Тема:Пояснення різних станів речовини на основі атомно-молекулярного вчення. Зміна фізичних властивостей при зміні температури. Залежність взаємодії молекул твердих тіл від температкри.
Мета : Підсумувати знання учнів про характерні властивості твердих тіл , рідин газів. Показати відмінність в їх молекулярній будові. Виявити залежність фізичних властивостей і взаємодії між молекулами відтемператури.
Обладнання : прилад для демонстрування моделів броунівського руху , проекційний апарат , таблиці з схемами молекулярної будови твердих , рідких і газоподібних тіл.
План уроку
І. Перевірка домашнього завдання :
1. Чому гази легко стискуються , а рідини й тверді тіла практично не стисливі ?
2. У свинцеву кулю налили воду і запаяли отвір. Коли кулю поступово почали
стискувати під пресом , через деякий час по всій її поверхній проступили
краплі води. Як пояснити цей дослід ? Якою особливість будову речовини він
підтверджує ?
3. У чому полягає різниця між ближнім і дальнім порядками будови речовини ?
4. Тіло впродовж довгого часу зберігає свою власну форму. Чи обов'язково
воно маэ кристалычну будову ?
ІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Відмінність у характері руху молекул твердих тіл , рідин і газів.
2. Відмінність у величинах проміжків між молекулами твердих тіл , рідинг і
газів.
3. Зміна величини взаємного притягання між молекулами із зміною стану
речовини.
4. Зміна характеру взаємодії молекул твердих тіл при зміні темпиратури.
Урок почнемо з такого запитання : "Чим пояснити можливість перебування речовини у трьох агрегатних станах ?"
В твердих тілах частинки розташовані в чітко визначеному порядку , який зумовлює внутрішню структуру. Таке розташування забезпечує збереження об'єму і форми. Якщо підвищувати темпиратуру твердого тіла , то молекули починають рухатись все швидше і швидше , і набувають такої рухливості , що вже можуть рухатись стрибкоподібно , як у рідині , і тверде тіло перетворюється у рідину - плавиться. При цьому самі молекули не змінюються , а змінюються лише характер руху і взаємодії молекул. У кристалічних тілах плавлення відбувається при сталій темпиратурі , яка наз. темпиратурою плавленн.
Якщо охолоджувати рідину , то проходить зворотній процес - кристалізація або тверднення .
Далі постає таке питання : "Що ж відбувається з підвищенням темпиратури рідини ?"
Молекули рідини взаємодіють таким чином , що утримуються одна біля одної , але не втрачають при цьому своєї рухливості. Тому рідинам властива текучість і вони зберігають об'єм , але набувають форми посудини , в якій містяться.
При нагріванні рідини молекули набувають ще більшої швидкості і втрачають зв'язок з найближчими "сусідами" і починають вільно рухатись над поверхнею рідини , яка при цьому перетворюється в газоподібний стан - випаровується. В газоподібному стані молекули знаходяться на великих відстанях , взаємодіячи лише під час короткочасних зіткнень.
Якщо темпиратуру газу знижувати , то молекули сповільнюються і ніби "злипаються" : газ перетворюється на рідину - конденсується.
ІІІ. Отримані зання закріпимо розв'язуванням якісних задач :
1) Чим можна пояснити , що гази стискуються більше ніж рідини ?
2) Чи можна сказати , що об'єм газу в посудині дорівнює сумі об'ємів окремих молекул газу ? Чому ?
3) Які особливості руху молекул нафталіну в твердому , рідкому і газоподібному стані?
IV. Домашнє завдання :
Параграф 9 , повторити розділ 2 ст 31-32 , підготуватися до Лабораторної роботи №2 ст31.