Мета: Розвивати пізнавальну активність і логічне мислення, вміння аргументоовано викладати свою точку зору в процесі обговорення питання, вирішувати на доступному для учнів рівні запропонованими вчителем проблеми, приймати участь у дискусіях; уміня швидко приймати рішення в нестандартних ситуаціях. Виховувати відповідальність за отриману справу, взаємовиручку, взаєморозуміння.
Форма проведення: колективна творча гра.
Місце проведення: актовий зал.
Тривалість: одна година.
Обладнання: накоти „один ум”.
Класний керівник: Добрий день, ми вітаємо всіх присутніх в цьому залі.
В цепи человек стал последним звеном,
И лучшее все воплощается в нем.
Как тополь, вознесся он гордой главой,
Умом озаренный и речью благой,
Вместилище духа и разума он,
Весь мир бессловесных ему подчинен.
Нехай ці слова знаменитого таджикського поета Фідаусі стануть епіграфом нашої сьогоднішньої зустрічі, а девізом – вільна інтерпретація не приказки „Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником”.
Декілька слів про правила нашої гри. На мою думку, протягом навчання у школі для вас було проведено багато цікавих ігор, а сьогодні нова гра, для нас ще не відома, але дуже цікава.
Отож, ми з вами знаходимося в інтелектуальному казино, зараз я не класний керівник, а круп’є. В грі приймає участь 15 чоловік (по 5 учнів з кожного класу). Виграє той хто набирає найбільше банкнот „один ум”.
Ми відкриває наше казино. Наступила хвилина, коли гравці займають місця за ігровим столом.
Наше казино – це те саме місце, де кожний може заробити гроші власним розумом. Тільки гроші у нас особливі! Це банкноти капіталом в „один ум”. Запам’ятайте! „Один ум хорошо, а два лучше...” А їх у вас, дорогі друзі, таких банкнот сьогодні буде по п’ять у кожного. Причому протягом гри ви можете як збільшити свій розумовий стан, так і стати банкротом. В грі вас чекають питання з різних знань, а ви, якщо думаєте, що володієте достатніми знаннями в цій області, робите ставку в „один ум”, у випадку вдачі ваша ставка удвоюється, ви заробляєте ще „один ум”. А якщо ви помиляєтесь – ви втрачаєте „один ум”. Як бачите умови гри прості: я задаю питання і даю три варіанти відповіді, ви повинні вибрати правильну відповідь. На обдумування 30 секунд, після того ви піднімаєте табличку з вашим варіантом відповіді. Відповідає на питання тільки той, хто зробив ставку. Умови гри зрозумілі? Тоді починаємо.
Питання із захоплюючої області людинознавства:
Хто сміливий? Робіть ставки:
Увага, питання: Що означає вираз „Ум за разум заходит”?
1. Людина втомилася і не розуміє.
2. Багато думає.
3. Мріє.
Питання з області всесвітньої літератури:
Назвіть професію і хобі знаменитого сищика Шерлока Холмса.
1. Юрист, колекція трубок.
2. Хімік, гра на скрипці.
3. Інженер, подорож.
Питання з області всесвітньої літератури:
Притчи Соломона входять в ...?
1. Ветхий Завіт.
2. Открорвенние.
3. Новий Завіт.
Питання з області всесвітньої літератури:
Трагедія в античній літературі виникла у зв’язку з культом Бога.
1. Зевса.
2. Діоніса.
3. Посейдона.
Наступні два питання з області української літератури.
Згадаємо „Енеїду” Котляревського. Як звали Бога вітрів?
1. Плутон.
2. Еол
3. Нептун.
З якого твору Котляревського слова:
Треба дружно з людьми жити,
Треба так жінок любити,
Щоб от Бога не в гріх,
Щоб і людям не в сміх.
1. Наталка Полтавка
2. Москаль-Чарівник
3. Енеїда
Китайський філософ Конфуцій в свій час сказав: „Учится и время от время повторять изученное, разве это не приятно”. Отож, хто сильний в граматиці не боїться повторення і не боїться повторення, спішіть зробити ставки. Ставки зроблені.
