й таких, як граніти, так чи інакше пов'язані своїм походженням з біосферою.

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...

Еволюція взаємовідносин людини й природного середовища

Еволюція взаємовідносин людини й природного середовищаБлизько 5 млрд років тому сформувалася літосфера (вік найдавніших знайдених порід - 4,5 млрд років). Первинний океан (гідросфера) виник, можливо, близько 4 млрд років тому, оскільки найдавніші осадові породи, утворення яких можливе в той час тільки у воді, мають вік 3,9 млрд років.

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...

Основні методи реанімації

Реанімація – це сума активних і своєчасних заходів по відновленню життєво важливих функцій організму (органів дихання, діяльності серця...), порушення яких спостерігається під час і після хірургічних операцій і травматичних пошкоджень. Завданням реанімації є вивчення закономірностей вмирання організму і відновлення його функцій, профілактика термінальних станів і розробка найбільш удосконалених методів оживлення організму.

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...

Використання досліду на уроках природознавства

Природознавство як навчальний предмет має інтегрований характер, синтезує знання з різних природничих дисциплін на основі ідеї єдності природи з урахуванням міжпредметних зв'язків у початковій ланці освіти і перспективних зв'язків із природознавчими предметами, що вивчатимуться у наступних класах.

Із прийняттям нового Державного стандарту початкової освіти інтегрований курс «Я і Україна» розподілився на окремі дисципліни «Суспільствознавство» (1 год. на тиждень, 3—4-й класи) та «Природознавство» (2 години на тиждень, 1—4-й класи). Відповідно збільшується кількість навчального матеріалу предмета «Природознавство», вивчення якого стало неможливим без використання практичних методів навчання.

Деталі
Батьківська категорія: Предметні методики
Категорія: Біологія

Читати далі...