Цікаві завдання для групової та індивідуальної роботи на уроках української мови.

Я люблю дітей, не просто дітей, а маленьких допитливих школярів. Працюючи в школі, постійно ставлю перед собою мету: навчати дітей того,що знаю сама, допомогти їм оволодіти знаннями, а особливо мовленням. Мета в мене одна — щоб навчання було цікавим Кожен урок з української мови розпочинаю з каліграфії. Я вважаю, що письмо повинне бути каліграфічно правильним, чітким. Якщо дитина володіє технікою письма, то вона добре володіє мовленням.Мої завдання:

-формування у молодших школярів бажання й уміння вчитися.

-домагатися оптимального  співвідношення між теоретичним і практичним матеріалом.

-знання подавати від простого до складного.

Розробляючи матеріал на каліграфічні хвилинки, за основу я взяла казки. Розробила методику, яка включає в себе каліграфічне письмо Свою роботу намагаюся спланувати так, щоб на уроках було цікаво. Мрію про те, щоб у класі не було дітей, байдужих до навчання.

Щоб виробити самостійність у навчанні, я застосовую такі види робіт, як групову та індивідуальну. Розробила картки, в яких всебічний розвиток особистості. Наприклад. Пояснити зміст прислів’я:

Краще не обіцяти, як слова не дотриматись

По-перше дитина міркує, розвиває мислення, щоб пояснити зміст.

        По-друге, покращує мовлення  дитини.

       По-третє, коли до однієї частини прислів'я добирають другу, в дітей розвиває  і логічне мислення.

Також розробила багато ігор для розвивання пам’яті,уваги мислення.

Під час гри діти активно та з цікавістю пізнають світ .

Джерело інформації:Дитячий журнал «Розкажи внуку»,автор Н.Г.Чирва,старший вчитель с . Телепне .2009р.