Тема. Пробудження природи.
Мета. Збагатити знання дітей про навколишнє середовище, показати тісний зв'язок природи і людини. Розвивати бажання жити в гармонії з природою. Виховувати бажання оберігати природу, вносити свою часточку для збереження навколишнього середовища.
Обладнання: маски тварин і рослин, виставка малюнків.
Хід свята
- Повідомлення теми.
- * Весна іде, весна іде,
Весну вітаймо, діти.
Весна пісні нам принесе,
Вінки, чудові квіти!
- * Скоро стануть зелені лани,
Пташки летять до весни.
Всюди ласкаве тепло Сонце для вас розлило.
- — Сьогодні ми з вами спробуємо поспостерігати, як пробуджується природа навесні та подаруємо всім гарний настрій.
- Основна частина.
Загадка. Тане сніжок,
Оживає лужок,
День прибуває,
Коли це буває? (Навесні).
Учитель.
- — Скажіть, як можна побачити прихід весни?
- — Як можна почути...?
- — Як можна відчути на дотик?
Сценка "Як тварини Весну-красну шукали".
- Учитель. Всі тварини з нетерпінням чекають на прихід весни.
- З а й ч и к. Ох і надокучили мені морози та завії.
- Лисичка. Мені теж набридло бігати засніженим лісом.
- Білочка. І моя комірчина збідніла.
- Зайчик. Синичко! Скажи, чи не зустрічала ти Весну?
- Синичка. У нашому лісі ще сніги лежать.
- Горобчик. А я чув, що перший струмочок сьогодні вже дзвенів.
- Всі тварини (хором). Струмочку! Чи не зустрічав ти Весну-красну?!
- Струмочок. Давайте у Сонечка запитаємо. Всі тварини (хором). Сонечко! Чи не зустрічало ти Весну-красну?!
- Сонечко. Я свої промінчики пошлю на всі стежки-доріжки. Землю вони зігріють і Весна-красна прийде.
- Всі тварини (хором). Де ж Весна-красна?!
- В е с н а. А ось і я — Весна-красна.
- Сонце землю зігріває,
- Усе навколо оживає,
- Іду, пробуджую від сну Усю природу чарівну.
- Виконується пісня. "Вийди, вийди, сонечко".
- Учень 1. Хоч де-не-де ще сніг лежить,
- Та вже дзвінкий струмок біжить.
- Веселе сонечко розквітло,
- Весна прийшла прозора й світла.
- Учень 2. Весна-чарівниця, неначе цариця,
- Наказ свій послала, щоб краса встала.
- Учень 3.1 проліски, й травка, зелена муравка,
- І кульбаба рясна, й фіалочка ясна.
- Учень 4. Всі квіти весняні, веселі, кохані З-під листя виходять, голівки підводять.
- Од сну зимового до сонця ясного!
- Пролісок. З під снігу свій листочок До сонця простягну,
- І синіми дзвіночками вітаю я весну.
Підсніжник. Я перший розцвітаю серед паю, - 1 білий, наче сніг, я колір маю.
- Фіалка. Квітка я ніжна, низенька, дрібна. Фіолетовий цвіт мій з п’яти пелюсток,
- Квітну я довго в лісі серед інших квіток.
- Мати-й-мачуха. Яз перших розцвітаю там,
- Де сонце пригріває.
- Цвіт жовтенький мій збирайте.
- При простуді споживайте.
- Учень 1. Коли нам квіточки всміхаються?
- Учень 2. Якщо милуємося з них!
- Учень 1. Коли пташки до нас вітаються?
- Учень 2. Якщо не зраджуємо їх!
- Учень 1. Коли берізка нам вклоняється?
- Учень 2. Якщо зростили ми її!
- Учень1. Коли комашка не кусається?
- У ч е н ь 2. Якщо не зашкодили ми їй!
- У ч е н ь 3. З пробудженням природи приходить в наш дім багато свят. Серед них — 8 Березня, Великдень, День Матері.
- Вчитель. Я зачитую запитання, а ви даєте відповідь.
- Загадка без кінця Який струмочок повсякчас Співає ніжно коло нас?
- Учень 1. Мамин голос.
- Вчитель. А що солодке знаєш ти,
- Чого в крамниці не знайти?
- Учень 2. Мамині вуста.
- Вчитель. Яке колосся золоте
- Униз вершечками росте?
- Учень 3. Мамині руки.
- Вчитель. Які сніги постійно йдуть,
- Які сніги не розтають?
- Учень 4. Мамина сивина.
- Вчитель. Які дві зірки знаєш ти,
- Завжди нам сяють з висоти?
- Учень 5. Мамині очі.
- Вчитель. Які поля з кінця в кінець
- Зорали сльози навпростець?
- Учень 6. Мамине обличчя.
- Вчитель.
- А що широке, як земля.
- Та не займа чужі поля?
- Учень 7. Мамина душа.
- Виконується пісня-танок. "Ой, заграйте, дударики т.
В ч и т е л ь. На цьому наше свято завершується. До нових зустрічей!
Джерело: науково-методичний журнал «Початкова школа» №4 2017, Людмила Маліновська, вчитель вищої категорії, старший учитель Першотравневської ЗОШ І-ІІІ ст. Баранівського р-ну. Житомирської обл. с.40-41