Відмінювання іменників (заняття 3)

Відмінювання іменників УКРАЇНСЬКА МОВА.
КОРЕКЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ. 4 КЛАС
 
Мета: закріплювати в учнів уміння і навички розрізняти відмінки іменників; розвивати вміння міркувати, викладати думку, робити висновки; виховувати шану та повагу до хліба.

Хід заняття

І. Організаційний момент
 
Стали, діти, підтягнулись,
Одне одному щиро посміхнулись.
Починаймо працювати,
Знання відмінні здобувати.
 
ІІ. Основна частина

1. Каліграфічна хвилинка

- Запишіть каліграфічно слово держава.

2. Виконання практичних завдань

1) Прочитайте текст. Випишіть іменники. Визначте їх рід і число. Хліб. Яке коротке слово! Усього чотири літери, а скільки в ньому тепла. З хлібом пов'язано так багато у нашому житті, цей необхідний продукт харчування став символом праці та миру. Яке це щастя бути хліборобом, сіяти зерно у щедру землю!

2) Доповніть прислів'я синонімами до іменника праця.

Праця робить людину розумною.
Пташку пізнають у польоті, а людину — ...
Посій ..., а слава вродить.
- Визначте відмінки іменників-синонімів.
- Яку роль відіграють синоніми у мові?

►► Фізкультхвилинка
 
Повз в садочку їжачок,
В нього шубка з голочок.
Ніс багато грушечок,
Аж болів йому бочок.
Раз! Два! Три! Чотири! П'ять!
Зупинився спочивать.
Піклувався їжачок
Про маленьких діточок —
Чарівних, непосидючих,
Дуже милих і колючих.
Десять! Дев'ять! Вісім! Сім!
Грушечки ці ніс він їм.
 
02.03.2015-1СС        02.03.2015-1ССс

3) Спишіть текст, розкривши дужки. Іменники поставте у потрібній формі. Визначте відмінки іменників.

Українські ліплені (пиріг) — справа унікальна. Крім наших (пращур) пирогів не ліпив і не пік жоден народ. Пиріг в (українець) — символ (місяць). Згодом вони здобули визнання і в інших (народ).

4) До поданих слів доберіть антоніми. Визначте їх рід. З одною парою слів складіть речення.

Зразок: день (ч. р.) — ніч (ж. р.)
Ранок
щастя
холод
відпочинок
- Якою є роль антонімів у мові?

5) Прочитайте. Допишіть закінчення. Над іменниками надпишіть відмінок.

Здавна хліб□ надавали круглої форм□, порівнюючи його із сонц□. Якщо у дом□ пахне хліб□ — тут злагод□ і щаст□.

Якщо в держав□ колосяться хлібні поля — тут мир і достаток. Хліб□ — це честь, хліб□ — це рук□ допомоги, хліб□ — це сил□ держав□.

6) Подані іменники запишіть в орудному відмінку однини.

Зозуля —
тиша —
осінь —
любов —
батько —
край —
місто —

7) Прочитайте. Вставте пропущені літери. Визначте відмінок іменників.

Як виконуєш завдання, не забудь про чергування:
Як поріг — то на поро□і, ну а ріг — пиши на ро□і.
Коли вухо — то у ву□і, а кожух — то на кожу□і,
Як урок — то на уро□і, око — порошинка в о□і.

ІІІ. Підсумок заняття

- Яка частина мови називається іменником?
- Навіщо в мові використовують синоніми та антоніми?
 
 
Навчальне видання «Корекційні заняття. 4 клас» / Упоряд.
Муращик Е. М. – К66 Х. : Вид. група «Основа», 2014. – 94,[2]с. –
(Б-ка журн. «Початкове навчання та виховання»; Вип. 11 (131)).

Коментарі:

blog comments powered by Disqus