Цікаві завдання для групової та індивідуальної роботи на уроках української мови.
Я люблю дітей, не просто дітей, а маленьких допитливих школярів. Працюючи в школі, постійно ставлю перед собою мету: навчати дітей того,що знаю сама, допомогти їм оволодіти знаннями, а особливо мовленням. Мета в мене одна — щоб навчання було цікавим Кожен урок з української мови розпочинаю з каліграфії. Я вважаю, що письмо повинне бути каліграфічно правильним, чітким. Якщо дитина володіє технікою письма, то вона добре володіє мовленням.Мої завдання:
-формування у молодших школярів бажання й уміння вчитися.
-домагатися оптимального співвідношення між теоретичним і практичним матеріалом.
-знання подавати від простого до складного.
Розробляючи матеріал на каліграфічні хвилинки, за основу я взяла казки. Розробила методику, яка включає в себе каліграфічне письмо Свою роботу намагаюся спланувати так, щоб на уроках було цікаво. Мрію про те, щоб у класі не було дітей, байдужих до навчання.
Щоб виробити самостійність у навчанні, я застосовую такі види робіт, як групову та індивідуальну. Розробила картки, в яких всебічний розвиток особистості. Наприклад. Пояснити зміст прислів’я:
Краще не обіцяти, як слова не дотриматись
По-перше дитина міркує, розвиває мислення, щоб пояснити зміст.
По-друге, покращує мовлення дитини.
По-третє, коли до однієї частини прислів'я добирають другу, в дітей розвиває і логічне мислення.
Також розробила багато ігор для розвивання пам’яті,уваги мислення.
Під час гри діти активно та з цікавістю пізнають світ .
Джерело інформації:Дитячий журнал «Розкажи внуку»,автор Н.Г.Чирва,старший вчитель с . Телепне .2009р.