Самооцінка характеру. Практична робота (УРОК 28)

Матеріали до уроків з основ здоров'я для 3-го класу

Мета: формувати в учнів уявлення про самооцінку; розвивати вміння реалістично оцінювати риси свого характеру; виховувати почуття власної гідності, неповторності.

Обладнання: аркуші із зображенням серця, таблиці для практичної роботи.

Хід уроку

І. Організація класу до уроку

До уроку всі готові?

Є бажання до розмови?

Тож не будем зволікати.

час урок наш починати.

ІІ. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

Робота в парах

Гра «Скарби серця»

(На зображенні серця діти повинні написати риси, які сприяють збереженню здоров'я.)

Робота у групах

Гра «Розум, доброта, сміливість»

(Кожна група отримує картки з назвами рис (доброта, сміливість, працьовитість, розум, відповідальність. Учні повинні придумати ситуацію, у якій ці риси допоможуть упоратись з різними життєвими проблемами.)

Учитель. Дійсно, і доброта, і сміливість, і розум допомагають людям у житті.

- Але чи всі люди однаково добрі, сміливі, відповідальні?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

Учитель. Кожна людина неповторна, у кожної — свій характер. Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь, що таке самооцінка, спробуєте оцінити риси свого характеру.

IV. Вивчення нового матеріалу

Робота з підручником

Читання учнями статті «Боягуз»

Бесіда

- Хто із хлопчиків вважав себе хоробрим?

- Чи правильно він себе оцінював?

- Хто був турботливим, а хто — байдужим?

- А якими ви вважаєте себе?

Розгляд малюнків (с. 122 підручника) і розповідь учителя за їх змістом

Фізкультхвилинка

Раз! Два! Три! Чотири! П'ять!

Час прийшов нам спочивать.

Тож піднімем руки вгору,

Ніби глянемо на зорі.

А тепер всі руки в боки,

Як м'ячики — скоки-скоки!

Десять! Дев'ять! Вісім! Сім!

Час сідати нам усім.

V. Узагальнення й систематизація знань

Практична робота

Учитель. Тепер ви самі спробуєте оцінити свій характер. За допомогою таблиці (с. 123 підручника) поставте собі бали від 0 до 9 навпроти кожної риси.

Інтерактивна вправа «Мікрофон»

(Учням потрібно відповісти на питання.)

- Я поставив собі найвищий бал навпроти.., тому що...

Гра «Чарівний магазин»

Учитель. Уявіть магазин, де ви можете обміняти одну рису свого характеру на іншу. По черзі скажіть, що ви хотіли б віддати, а що замість цього придбати у такому чарівному магазині.

VI. Підсумок уроку

- Що таке самооцінка?

- Яка самооцінка допомагає почуватися впевнено?

- Які риси слід виховувати у собі?

Використані джерела

Лопатіна О.О., Скребцова М.В. 600 творчих ігор для дошкільнят і школярів. — X.: Основа, 2012. — 224 с.