Питання. В правописі якого слова в мене допущена помилка?
1. Бассейн
2. Массажист.
3. Исскусница.
Хто може сказати, що означає вираз „Купити кота в мішку?” Правильно, отримати невідоме що ...
Наступне питання називається – „Кіт у мішку”.
Умова: ви повинні відгадати, що знаходиться в цьому мішку. В ньому лежить предмет, який є в кожному домі, жінки ним користуються набагато частіше, ніж чоловіки, з його допомогою можна виготовити багато чудових речей, не дивлячи не те, що він малих розмірів, при роботі з ним потрібна обережність, за допомогою цього предмета можна також вбити одного страшного персонажу російських народних казок.
(голка)
Наступне питання пов’язане із знанням іноземної мови:
В якій з країн з об’єднаного королівства Великобританії і Північної Ірландії говорять на валійській.
1. Англійська
2. Шотландія
3. Уельс
Китайський філософ Конфуцій якось сказав, начебто для нас з вами: „Хорошо обладать природнім дарованием, но упражнение, друзья, дают нам больше, чем природное дарование”.
Історія ...
Повірте, немає науки цікавішої... Хто зі мною згоден, прошу зробити ставки. Ставки зроблено. Ставки більше не приймаються.
Увага: Яка країна 100 років назад випереджувала по темпах економічного розвитку Японію, США і інші країни світу.
1. Італія
2. Германія
3. Росія
Питання з історії України. Робимо ставки.
Причиною роз’єднання Київської Русі було...
1. Вплив Візантії і Болгарії.
2. Розвиваючі феодальні відносини
3. Прийняття християнства
Питання з географії України. Робимо ставки.
Вкажіть висоту найвищої точки Українських Карпат – Говерли:
1. 2006.
2. 2061.
3. 2536.
Чи знаєте ви народні прикмети, пов’язані зі змінною погоди?
Хто розуміється в прикметах, робіть ставки.
Увага, питання: Якщо вночі був іній, то на ранок...
1. Дощ
2. Сніг
3. Ясна погода
І знову „Кіт в мішку”.
Що ж на цей раз лежить в цьому мішку. В мішку лежить те, що було винайдено в першій половинні ХХ століття, отримало широке поширення в наш час. Цей предмет є у кожного з вас і не в єдиному екземплярі, ви користуєтесь ним і в школі і вдома, але чи доживе він до ХХІІ століття.
(ручка)
А тепер прошу всіх зосередитись. Наступне питання складніше, воно з області математики. Робимо ставки.
Увага, питання: Ім’я якого видатного математика пов’язано з розробкою і визначенням поняття системи координат?
1. Франсуа Вієт
2. Рене Декарт
3. Ісаак Ньютон
І знову математика. Хто любить творчість? Робимо ставки.
Увага задача: Через десять років мій брат буде старший, чим я зараз. Скільки років мені зараз, якщо ми з братом близнюки.
1. 5
2. 15
3. 10
Наступне питання з області хімії, ті хто думають, що його знання з хімії достатні – роблять ставки.
Питання: Назва якого елемента пов’язана з міфологією?
1. Азот
2. Кадмій
3. Ванадій
Питання з біології. Увага робимо ставки.
Питання: у якої з тварин із яйця появляється сформований організм.
1. В жаби
2. В крокодила
3. У колорадського жука
Питання: Однаковим генотипом володіють:
1. Однояйцеві дівчатка
2. Різнояйцеві хлопчики і дівчатка
3. Різнояйцеві дівчатка
Питання з фізичної культури: Який вид спорту називають „Королевою спорту”?
1. Гімнастика
2. Легка атлетика
3. Важка атлетика
І знову „Кіт у мішку”.
На цей раз у мішку лежить те, що є в кожного відмінника, до чого прагне кожний хорошися і радіє кожний учень, але це не предмет.
(12 балів)
На цьому запитання закінченні. Тепер підраховуємо кількість набраних банкнот. Отже, переможець гри: ...
Дякуємо гостям за те, що вони провели цей час разом з нами, а також всім учасникам нашої інтелектуальної гри. До побачення.