Категорії


Питання з курсу „Педагогіка та психологія” для заліка

  • 1.   Визначення психології як науки, її завдання.
  • 2.   Основні галузі психології.
  • 3.   Місце психології в системі наук.
  • 3.   Методи психології.
  • 4.    Свідомість людини, її розвиток. Відмінність свідомості людини від психіки тварин.
  • 5.   Основні форми прояву психіки та їхній взаємозв’язок (психічні процеси, стани, властивості).
  • 6.    Основні напрями психології.
  • 8.    Особистість, її структура.
  • 9.    Класифікація груп, їхня характеристика.
  • 10.  Колектив як високорозвинена мала група, його  розвиток, формування
  • 11.  Потреби. Ієрархія людських потреб (за Маслоу).
  • 12.  Поняття про спілкування. Вербальні і невербальні засоби спілкування.
  • 13.  Функції та структура спілкування.
  • 14.  Діяльність та її етапи. Види діяльності.
  • 15.  Індивід, особистість, індивідуальність.
  • 16.  Взаємозв’язок біологічного та соціального в особистості.
  • 17.  Формування і розвиток особистості.
  • 18.  Соціалізація особистості. Основні механізми соціалізації особистості.
  • 19.  Самосвідомість та  „Я-концепція” особистості.
  • 20.  Сутність темпераменту. Історія розвитку вчення про темперамент.
  • 21.  Психологічна характеристика типів темпераменту.
  • 22.  Темперамент, його  види, прояв у життєдіяльності.
  • 23.  Характер особистості. Природні  і соціальні передумови його формування.
  • 24.  Акцентуація характеру. Етапи формування характеру.
  • 25.  Здібності, їх розвиток і формування.
  • 26.  Структура здібностей: загальні та спеціальні здібності.
  • 27.  Пізнавальні психічні процеси, їх характеристика.
  • 28.  Поняття про емоції та почуття. Їх функції в житті людини.
  • 29.  Основні якості і форми переживання почуттів.
  • 30.  Поняття про волю. Зв'язок волі з характером.
  • 31.  Психічні стани, їх роль у життєдіяльності.
  • 32.  Увага. Класифікація, якості уваги.
  • 33.  Поняття про відчуття. Види відчуттів. Значення відчуттів у житті людини.
  • 34.  Поняття про сприймання. Закони сприймання.
  • 35.  Поняття про пам'ять. Роль та місце пам’яті в системі психічних процесів.
  • 36.  Види  пам'яті.
  • 37.  Основні процеси та механізми пам’яті.
  • 38.  Мислення як вища форма пізнавальних психічних процесів.
  • 39.  Мова –  матеріальна основа мислення.
  • 40.  Логічні форми мислення.
  • 41.  Види мислення, їхні особливості.
  • 42.  Мислительні дії й операції.
  • 43.  Уява. Процеси уяви.
  • 44.  Уява і творчість. Талант. Геніальність.
  • 45.  Педагогіка як наука. Предмет і завдання педагогіки.
  • 46.  Антична педагогіка та школа в епоху середньовіччя.
  • 47.  Педагогічна думка в епоху Відродження.
  • 48.  Освіта і розвиток педагогічної думки в Україні.
  • 49.  Педагогічна система Я.-А. Коменського.
  • 50.  Дидактика, її функції та завдання. Виникнення і розвиток дидактики.
  • 51.  Форми організації навчання. Історичний розвиток форм навчання.
  • 52.  Форми і методи навчання у вищій школі.
  • 53.  Методи контролю навчання. Тести успішності.  Форми тестових завдань.
  • 54.  Сучасні види навчання. Модульно-рейтингова система навчання.
  • 55.  Освіта за кордоном.
  • 56.  Виховання як компонент педагогічного  процесу, його особливості.
  • 57.  Основні напрями виховання.
  • 58.   Методи і прийоми виховання.
  • 59.  Видатні вчені-педагоги.
  • 60.  Сім’я – основний осередок виховання дітей та молоді.
Категорія: Скарбничка