Літературно – музична композиція
Мета: сприяти вихованню в учнів інтересу і поваги вчительської роботи, формуванню гуманних взаємин людини з людино.; розвитку артистичних здібностей учнів, збудженню інтересу до колективної діяльності вміння співвідносити власні інтереси і бажання інтересами і бажаннями інших людей.
- Ведучий. Суворим і лагідним, мудрим і чуйним –
- Тим, у кого на скронях зима,
- Тим, хто недавно із стін інститутських,
- Тим, хто відкрив на світи майбуття.
- Вчить нас у праці висот досягати,
- Вчить нас дорослих завжди поважати,
- Всім, кому горде наймення учитель,
- Ми найкращого хочемо бажати
- І концертну програму для них розпочати.
- Ведуча. Жовтневі квітнуть небокраї,
- Гаптує лист мережний осінь.
- І сонце, ясно посміхнувшись,
- Голубить тиху срібну просинь.
- Сьогодні якось особливо
- Дзвіночок кличе срібно звучний;
- В осінній день, усмішок повен,
- Видзвонює врочисто й гучно.
- Лунає дзвоник
- Звучить пісня «Шкільна стежина».
- Ведучий. Добрий день, любі друзі! Раді вітати вас у цім залі! Хочемо, щоб цей вечір став для вас відпочинком, джерелом веселого настрою.
- Ведуча. Сьогодні ми з вами зібралися на традиційне свято працівників культури та освіти – свято Вчителів.
- Ведучий. Свята приходять і відходять, змінюються дати і події, їх забувають і відроджують. Але День Вчителя святкувався завжди.
- Ведуча. Адже всім ми пройшли крізь серце вчителя, яке було щедрим і люблячим.
- Ведучий. Сьогодні в цей зал прийшли привітати вас, дорогі учителі, ваші учні. Всі ми різні, але вас любимо і поважаємо.
- Ведуча. Тож для вас пісні і вірші,
- Для вас анекдоти й жарти,
- Для вас усмішки і квіти.
- Виходять Король і Міністр. Ведуть діалог
- Король. Все не можу! Справжній жах!
- З вами в мене їде дах.
- Міністр. Чекають всі від Вас сюрпризу!
- Король. Який сюрприз? В країні криза!
- Міністр. Що хоч давайте – треба дати,
- В учителів сьогодні свято!
- Король. Так, вчителі – потрібні люди,
- Без них країни знань не буде.
- Міністр. Я знаю! Кинем клич у каси
- Й підем шукать сюрприз у маси.
- На волі виростають крила.
- Король. Тебе, мабуть, давно не били
- Іди у школу і шукай,
- Талантів там, хоч відбавляй.
- Міністр. Та годі вже галасувати,
- Потрібно учнів пошукати.
- Король. Але ж це треба клепку мати,
- Щоб святкове щось сказати.
- Міністр. Не хвилюйсь, вони все знають.
- Подивись хто їх навчає,
- Справжні аси на землі.
- Король. Хто?
- Міністр. Великовільшанські учителі!
- Номер художньої самодіяльності
- Ведучий. Учительський колектив нашої школи можна порівняти з великим хором. У кожного вчителя свій голос, свої методи і прийоми навчання, але всі вони разом – хором сіють в наших душах розумне, добре і вічне.
- Ведуча. Ти чуєш, як шумить Дніпро,
- Як лине пісня журавлина.
- То все на щастя, на добро,
- То наша славна Україна.
- Щербила у боях шаблі
- І піднімалась на руїнах.
- По всій землі, святій землі,
- Гриміла наша Україна.
- Не згасла променя зоря.
- Не впала правда на коліна,
- У кожній думі Кобзаря,
- Живе, квітує Україна.
- Ведучий. Дозвольте оголосити програму нашого вечора. Повідомляємо: в кількості годин вона твердо не виражена, тарифній сітці не відповідає, і переписувати, як то кажуть, хай вас Бог боронить, не рекомендується.
- Ведуча. А що рекомендується?
- Ведучий. По – перше – сміх, по – друге – гумор,
- По – третє – жарт, а по – десяте – веселощі.
- Ведуча. Всім тим, хто не хоче дотримуватися цієї програми, доведеться звітуватися перед завідуючим райво, а це не те, що на нараді при директору.
- Ведучий. А працювати – треба, а на хліб насущий заробляти – треба, а чоловіка годувати – треба, а дітей на ноги піднімати – треба!
- Ведуча. Та нашим вимогам немає меж. А найбільше вам усім треба відпочити, щоб сили прибавлялися, наснага і творчість не вмирала, і щоб про вас добра слава йшла.
- Ведучий. Очолює наш прекрасний хор вчителів наш шановний директор школи.
