Лабораторна робота № 2: Системи управління базами даних

Цілі:

дидактична: Навчити студентів створювати найпростіші бази даних в СУБД Microsoft Access.

розвиваюча: Розвивати знання студентів у галузі інформаційних технологій.

виховна: Показати важливість знань і умінь у сфері інформаційних комп'ютерних технологій, а саме технологій зберігання, пошуку і сортування інформації.

Текстовий редактор: призначення, основні функції. Різні формати текстових файлів (документів). Різні кодування кирилиці.
Цілі:

дидактична: Розповісти студентам про різні програми для обробки текстової інформації. Дати основні поняття: текстовий редактор, текстовий процесор, редагування, форматування, абзац, шрифт і його параметри та ін Розповісти студентам про текстовому процесорі MS Word і про основні методи роботи з ним. Дати основні поняття.

Тема: засоби електронного зв’язку між комп’ютерами (мережеві карти).
Мета: засвоїти принципи роботи пристроїв електронного зв’язку між комп’ютерами на прикладі мереженого адаптера.


МЕРЕЖНИЙ АДАПТЕР
Для створення локальної мережі на основі мереженого адаптера необхідно, у першу чергу, мережні плати Ethernet 10 чи 100 Мбіт (по однієї на кожен комп'ютер) і відповідні мережні кабелі.

План-конспект лекції
Тема: Архіватори. Використання ZIP, RAR архівів. Можливості файлової оболонки FAR для роботи з архівами. Створення упакованих (архівних) файлів.
Мета: ознайомитися з програмами упаковки даних і набути навичок роботи з ними.

Мета: Принцип покадрової анімації. Створення gif-анімації в середовищі Adobe ImageReady. Розвивати уяву, алгоритмічне та прогностичне мислення.


Прилади і матеріали: Файл з прикладом завдання svitlofor.avi


Тип уроку: Урок засвоєння вмінь і навичок.

КОПІЮВАННЯ І ПЕРЕМІЩЕННЯ ФАЙЛІВ

Мета: створити сприятливі умови для закріплення знань учнів з операційної системи; поглибити знання з комп'ютерної техніки

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

І.Активізація

Гра "Правда-неправда"
- Чи можна жити без ПК?
- Чи шкодить здоров'ю ПК?
- Ти повинен знати все про ПК?
- ПК розумніший за людину?

ІІ.Мотивація

Комп'ютер - це машина, але машини бувають разниє: механічні, електричні і електронні!
"Вантажівка привезла дрова" - вантажівка виконує механічну роботу.
"Пилосос збирає пил" - пилосос виконує електричну роботу: щоб зібрати пил, його моторчик харчується електроенергією.
"Телевізор показує телепередачі" - телевізор приймає сигнали за допомогою антени, обробляє їх і виводить результат на екрані.
Комп'ютер дуже схожий саме на телевізор, це теж електронна машина. Але комп'ютер уміє не тільки приймати і показувати інформацію, але і обробляти її і зберігати.

Тема: Структура презентацій
Мета: формувати знання про слайди та роботою з ними.
Виховувати любов до праці та бережливе ставлення до шкільного майна;
Розвивати мислення, уяву, пам'ять.

Тема: Мова програмування Паскаль. Величини.
Мета: ознайомити учнів з поняттями мова програмування, з її особливостями, призначенням, структурою, дати знання про величини та їх типи;
Виховувати любов до праці та бережливе ставлення до шкільного майна;
Розвивати мислення, уяву, пам'ять.

Тема уроку: "Застосування в програмах процедур та функцій для побудови найпростіших графічних зображень"
Мета уроку: показати можливості роботи в графічному режимі на прикладах розв'язання задач.
Тип уроку: Практичний.
На цьому уроці пропонується розв'язати цікаві задачі із застосуванням графічного режиму роботи монітору.