"Відмінно":
- робота має дослідницький характер, складається з грамотно викладеного теоретичного і практичного матеріалу дослідження, має обґрунтовані, експериментально перевірені результати, що характеризуються логічним, послідовним викладом матеріалу з відповідними висновками і пропозиціями;
- має позитивні відгуки наукового керівника і рецензента;
- при захисті роботи студент показав глибоке знання питань теми, вільно володів матеріалами дослідження, вносив обґрунтовані пропозиції щодо поліпшення ефективності якості педагогічного процесу, а під час доповіді використовував наочні посібники (таблиці, схеми, графіки, фотоматеріали, відеоматеріали, комп'ютерні програми, презентації тощо), логічно й вичерпно відповідав на поставлені запитання.
"Добре":
- робота має дослідницький характер, складається з грамотно викладеної теоретичної та практичної частини, має обґрунтовані, експериментально перевірені результати, характеризується послідовним викладом матеріалу з відповідними висновками, однак містить не зовсім обґрунтовані пропозиції, несуттєві помилки в оформленні;
- має позитивні відгуки наукового керівника і рецензента;
- при захисті студент показав знання проблеми, володів матеріалами дослідження, вносив пропозиції щодо вдосконалення педагогічного процесу, під час доповіді використовував наочність, без особливих труднощів відповідав на поставлені запитання.
"Задовільно":
- робота має дослідницький характер, має теоретичну частину, спирається на практичний матеріал, але відзначається поверховим аналізом та недостатньо експериментально перевіреними отриманими результатами, в ній проглядається непослідовність викладу матеріалу, представлені недостатньо обґрунтовані пропозиції, є суттєві зауваження щодо її оформлення;
- у відгуках керівника і рецензента є суттєві зауваження щодо змісту роботи чи методики дослідження, аналізу результатів;
- при захисті студент виявляв невпевненість, показав недостатні знання питань теми, не давав повних, аргументованих відповідей на поставлені запитання.
"Незадовільно":
- робота не має дослідницького характеру, не містить аналізу і практичного стану досліджуваної проблеми, не відповідає вимогам викладеним у методичних указівках кафедри;
- не має висновків чи вони мають декларативний характер;
- у відгуках керівника і рецензента є критичні зауваження;
- при захисті студент мав значні труднощі у відповідях на поставлені запитання з теми, не знав теорії досліджуваної проблеми, при відповідях допускав істотні помилки, до захисту не підготував засобів наочності.
Критерії оцінювання магістерських робіт
- Категорія: Скарбничка