Головна
Розробки уроків
Інформатика
Історія України
Хімія
Охорона здоров'я
Біологія
Українська мова та література
Фізика
Креслення
Трудове навчання
Математика
Географія
Початкова школа
Педагогіка
Загальна педагогіка
Теорія виховання
Теорія навчання
Школознавство
Професійна педагогіка
ОНПД
Історія педагогіки
Виховні заходи
Пошук
30
Ви тут:
Головна
Статті
Категорії
Головна
План-конспекти
Інформатика
Хімія
Фізкультура
Фізика
Українська мова та література
Трудове навчання
Природознавство
Охорона здоров'я
Математика
Креслення
Біологія
Історія України
Географія
Початкова школа
Предметні методики
Інформатика
Математика
Трудове навчання
Фізика
Біологія
Українська мова та література
Іноземна мова
Охорона здоров'я
Початкова школа
Статті
Історія педагогіки
Загальна педагогіка
Професійна педагогіка
Теорія виховання
Теорія навчання
Школознавство
ОНПД
Скарбничка
Виховні заходи
Показувати
5
10
15
20
25
30
50
100
Усі
Зміст статті
Заголовок
Право дитини на освіту (урок 5)
Моя творчість тобі, рідний краю! (урок 4)
Право дитини на розвиток особистих талантів та здібностей (урок 3)
Оповідання С. Гавриша «Слоненя Гунда» (урок 2)
Право дитини на вільний вибір професії (урок 1)
Проектування та проведення уроку в початкових класах на засадах компетентнісного (діяльнісного) підходу (додаток 13, література)
Проектування та проведення уроку в початкових класах на засадах компетентнісного (діяльнісного) підходу (додаток 12)
Проектування та проведення уроку в початкових класах на засадах компетентнісного (діяльнісного) підходу (додатки 9, 10, 11,)
Проектування та проведення уроку в початкових класах на засадах компетентнісного (діяльнісного) підходу (додатки 5, 6, 7, 8)
Проектування та проведення уроку в початкових класах на засадах компетентнісного (діяльнісного) підходу (додатки 1, 2, 3, 4)
Сучасні підходи до аналізу та самоаналізу уроку
Технології конструювання уроків
Алгоритм підготовки педагога до уроку
ПРИЙОМИ І МЕТОДИ ПОБУДОВИ ПРОЦЕСУ ПІЗНАННЯ НА УРОЦІ
НЕОБХІДНІСТЬ ТА ОСОБЛИВОСТІ ДОМАШНІХ ЗАВДАНЬ
Цільові орієнтири навчального заняття
Створення позитивної мотивації навчальної діяльності
ОСОБЛИВОСТІ УРОКУ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО (ДІЯЛЬНІСНОГО) ПІДХОДУ
МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПОБУДОВИ СУЧАСНОГО УРОКУ
Загальнодидактичні принципи побудови уроку
Сторінка 3 із 12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10