Мову рідної природи розуміти серцем вчусь
Фрагмент уроку
Мета:формування в учнів поняття «природа», «жива і нежива природа»;розвивати вміння спостерігати за об’єктами природи;встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між висотою Сонця на небі,зміни в живій та неживій природі.
Хід уроку
І.Пояснення нового матеріалу.
-Сьогодні ми з вами поширимо свої знання про природу,дізнаємося,що належить до природи,і що таке природа.
Світ прекрасний навколо тебе
Сонце ясне і синє небо,
Пташки і звірі,ріки і гори-
Нехай він буде таким навіки!
Нехай людина добро приносить.(А.Потехіна)
-Що повинна охороняти людина?
(Сонце,гори,небо,ріки…)
-Як це можна назвати одним словом?
(Природа)
-Що ще належить до природи?
(Вітер,дощ,град,сніг…)
-Чи можна природою назвати будинки,машини,парту,ручку?
(Ні)
-Чому?
(Бо їх створила людина)
-Отже,все,що зроблено і побудовано руками людини,до природи не належить.
Умовно природу поділяють на живу та неживу.
-Що ж відноситься до неживої природи,а що-до живої?
До неживої природи відносяться:сонце,вітер,місяць,гори…
До живої природи відносяться:люди,тварини,рослини.
-Чим же відрізняється жива і нежива природа?
Усе живе народжується,живиться,дихає,росте,розмножується і відмирає.А предмети неживої природи цих ознак не мають.
-Чи є взаємозв’язок між живою та неживою природою?
-Що потрібно людям,тваринам і рослинам?
(Вода,грунт,повітря…)
-Що є джерелом світла і тепла?(Сонце)
ІІ.Робота з таблицею та посібником.
Учні уточнюють що належить до живої природи,а що до неживої,що створено руками людей.
ІІІ.Загадки.
- Невидимий дух скинув з мене капелюх.
(Вітер)
- Хто влітку гуляє,а взимку спочиває?
(Ведмідь)
- Б`ється,стука молоток,поправляє нам садок.
(Дятел)
- Заглядає у віконечко зрошене з зерняток сонечко.
(Соняшник)
- Тисячі овець,а між ними баранець.
(Зорі і Місяць)
-До якої природи належать слова-відгадки?
IV.Підсумок уроку.
-Чим відрізняється жива і нежива природа?
-Звідки Земля отримує тепло і світло?
Домашнє завдання.Вивчити напам`ять вірш.
Наш дивний світ,такий як казка,
Он в небі хмаронька пливе.
Тож бережи його,будь ласка,
Все в ньому гарне і живе.
Он квітка полум’ям палає,
Ясне сонечко блищить.
Чарівна пташечка співає,
Все в дивосвіт прийшло,щоб жить.
Джерело: О.Ф.Ткаченко Вчитель с.Великий Дяльник Одеська обл.