Технологія виготовлення органайзера для швейного приладдя

Трудове навчання (обслуговуюча праця)

5 клас

                                                                                                            

Тема: Технологія виготовлення органайзера для швейного приладдя

Мета:

-         систематизація та узагальнення знань про види аплікації; повторення технології виконання ручних швів; розширення знань з технологічного процесу виготовлення аплікації; формування вмінь виконувати органайзер.

-         розвиток спостережливості, уваги;

-         виховання працелюбності, посидючості, наполегливості, позитивного ставлення до трудової діяльності.

 

Обладнання, матеріли, інструменти: ножиці, голка, нитки, олівець, лінійка, нетканий матеріал, картон, стрічка, гудзики.

Тип уроку: комбінований.

План уроку

  1. 1.Організаційна частина (2 хв.)
  2. 2.Актуалізація опорних знань та життєвого досвіду учнів (або повторення раніше вивченого матеріалу)(2 хв.)
  3. 3.Повідомлення теми, мети та завдань уроку (очікуваних результатів)      (2 хв.)
  4. 4.Мотивація навчально-трудової діяльності учнів (2 хв.)
  5. 5.Вивчення нового матеріалу (10 хв.)
  6. 6.Закріплення вивченого матеріалу (3 хв.)
  7. 7.Практична робота  (20 хв.)
  8. 8.Заключна частина (4 хв.)

 

Хід уроку

  1. 1.Організаційна частина

Доброго дня! Всі зосередились на уроці. Хто у нас сьогодні черговий? (якщо немає-призначити). Будь ласка, скажіть хто відсутній.

  1. 2.Актуалізація опорних знань та життєвого досвіду учнів

Давайте пригадаємо що ми вивчали на минулому уроці? (технологію виконання початкових швів).

Закінчіть речення:

  1. 1.Шов «уперед голку» виконується……………………..(справа на ліво)
  2. 2.У шві «уперед голку»  лицьова і виворітна сторона……….(однакові)
  3. 3.Довжина стібка у шві «уперед голку»……………………….(0.5-1см)

 

  1. 3.Мотивація навчально-трудової діяльності учнів

В сучасному житті  важливе місце займають вироби, які призначенні для комфортної праці людини. Щоб вони були неповторними та оригінальними найкраще їх виготовляти самостійно.

  1. 4.Повідомлення теми, мети та завдань уроку

На сьогоднішньому уроці ми будемо виготовляти органайзер для швейного приладдя, де ви будете зберігати найнеобхідніші матеріали та інструменти, які потрібні на уроках трудового навчання.

  1. 5.

Бесіда

Давайте пригадаємо що таке аплікація? (аплікація - вид художнього оформлення виробів, коли на основний матеріал відповідно до узору нашиваються або наклеюються клаптики іншого кольору або волокнистого вмісту). Аплікація буває плоскою, об'ємною, одноколірною та багатоколірною(презентація «види аплікації»).

Яка ж послідовність виготовлення аплікації?

  • виготовлення шаблонів;
  • виготовлення деталей аплікації (обведення шаблонів та вирізання);
  • механічне з'єднання деталей аплікації із основою;
  • оздоблення аплікації.
  1. 6.Закріплення вивченого матеріалу (фронтальне опитування)
  2. 1)Що таке аплікація?
  3. 2)На які види поділяється аплікація?
  4. 3)Загальна  послідовність виготовлення аплікації.
  5. 7.Практична робота (демонстрація поетапного виготовлення органайзера)

 Подивіться уважно зі скількох елементів складається цей органайзер (основа, оздоблення, кишені)?

Поетапне виготовлення органайзера

  1. 1.Виготовлення основи органайзера. Для цього обводимо шаблони на тканині і вирізаємо їх;
  2. 2.Виготовлення оздоблення. За шаблонами вирізати деталі оздоблення, закріпити їх на основній деталі швом «уперед голка».  Пришиваємо ґудзик. Для цього закріплюємо нитку на тканині 2-3 стібками, всиляємо ґудзик на голку і пришиваємо 5-6 стібками. Виводимо голку на виворітню сторону, закріплюємо нитку і обрізаємо її;
  3. 3.Виготовлення внутрішньої частини. Накладаємо дрібні деталі, з'єднуємо їх швом «уперед голка» та пришиваємо стрічку для фіксації ножиць; клапан для кишені пришивається на 1 см. вище ніж кишеня).
  4. 4.З’єднання внутрішньої частини органайзера з основою швом «уперед голку». Не забуваємо вставити цупкий папір. Для цього коли пришиваємо внутрішню деталь залишаємо місце для картону,а потім зашиваємо.  На дошці замалювати як правильно вставити папір і його зашити.

 

7.1.                       Зверніть увагу на:

-         виготовлення деталей аплікації (розмічання виконується тільки олівцем і вирізається рівно);

-         шов «уперед голку» (довжина стібків однакова 0.5-1см, строчка рівна);

-         розміщення деталей (вони повинні знаходитися рівно).

-         дрібні деталі можуть розміщуватися за вашим задумом;

-         оздоблення може бути плоске або об'ємне.

Давайте повторимо правила техніки безпеки та правильність організації робочого місця.

  1. 1)Як потрібно передавати ножиці? (зімкнутими лезами кільцями від себе)
  2. 2)Де повинні зберігатися ножиці? (в чохлі)
  3. 3)Де повинні зберігатися голки? (в гольниці)

 

Організація робочого місця

  2

  3

    1

  4

 

 

 

 

 

 

1-                    виріб ;

2-                    ножиці,гольниця;

3-                    інструкційна карта;

4-                    тканина, нитки,шаблони.

 

7.2.                        Самостійна робота учнів. Поточний інструктаж

           - контроль якості виконуваних робіт (охайність, правильність виконання швів, розміщення деталей)                                

           - вказати на недоліки в роботі і шляхи усунення.

 

Можливий недолік

Спосіб усунення

1

Не однакова відстань між

стібками

Переробити

2

Не однакова довжина шва

Переробити

 

3

Не рівно вирізані деталі

Переробити або вирівняти

 

     7.4. Заключний інструктаж

Отже, ми сьогодні виготовили органайзер, у якому будуть зберігатися ваші швейні матеріали та інструменти.

Аналіз кращих робіт.

Виставлення оцінок.

Мотивація оцінок.

  1. 8.Заключна частина:

Рефлексія

  1. 1)Чи сподобався вам сьогоднішній урок?
  2. 2)Як ви вважаєте, наскільки правильно ви виконали виріб?
  3. 3)Чи будете ви надалі працювати з серветками?

Прибирання робочих місць.

Повідомлення домашнього завдання.

 

 

 

 

 

 

 

Останні статті

Нові виховні заходи