Що необхідно пам’ятати учаснику колективного дослідження?
Ознайомтеся з колективно розробленою концепцією про сутність навчально-виховного процесу як цілісного явища.
Сформуйте уявлення про основні компоненти та рушійні сили навчально-виховного процесу.
Знайдіть місце свого предмета дослідження в загальному комплексному предметі дослідження, його зв’язки з іншими компонентами.
Сформуйте чітке уявлення про мету, завдання, гіпотезу дослідження в цілому, мету, завдання і гіпотезу свого конкретного дослідження.
Обґрунтуйте теоретично структуру основних понять, що досліджуються, виявивши їхні основні компоненти, ознаки і критерії оцінки.
Виявіть характер взаємодії та види зв’язків основних компонентів, що входять у досліджуваний предмет і на цій основі з’ясуйте рушійні сили досліджуваних процесів.
Використовуйте методи, адекватні завданням дослідження, які дозволяють розв’язати поставлені завдання.
Здійсніть якісний та кількісний аналіз одержаних результатів.