Ділення з остачею на двоцифрове число, на круглі числа. Вирази на порядок виконання дій

Мета: поглиблювати й систематизувати вміння учнів ділити на круглі числа та з остачею на двоцифрове число; розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять; виховувати інтерес до математики.
Обладнання: картки для усних обчислень; картки для самостійної роботи; аудіозапис п'єси П. І. Чайковського «Осіння пісня» із циклу «Пори року».

Хід заняття

- Працюємо наполегливо, швидко, старанно, щоб кожну хвилинку не втрачати марно.

15 : 2
24 : 3
55 : 9
120 : 2
300 : 2
140 : 2
1000 : 50

2. Виконання ділення з остачею
165 : 30               960 : 20
185 : 40               720 : 300
284 : 70               860 : 300
460 : 50               824 : 400
510 : 70               1600 : 500
320 : 60               2835 : 700
Олеся має 1 грн. На усі гроші вона купила 4 одинакові гумки. Скільки коштує одна гумка? З якою швидкістю повз равлик, якщо за 2 год. він проповз 8 метрів?

ІІІ. Основна частина
1. Самостійна робота
Учні працюють за рівнями: завдання для учнів з високим рівнем знань — на картках блакитного кольору; завдання для учнів з достатнім рівнем — на картках салатового кольору; для решти учнів — на картках жовтого кольору.
Високий рівень знань
1) Задача
Площа квадрата — 35 см2. Знайти його периметр.
2) Розв'язати приклад.
20 800 : 50
3) Розв'язати рівняння.
7 280 100 : х = 900
Достатній рівень знань
1) Задача. Периметр квадрата 36 см. Знайти його площу.
2) Обчислити.
268 800 : 700
3) Розв'язати рівняння.

х : 40 = 6840

1) Розв'язати з поясненням.

26 800 : 80

2) Задача.

Сторона квадрата 3 см. Знайти його площу й периметр.

1) Вправа на розвиток уваги «Знайди та виправ помилку».

36 • 2 = 72                       100 - 19 • 2 = 162
23 • 4 = 87                      (820 - 800) • 8 = 160
96 : 8 = 12                       64 + 20 • 5 = 164
26 • 3 = 66                      200 - 402 = 320
12 • 8 = 82                      17 – 68 : 4 = 0
За поданим планом ділянки знайти, яку площу окремо відведено для динь, кавунів та кабачків.

 

 

 

	Маса одного мішка	Кількість мішків	Загальна маса цукру
І	однакова	30	?
II		32	?, на 100 кг >

Звучить п'єса П. І. Чайковського «Осіння пісня» із циклу «Пори року».      

- Прислухайтеся до себе: як рівно б'ється серце, як вам добре і вільно. Навколо вас багато звуків, а за вікном на деревах погойдуються гілки, перемовляючись одна з одною... Чуєте: шерех... З-за дерева з'явилася якась тваринка, от вона вже в нашій кімнаті — пересувається безшумно, ніжно торкається ваших рук... Тваринка зникла. Настав час повертатися. Стисніть пальчики в кулачки, зробіть вдих і розплющте очі. Відпочили? - Як ви гадаєте, яка тваринка приходила до нас?

- Діти, чи сподобалося вам заняття?
- Що найбільше запам'яталося?
- Завершити заняття я хочу словами відомого тренера з футболу Валерія Лобановського. Він сказав: «Гра забувається, результат залишається».

Ці слова ми можемо перефразувати стосовно нашого заняття: «Заняття забувається, а знання залишаються».