Понятие «наука» имеет несколько основных значений. Во-первых, под наукой понимается сфера человеческой деятельности, направленной на выработку и систематизацию новых знаний о природе, обществе, мыш-лении и познании окружающего мира. Во втором значении наука высту-пает как результат этой деятельности – система полученных научных зна-ний. В-третьих, наука понимается как одна из форм общественного созна-ния, социальный институт. В последнем значении она представляет собой систему взаимосвязей между научными организациями и членами научно-го сообщества, а также включает системы научной информации, норм и ценностей науки и т.п

Непосредственные цели науки – получение знаний об объективном и о субъективном мире, постижение объективной истины.
Задачи науки:
1) собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов;
2) обнаружение законов движения природы, общества, мышления и познания;
3) систематизация полученных знаний;
4) объяснение сущности явлений и процессов;
5) прогнозирование событий, явлений и процессов;
6)  установление направлений и форм практического использования полученных знаний.

    Структура (система) науки может быть представлена по-разному в за-висимости от оснований деления составляющих ее элементов. Так, В.П. Ко-хановский по одному из оснований деления различает: а) науку, которая на-ряду с истинным включает неистинные результаты (религиозные, магические представления, определенные противоречия и парадоксы, личные пристра-стия, антипатии, ошибки и т.д.); б) твердое ядро науки – достоверный, истин-ный пласт знаний; в) историю науки; г) социологию науки 16.
Науку можно рассматривать как систему, состоящую: из теории; ме-тодологии, методики и техники исследований; практики внедрения полу-ченных результатов.

    Если науку рассматривать с точки зрения взаимодействия субъекта и объекта познания, то она включает в себя следующие элементы:
1)  объект (предмет) – то, что изучает конкретная наука, на что на-правлено научное познание. Например, объектом (предметом) теории го-сударства и права являются основные закономерности возникновения и развития государства и права, их сущность, назначение и функционирова-ние в обществе, а также особенности правового сознания 17;
2) субъект – конкретный исследователь, научный работник, специа-лист научной организации, организация;
3)  научная деятельность субъектов, применяющих определенные приемы, операции, методы для постижения объективной истины и обна-ружения законов действительности.