Який я ? Який ти? Тренінг для учнів 1—4-х класів

формування позитивного відношення учнів до себе, друзів, однокласників;

виховання гуманістичних рис характеру у майбутнього покоління.

Обладнання:

Дітям пропонується завдання:

- Відгадайте заховане в колі слово. На допомогу вам — фрази, які відносяться до цього слова (фрази написані на стрілках)

Діти пропонують свої варіанти відповідей та вгадують заховане слово.

Відкривається заховане слово: «Я».

 

Учитель. Чи можете ви сказати про себе такими ж фразами: я люблю свою родину, навчаюсь у гімназії і т.п.?

Далі вчитель розповідає про одного з учнів, називаючи його зовнішні риси, риси характеру, захоплення та інші характеристики.

- Відгадайте, про кого з вас (про яке «Я») ця розповідь?

Подібні розповіді вчитель може скласти про 2-3 учнів.

Учитель. Кожен з нас не схожий на іншого. Чим же ми відрізняємось один від одного?
Діти висловлюють свою думку. Учитель узагальнює відповіді дітей та показує картки:
          Зовнішність                 Захоплення
         Звички                         Характер
Дітям пропонується написати на аркушах те, що відрізняє кожного з них один від одного. Дитячі роботи вивішуються навколо букви «Я». Діти самі зачитують про себе або це робить учитель.
Учитель. Діти, що ви помітили у ваших роботах?
Звертається увага дітей на повторюваність характеристик. Діти доходять висновку:
                         Ми усі різні
ІІІ. Введення нового поняття, робота над поняттям
На дошку вивішується слово ТИ та прислів'я:
     Лагідні слова говоримо сміливо
     Добрі слова краще солодкого пирога
     Лагідне слово і кошеняти приємне
     Добре слово може врятувати,

     а зле - поранити
Учитель. Як ви розумієте зміст цих прислів'їв? Як вони пов'язані з нашими словами «Я» і «ТИ»?
Діти висловлюють свої думки щодо цих запитань. Учитель узагальнює їх вислови, а потім пропонує:
- Давайте казати один одному тільки добрі, лагідні слова. А сьогодні я пропоную вам зробити сусідові за партою маленький подарунок з добрих, лагідних слів: подарувати йому свої компліменти та написати їх на ось такому знакові оклику. Ці компліменти ви можете подарувати однокласнику або причепити на дошку поряд зі словом «ТИ» і прочитати їх для всього класу.

Учитель.

- Над якими поняттями ми сьогодні працювали?

- Які слова були у нас сьогодні в гостях?

- Чи важливі вони для вас?

- Чи важливо, щоб слова «Я» і «ТИ» завжди жили дружньо? Чому?

- Давайте будемо пам'ятати про це і будемо намагатися частіше вживати такі слова.