- Ведуча. А диригує хором – наш прекрасний заступник директора.
- Звучить пісня про членів адміністрації
- Ведучий. Якось Цицерон розмірковував: маючи поганих кравців – не матимеш гарного одягу, якщо погані пекарі – їстимеш не смачний хліб. Але … якщо матимеш поганих учителів-то не матимеш майбутнього.
- Ведуча. Зате великовільшанські вчителі – найкращі. І продовження святкового концерту саме для вас.
- Виступ молодших школярів.
- Шановні наші вчителі,
- Прийміть вітання від найменших учнів.
- Ми ці рядки читаєм від душі,
- Щоб було більш у вас слухняних учнів.
- Ми вся так хвилювались,
- Усі у мам своїх питались,
- Чи на місці банти, стрічки,
- Чи рум’яні у нас щічки,
- Чи ви скажете про нас:
- «Наші діти – просто клас!»
- Нам казали учні школи,
- Що проблем у вас доволі.
- І педради, і наради,
- І об’їзд із районо.
- Атестації, контрольні,
- Перевірки з облоно.
- А ще у вас атестації,
- Курси підвищення кваліфікації.
- Знаємо: всього доволі,
- Знаємо вимоги у школі.
- Клумби, щоб завжди цвіли,
- У святкові й будні дні.
- А ділянки щоб шкільні
- Не стояли в бур`яні.
- Наші любі вчителі
- У відпустки щоб не йшли.
- Хай працюють тут на полі,
- Часу в них і так доволі.
- В класах щоб усе блищало,
- І на місці щоб лежало.
- Інформація шкільна
- Щоб у папках вся була.
- А досягнення шкільні
- Хай учні носять в голові.
- Зрізи знань у нашій школі
- Всім без виключень давали:
- Це – в районі започаткували.
- Як же жити далі нам –
- Наймолодшим школярам?
- А вам бажаєм в щасті жити,
- Не хворіти, не тужити.
- Наших внуків ще повчити.
- Щоб у всіх були квартири,
- І машини, й дачі,
- Щоб вас доля не минала,
- Була гарна вдача.
- Особливі побажання
- Класоводам – вчителям:
- Щоб для кожного дитятки,
- Ви були як мама й татко,
- Щоб для кожного синочка,
- Ви були як мама – квочка.
- Виконується пісня ………………………………………………
- Ведучий. Шановні вчителі! Давайте кілька хвилин пофантазуємо. Подивимось, чи не могли б ви прискорити хід закону «Про освіту» громадян шкільного віку. Тобто трошки помолодшати, уявити себе школярами і відвідати наші уроки.
- Ведуча. Адже урок – це ваша стихія. Тільки тут ви почуваєтеся впевнено, добре, як риба у воді.
- Ведучий. Сьогодні для суму в нас місця не буде,
- Радість і сміх пануватимуть всюди.
- Запрошуємо всіх активними стати,
- Щоб настрій веселий, бадьорий всім мати.
- Урок І. Дзвінок!
- Ведуча. Мистецтво римування зародилося ще у стародавній Греції. Вміння добирати потрібну риму свідчить про те, що людина освічена, начитана, ерудована.
- Знайомтеся вчителька римування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . .
- - Всі присутні в цьому залі – мої учні. Вам роздадуть щоденники, в які ви будете самі виставляти одержані бали за вдало придумані рими.
- За 1 риму – 1 бал.
- Найвлучніша рима – 3 бали.
- Всіх запрошуєм до гри ми –
- Віршувати поможуть рими.
- З нами будь за кроком крок.
- Починається урок.
- - Як це буде виглядати?
- - Наприклад. Наша школа невеличка – (ніби така рукавичка).
- На уроці б не сидіти …. (ми хотіли б побалдіти).
Я вже зовсім не дитина … (заявила всім Ірина).
На дворі погода гарна …. (не сидіти би тут марно).
Я хотіла б почитати …. (і писати, й рахувати).
В нас сьогодні ранок в школі …. (гумору у нас доволі).
Ах ці бали, ах ці бали … (вони нас уже дістали).
Колишеться м’ята, тремтить далина … (доріг є багато, Вітчизна одна). - Підсумок.
- Дзвінок!
- Ведучий. Оголошуємо перерву. (Звучить музика.)
- Сценка із шкільного життя.
- Ведуча. Друзі! Це, звичайно, жарти!
- Жаль, іде життя поволі.
- За казку вдячні ми
- Вчителям і школі.
- Дзвінок. Починається ІІ урок.
- Урок ІІ. Урок музики.
- Вчитель __________________________________________.
- Проведемо наш урок у вигляді гри «Відгадай мелодію».
- ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Дзвінок. Перерва.
