БЕСІДА «ЧАС ПРО ПТАШИНУ ПОДБАТИ...»

БЕСІДА «ЧАС ПРО ПТАШИНУ ПОДБАТИ...»ВИХОВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ
МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
 
Мета: розширювати знання учнів про довкілля та його мешканців (у зимову пору року); розвивати навички турботливого ставлення до навколишнього середовища; учити допомагати птахам у скрутну для них годину; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї, бажання захищати птахів.
Обладнання: виставка годівничок; малюнки птахів; плакат «Птахи».

Гасло:
 
Люби цей світ, моя дитино,
Свій рідний край, ліси, поля.
Турбуйсь про нього кожну днину,
Бо рідна це твоя земля.
                                         Н. Красоткіна
 
Хід бесіди

І. Організаційний момент

►► Читання вірша

Хай сьогодні в кожне серце
Бесіда додасть тепла,
Щоб любили все живе ми
І бажали всім добра.
 
ІІ. Основа частина

Учитель. Гарна пора року зима — чарівна і казкова. Вона прикрашає природу білими кольорами. Відпочиває земля під білим килимом, засинають дерева, сковує річки товстий шар льоду. Але зима не тільки красива, а й холодна та голодна пора року.

Зима надто важкий час для пташок, особливо, якщо вона морозна, з хурделицями, зі сніговими кучугурами та різким крижаним вітром. Важко стає жити пташкам, які зимують у нас. Нелегко знайти їм під снігом поживу. Узимку день короткий, а щоб вижити, не замерзнути, їжі слід з'їсти значно більше, ніж улітку.
 
14.02.2015-1сс             14.02.2015-1ссс

Узимку пташки не можуть знайти собі їжу в лісі, тому летять ближче до людей — у міста та села. Вони сподіваються на нашу допомогу.
 
14.02.2015-1сссс              14.02.2015-1ссссс

1 - й  у ч е н ь
 
Ой, мороз, який мороз!
Всіх пташок проймає дрож.
Скачуть-плачуть горобці:
- Дайте нам зерна, ців-ців!
 
2 - й  у ч е н ь
 
А синички невеличкі просять:
- Дайте рукавички!
 
3 - й  у ч е н ь
 
Снігурі сидять вгорі,
Заздрять дуже дітворі:
- Вам, дівчатка і хлоп'ятка,
Тепло, бо у вас є хатка.
А у нас нема хатинки Й на обід ані зернинки...
                                                     І. Блажкевич, «Взимку»
 
Схема — на плакаті.
 
14.02.2015-1-1чPG
 
У ч и т е л ь. Усі птахи поділяються на такі групи: зимуючі, перелітні та ті, що прилітають до нас зимувати. До останніх належать снігурі — чудові, спокійні птахи. їх ще називають північними папугами. Вони прилітають з далекої півночі, щоб перебути зиму, адже там вона сувора, люта. А вже в лютому, на початку березня потроху посуваються до себе додому, аж під самісіньку тундру.

Прилітають до нас гостювати і червоногруді в червоненьких шапочках чечітки та коричнево-золотисті юрки. Вони прилітають поласувати коноплею, просом, льняним насінням, ягодами горобини, калини, журавлини, насіннячком лопуха, вільхи, берези.
 
14.02.2015-1сссссс             14.02.2015-1сссссс1

4 – й  у ч е н ь
 
Знаю я, і знаєш ти,
Що на світі є птахи.
Це — хороші, добрі друзі.
Чи у лісі, чи у лузі,
У саду, в парку, в діброві
Скрізь живуть пташки чудові.
 
5 – й  у ч е н ь
 
Хоч не кажуть пташки слів,
Та чудовий у них спів.
Трудівник невтомний птах
Літо все він у садах,
Шкідників з гілок збирає,
Людям він допомагає.
 
6 – й  у ч е н ь
 
Восени птах — садівник.
До роботи, бачте, звик.
Сойка цілий день літає,
В землю жолуді ховає.
А пригріє сонце ясне,
Проросте дубок прекрасний.
 
7 – й  у ч е н ь
 
Наближається зима,
Стужа люта повіва,
В вирій птахи поспішають,
В теплі землі відлітають.
 
8 – й  у ч е н ь
 
Поспішають, та не всі.
Залишились горобці
І синичка, і сорока,
Он по гілці дятел стука.
Не бояться вони стужі,
Хоч маленькі, але дужі.
                              О. Депетист
 
►► Віршована вікторина «Які птахи зимують у нас...»

Завдання: дібрати в риму слово другого рядочка.

На землі білосніжна корона,
Біле все, лише чорна... (ворона).

Вже безлисте гілля, наче палка,
А на ньому сидить сонна... (галка).

На тополі високо-високо
Стрекотить білобока... (сорока).

От було б менше снігу, якби
Були б ситі усі... (голуби).

А ось тут на малім деревці,
Ніби кульки сидять... (горобці).

Все замерзло, немає водички.
Між гілками літають... (синички).

В пору цю їсти пташечка хоче,
Он на дереві дятел... (стукоче).

З-під кори добуває личинки,
Все ж їжа для малої... (пташинки).

