Мета: учити дітей здійснювати контроль за додержанням особистої гігієни: закріплювати навички догляду за чистотою тіла (миття рук, ніг, обличчя), зубів, стежити за зачіскою. Дати дітям можливість уявляти та висловлюватись.Обладнання: мило, зубна щітка, гребінець, черевики, рушнички.
Хід заходу
Учитель. Добридень! Сьогодні в нас незвичайне свято — свято здоров'я. А незвичайне воно тому, що ви дізнаєтесь про дуже цікаві речі. Але найнезвичайніше те, що ви потрапите в казкове Королівство чистоти, де оживають речі, якими ви користуєтесь для підтримання в чистоті свого тіла.
І. Організаційна частина
Ігрова ситуація «Лист Королеви чистоти»
Учитель. Діти! До нас надійшов лист від Королеви чистоти. Давайте прочитаємо його.
(Учитель читає учням листа.)
«Любі хлопчики та дівчатка! Я дізналася, що ви стали вже справжніми школярами, і дуже зраділа, бо ви можете стати моїми вірними помічниками.
Але таємниці свого Королівства я відкрию лише тим, хто виконає всі мої завдання.» Отже, перше завдання...
ІІ. Основна частина
Учитель. Заплющуйте очі, я чаклую, і ви зу¬стрінете друзів Королеви чистоти.
(До залу заходить дитина, яка тримає у руках демонстраційну картку із написом «Мило».)
Мило. Я люблю митися і купатися, але від цього тільки худну.
Діти. Це мило.
Мило. Діти, а ви знаєте, що без мене не можна помитися. Бо хоч би скільки води ви не взяли, без мила нічого не помиєте дочиста. Бо мило — найбільший ворог бруду.
(До залу заходить дитина, яка тримає у руках демонстраційну картку із написом «Зубна щітка».)
Зубна щітка.
В мене щетина пружненька,
Бореться з брудом швиденько.
Поміж зубів пролізає,
Гарно так їх вичищає.
Діти. Це зубна щітка.
Зубна щітка. Я живу вже довгий вік. Багато поколінь людей користувалися мною. Навіть коли не було зубної пасти, моєї найкращої подруги, люди чистили зуби крейдою, щоб вони були білі й здорові.
(До залу заходить дитина, яка тримає у руках демонстраційну картку із написом «Гребінець».)
Гребінець.
Я нікого не кусаю, хоч великі зуби маю.
І волоссячко гарненьке причешу дуже швиденько.
Діти. Це ж гребінець. Ми з ним дружимо, бо той, хто не розчісується, виглядає неохайним.
Гребінець. А ви знаєте, що коли ви розчісуєте своє волосся гребінцем, ви робите масаж і шкірі голови, і корінцям волосся.
Гра «Скажи навпаки»
(Мило, Зубна щітка, Гребінець від імені Королеви чистоти читають словосполучення, а діти підбирають до нього антонім.)
Брудний одяг — чистий одяг.
Охайна дівчинка —...
Неохайний хлопчик —...
Здорова людина —...
Сценка «У гостях у Мийдодіра»
(Інсценівка фрагментів казки К. Чуковського «Мийдодір» у перекладі М. Рильського.)
Мийдодір дає стислі поради:
? Щодня вмивайся, чисть зуби вранці та ввечері.
? Мий руки перед їдою, після туалету, регулярно обрізуй нігті.
? Слідкуй за чистотою одягу, взуття.
? Періодично мий голову, слідкуй за охайністю зачіски.
Вправа «Закінчи речення»
(Мийдодір починає речення, а діти його закінчують.)
1. Чистота — запорука... (здоров'я)
2. У здоровому тілі здоровий... (дух)
3. Сонце, повітря, вода — наші найкращі... (друзі)
Королева чистоти. А я все-все чула і не могла не зайти до вас. Молодці, друзі! Я вважаю, що ви ніколи не забудете про моїх друзів — мило, зубну щітку і пасту, гребінець.
А зараз ми з Мийдодіром проведемо змагання «Хто швидше», бо ми знаємо, що ви дуже любите різні конкурси та змагання.
(Проходять змагання між учнями.)
1. «Хто швидше одягнеться».
2. «Зробити зачіску дівчинці» (для хлопців).
3. «Зашнурувати черевики із зав'язаними очима».
4. «Випери рушничок».
5. Конкурс малюнків «Чистота — запорука здоров'я».
Королева чистоти. Ви дуже гарно грали, а тепер розкажіть мені, будь ласка, як ви ставитесь до чистоти й власного здоров'я. Хто знає загадки про предмети гігієни?
(Діти загадують загадки.)
Королева чистоти. Молодці, малята! Я вірю, що ви завжди будете охайними й чистими. Я зараховую вас усіх у моє Королівство чистоти.
Учитель. Отже, ви добре впоралися із завданням Королеви чистоти і я сподіваюся, зрозуміли її закони. А тепер давайте всі разом ці закони визначимо.
Учитель допомагає дітям сформулювати закони чистоти.
1. Треба слідкувати за чистотою тіла та одягу.
2. Людину, що дотримується чистоти, називають охайною, чепурною, акуратною. І, навпаки, людину, котра не дотримується чистоти, називають.... (бруднуля, неохайна...).
Королева чистоти. Щоб були ви чистенькі і чепурненькі.
Бажаю я всім вам
Завжди в мирі й дружбі жити!
ІІІ. Заключна частина
Учитель. Пам'ятайте завжди, що ваше здоров'я залежить від вас, від способу вашого життя. Робіть усе для того, щоб зростати й іти у світ здоровими, життєрадісними.
Хто здоровий, той сміється.
Все йому в житті вдається.
Хто здоровий — не сумує,
Над загадками мудрує.
Хто здоровий, той не плаче.
Жде його в житті удача.
Бо здоров'я — це прекрасно,
Здорово,чудово, ясно!
Жде його в житті удача.
Бо здоров'я — це прекрасно,
Здорово,чудово, ясно!
Наталія КОЛОМАЙКО,
учитель початкових класів Рубіжанської спеціалізованої
школи І—III ст. № 10, Луганська обл.
Газета «Початкова освіта» № 7 (727), квітень 2014
учитель початкових класів Рубіжанської спеціалізованої
школи І—III ст. № 10, Луганська обл.
Газета «Початкова освіта» № 7 (727), квітень 2014