- Художній номер
- Ведучий. Гра «А галичани кажуть»
- На запитання:
- Чи любиш ти ходити до школи? Галичани кажуть6 – Так, але не сидіти там.
Що ти робиш цілий день у школі? – Чека, коли відпустять додому. - Пограємо і ми в цю гру.
- Я запитую – ви відповідаєте.
- - Навіщо будують мости? (Щоб річка під ними пливла).
- - Множина від слова дитина? (Галичани кажуть «Близнята»).
- - Чому курчата вилазять з яйця? (Галичани кажуть: «Бояться, щоб їх не з`їли).
- - Хто такий бродяга? (Галичани кажуть: «Турист без грошей»)
- Адже вчитель повинен бути трохи актором і мати неабияке почуття гумору. Частіше запрошувати на свої уроки Момуса – бога сміху і жартів, щоб прогнати з уроків Морфея – бога сну. Будьте завжди веселі і життєрадісні. З святом вас. І ми продовжуємо наш чудовий концерт.
- Ведуча. Дорогі наші вчителі. Сподіваємося, що наші уроки вам сподобались, вам було цікаво. Збережіть напам’ять свої щоденники.
- Ведучий. Хіба буває школа без дітей,
- І вчителем недоспаних ночей?
- Ведуча. І в цей чудовий день
- Прийміть від нас вітання
- І найщиріші побажання.
- Вітання від учнівського колективу:
- Любих наших мовників щиро ми вітаємо,
- Гарні побажання ми їм посилаємо.
- Вам даруємо чарівні ручки – швидко списки,
- Щоби гарні лиш писали ви батькам записки.
- Щоб лиш гарнії оцінки виводила ручка,
- Щоб ви нею розписались, як буде получка.
- Математикам хорошим ми даруєм нині гроші,
- Але гроші не прості – ні, ні, ні не золоті.
- І не гривні, аж ніяк, і не мідний це п’ятак,
- Не рублі червоні – не просто купони.
- Жаль, не купите на них ні сала, ні м’яса,
- Ні коробки сірників, а тим більше – квасу.
- Все ж – радійте подарунку – це для усного рахунку.
- Ой, і гарний в нас фізрук!
- Всіх дітей прибрав до рук.
- Перейшов на вчителів –
- На змагання їх привів.
- Навчив грати в піонербол,
- А пізніше – і в футбол
- Будуть грати вчителі,
- Стануть гарні з них гравці.
- Щоб були завжди у формі,
- Щоб були здорові,
- Ми даруєм фізруку Галині Анатоліївні гантелі паперові.
- Довго довелось гадати,
- Щоб це ще подарувати.
- Скрізь – куди не глянь – нітрати,
- Ніде стати, ніде взяти.
- Думали – гадали і … намалювали
- Овочі чудові, клінічно здорові,
- Чисті без нітратів, можна споживати.
- Учасники виконують жартівливі частушки.
- Чи малюю, чи пишу –
- Завжди я спішу, спішу, -
- Так багато задали,
- Що робить нема коли
- Змалювати п’ять рослин
- В зошиті з ботаніки,
- Потім ще крилатий млин –
- Історичну пам’ятку.
- Ті рослини в книзі гожі –
- Любо подивитися,
- В мене всі на віник схожі,
- Що добряче витерся.
- Сьогодні день оновлення душі
- У променисто ніжних сплесках свята.
- Коли із серця вирвеш спориші,
- В нім задзвенить мелодія крилата.
- Хай вас минають спалахи журби,
- Хай доля щастя стелить килимами,
- Хай поміж нами буде назавжди
- Любов, яку не вимовиш словами.
- Учителю! За ваш невтомний труд,
- За доброту безмежну, безнастанну
- Сьогодні ваші учні віддають
- Вам свою вдячність щиру і пошану!
- Номер художньої самодіяльності
- Ведуча. Вітаєм з Днем Учителя всіх вас –
- Освіти днем прекрасним.
- Хай наш народ порадує не раз
- Ваш труд, що світлом сяє непогасним.
- Ведучий. Нашим любим вчителям вдячні за роботу,
- Вибачайте, що приносим багато клопоту.
- Ведуча. Сили вам, наснаги, мужності й терпіння,
- Щоб нерви не псували деякі створіння.
- Ведучий. Любі, дорогі наші вчителі! Земний уклін вам, невтомні трудівники і терпеливі вихователі.
- Ведуча. Знайте, що всі ваші учні, де б вони не були, люблять вас і несуть у своїх серцях золотий засів, який ви засівали своїми руками день у день, з року в рік.
- Ведучий. Добра вам, щастя, слухняних учнів і сонячних днів. Віри, Надії, Любові!
- Звучить пісня «Вчителько моя»