Все поснуло: жук, муха, комар,
А в ялинках господар — ... (шишкар).

З шишок він добуває зернятка,
Будуть ситі його... (пташенятка).

Десь здалеку доноситься стук,
То горіха роздовбує... (крук).

Ліс шумить, і хурделиця «ойка»,
Між гілками з'явилася... (сойка).

В теплий край ці пташки не літають,
Зиму тут всі вони... (зустрічають).

На берізці, на гіллі вгорі
Кольорові сидять... (снігурі).

А омелюхів зграйка ось тут
Горобину червону... (клюють).

Десь у лісі, немов у дворі,
Ходять красені... (глухарі).

Зараз стужа, мороз і зима,
Корму доброго птахам... (нема).

Та у вирій вони не літають,
Вони мужньо тут зиму... (стрічають).

Над усе вони люблять свій край,
То ж пташині ти... (допомагай).
                                                   Н. Красоткіна
 
У ч и т е л ь. Ось ми і дізналися, які пташки зимують у нас, а які — прилітають на гостину. Як же ми можемо допомогти їм пережити холодну зиму?

1 – й  у ч е н ь
 
Любі друзі, підсобіть,
Нашим мешканцям угідь,
Лісу, річки чи дерев.
Насипайте в годівнички
Крихт хліба чи пшона,
І пташина кожна вдячно
Борг поверне вам сповна.
 
2 – й  у ч е н ь
 
Бо пташки — це наші друзі.
Як настануть теплі дні,
Цілі дні вони працюють
Без спочинку, в вихідні.
 
3 – й  у ч е н ь
 
Шкідників, комах з'їдають,
Щоб не шкодили землі,
Чи деревам, чи кущам.
То ж, птахи, спасибі вам!
 
4 – й  у ч е н ь. Друзі, допоможімо птахам!

5 – й  у ч е н ь. Обладнаймо біля своїх домівок «зимові пташині їдальні».

6 – й  у ч е н ь. Виготовмо та розвісьмо різноманітні годівнички для птахів у шкільному саду, у парку.

У ч и т е л ь. Я дуже рада, що всі ви турбуєтеся про птахів. А якого корму потребують птахи?

7 – й  у ч е н ь. У годівнички кладуть плоди горобини чи калини.

8 – й  у ч е н ь. Для горобчиків потрібне насіння споришу, для голубів — подорожника.

9 – й  у ч е н ь. Синички полюбляють насіння льону, гарбузяче та кавуняче, свіже несолоне сало.

10 – й  у ч е н ь. Синичкам можна дати й різну крупу.

11 – й  у ч е н ь. Для інших пташок стануть у пригоді пшоно, крихти білого хліба і каша, а також подрібнені яблука.

12 – й  у ч е н ь. А ще можна покласти в годівничку і різне насіння з квітів та трав.

13 – й  у ч е н ь. Снігурі полюбляють кленове, ясенове, бузкове насіння.

У ч и т е л ь. Діти, щоб ви не насипали в годівнички, не забувайте, що вони до вечора опустіють, тому зранку не забудьте принести корму знову.

А навесні ваш садок, навіть те одне деревце, що під вашим віконцем, зацвіте і заспіває веселим щебетом пташок. Рослину не вразять ані попелиця, ані гусінь, ані інші шкідники, адже пташки, про яких ви подбали, не забудуть про ваше тепло і добре серце.

1 - й  у ч е н ь
 
Ми зробили годівнички
Для горобчика й синички.
Корму також принесли,
Щоб голодні не були.
 
2 – й  у ч е н ь
 
Крихти хліба і жовток,
Ще насіннячка й сирок,
Ще пшонця їм повну жменьку
І горішків чималенько.
 
3 - й  у ч е н ь
 
От пташки як налетіли,
Мабуть, дуже зголодніли!
Вже склювали і наїлись,
Та на кущиках розсілись.
З радості защебетали —
Так «спасибі» нам сказали.
                                Н. Красоткіна
 
ІІІ. Підсумок

У ч и т е л ь. Запам'ятайте народну мудрість: «Підгодовуй птахів узимку, вони віддячать тобі влітку».
 
ЛІТЕРАТУРА

1. Красоткіна Н. Свято «Люби цей світ» // Початкове навчання та виховання. 2010. — № 36. —С. 33-36.
2. Медюк І. В. Закріплення знань про звукове значення Літери « ша». Опрацювання тексту «Поспішай, синичко!». Урок навчання грамоти у 1 класі // Початкове навчання та виховання. — 2010. — № 31. — С. 10-12.
3. Хорошковська О. Н. Українська мова: Читання і розвиток мовлення: Підруч. для 3 кл. шкіл з рос. мовою навчання / О. Н. Хорошковська, Г. І. Охота. — К. : Промінь, 2003. — 160 с.
 
Навчальне видання «Виховання екологічної культури
молодших школярів. Частина І» / О. В. Депетист, В. В. Чала,
Н. А. Ярова – Х. :Вид. група «Основа», 2014. – 110,[2]с. – (Б-ка
журн. «Початкове навчання та виховання»; Вип. 6 (126)).

Останні статті

Нові виховні заходи