ВІК ЖИВИ — ВІК УЧИСЬ! УРОК 26

ВІК ЖИВИ — ВІК УЧИСЬ! УРОК 26ПРАВА ДИТИНИ. РОЗРОБКИ УРОКІВ
ВАРІАТИВНОГО КУРСУ. 2-Й КЛАС.
ТИ — ЛЮДИНА, ОТЖЕ, МАЄШ ПРАВА
 
Мета: дати учням поняття про те, що знання — це зброя, яка робить людину сильною; розвивати пізнавальні інтереси; виховувати повагу до школи, її правил.

Обладнання: ілюстративний матеріал; вірші про школу; поради для учнів.

Хід уроку

І. Організаційний момент
 
Вже урок нам дав сигнал:
Працювати час настав!
Так і ви часу не гайте,
Працювати починайте!
Щоб урок минув не марно,
Нам сидіти треба гарно,
Не крутитись на уроках,
Як папуга чи сорока.
 
 20.05.2015-3сс6          20.05.2015-3с
 
ІІ. Повторення вивченого матеріалу

1. Робота над віршем
 
Наснилось, що я — сонечко.
Ясне вогонь — вогнечко.
Встаю з-за небокраю,
Над горами, над нивами.
Усіх роблю щасливими,
Всіх грію-зігріваю.
 
- Якою повинна бути людина? (Доброю, чуйною, турботливою, люблячою)

- Як почувається така людина? (Здоровою, щасливою)

- А як почуваєтеся ви поруч із такою людиною? (Якщо така людина перебуває поруч із вами, то ви також наповнюєте своє серце добротою і теплом.)
 
20.05.2015-3сс4          20.05.2015-3сс8

2. Практична хвилина
 
16.04.2015-1-3сон

- На аркушах паперу є східці однакового розміру. На верхній сходинці стоять найрозумніші, найздоровіші, найщасливіші. На нижній драбинці — нездорові, нерозумні, нещасливі. Позначте на кожній драбинці ту сходинку, на якій ви стоїте.

         Аналіз результатів

- Чому саме це місце ви обрали?

- На якому місці ви хотіли б опинитися?

- Чому життя — найбільша цінність?

- Навіщо потрібно мати самоповагу?
 
20.05.2015-3сс3         20.05.2015-3сс5

ІІІ. Фізкультхвилинка
 
Довгоносий чорногуз
У болотечку загруз.
Будем його рятувати,
За хвостика витягати —
Щоб не плакав чорногуз,
Що в болотечку загруз.
Раз, два, три, чотири, п'ять,
Будем ніжки обливать.
Хай летить собі на волю
І шукає кращу долю.
Ми йому допомагали
І в той час відпочивали,
А тепер нам час сідати,
Будем далі працювати.
 
ІV. Повідомлення теми та мети уроку

- Відгадайте загадку.
Дає здоров'я — спорт.
Вагу — солодкий торт.
Мед — працьовиті бджоли.
Знання глибокі —... (школа).
 
- Сьогодні ми знов поговоримо про те, навіщо потрібно вчитися в школі.

V. Вивчення нового матеріалу

1. Бесіда

- Де ми знаходимося? (У школі)

- А що таке школа?

- Школа — це шлях до науки, у життя. Без знань життя неможливе. Без знань людина невидюща, сліпа, хоч усе бачить. Знання для людини — що сонце для життя.

- Де ми отримуємо знання? Не тільки в школі. Знання ми отримуємо з дня народження. Нас навчають усміхатися, гратися іграшками.

- Хто вас цього навчає?

- Що нам дають тато і мама?

- А коли знань бракує і ви підростаєте, вам хочеться знати більше, і ви йдете до школи.

- Хто вам там допомагає? Перший крок до Країни знань людина робить, переступивши поріг школи. Згадайте свій перший день у школі. Школа — святиня і надія народу.

- Навіщо потрібно бути грамотним? Грамотна людина прочитає, зрозуміє, а неграмотна загине від пітьми.
 
20.05.2015-3сс          20.05.2015-3сс2

2. Вивчення віршів про правила поведінки в школі

Школа — це твій рідний дім.
Будь господарем у нім.
Парти бережи і стіни,
Скрізь поводься ти відмінно.
Книжка всім знання дає.
В кожній щось цікаве є.
То ж по книжці не малюй
Та не рви її, не псуй.
В нашій школі — учень ти.
Скрізь дотримуйсь чистоти.
Слідкувати завжди треба,
Щоб порядок був у тебе.
 
VI. Закріплення вивченого матеріалу

1. Гра «Слова роз'єднай та прислів'я прочитай!»

● Заодноговченогодесятьневченихдають. (За одного вченого десять невчених дають.)

- Якими ви будете, навчаючись у школі? (Розумними)
 
20.05.2015-3сс7          20.05.2015-3сс1

2. Складання правил увічливого школяра

►► Правила

● Якщо ти зайшов в клас, то обов'язково привітайся з усіма, хто вже прийшов.

● Якщо ти зустрів в коридорі чи на вулиці свою вчительку, яка розмовляє з кимось ще, потрібно привітатися з усіма.

● Коли ти в їдальні, не поспішай узяти щось першим, думай про інших.

● Якщо випадково когось штовхнув — перепроси.

● Хлопчики завжди поступаються дівчинці у дверях тощо.

3. Творче завдання

- Намалюйте свій перший урок у школі.

- Розкажіть про свої враження від нього.

VII. Підсумок уроку
 
Школа — велика дитяча країна,
В ній відкривається білий наш світ.
Тут пізнає себе кожна дитина
І відправляється звідси в політ.
Знань надається тут першооснова,
Жити, дружити вчимося ми в ній.
 
 
Навчальне видання «Права дитини. Розробки уроків
варіативного курсу. 2-й клас» - Х. : Вид. група «Основа»,
2014. – 124,[4] с. – (Б-ка журн. «Початкове навчання
та виховання»; Вип. 3 (123)).