Окупаційний режим і розгортання руху Опору в Україн (урок 2)

Тема: Окупаційний режим і розгортання руху Опору в Україні

Мета:

-        Ознайомити учнів з гітлерівським "новим порядком," із створенням та реалізацією плану "Ост," з рухом опору та його особливостями.

-        Розвинути в учнів вміння порівнювати і критично оцінювати діяльність різних, за політичною спрямованістю, сил руху опору; розвинути вміння аргументовано, на основі історичних фактів відстоювати власні погляди.

-        Виховати почуття національної свідомості, на основі ОУН-УПА; толерантне ставлення до думок інших, терпимість та повагу до опонентів.

 

Тип уроку:

комбінований.

Основні поняття:

-        "новий порядок",

-        "рейкова війна."

Хід уроку

І. Актуалізація знань учнів з попередньої теми відбувається через тестові завдання:

1. Радянсько-німецька війна розпочалася:

А. 1 вересня 1939 р.

Б. 22 червня 1941 р.

В. 22 травня 1941 р.

2. План воєнної кампанії проти СРСР називався:

А. "Ост"

Б. "Барбаросса"

3. Які фронти було створено на території УРСР

А. Південний та Центральний.

Б. Південно-Західний та Західний.

В. Південно-Західний та Південний.

3. Обороною Києва командував:

А. генерал Жуков.

Б. генерал Кирпоніс.

В. маршал Будьоний.

4. Правильно назвіть дати оборони Києва, Одеси, Севастополя:

А. 30 жовтня 1941 - 1 липня 1942 рр.

Б. 7 липня 1941 - 26 вересня 1941 рр.

В. 5 серпня 1941 - 16 жовтня 1941 рр.

5. Найбільша танкова битва на 1-му етапі війни відбулася в районі:

А. Луцьк - Броди - Рівне - Дубно.

Б. Житомир - Хмельницьк - Чернівці - Одеса.

В. Чернігів - Київ - Черкаси - Вінниця.

6. Німецькі війська великими танковими з'єднаннями почали навальний наступ:

А. 4 липня 1942 р.

Б. 28 червня 1942 р.

В. 22 липня 1942 р.

7. Вся територія Української РСР була повністю окупована німецькими військами із залишенням:

А. м. Свердловська

Б. м. Ворошиловграда

В. м. Ровєньки

8. Війська південно-західного фронту перейшли в наступ з метою визволення Харкова:

А. 9 вересня 1942 р.

Б. 22 липня 1942 р.

В. 12 травня 1942 р.

9. Вся територія УРСР була повністю окупована німецькими військами на:

А. 22 липня 1942 р.

Б. 12 травня 1942 р.

В. 4 липня 1942 р.

ІІ. Вивчення нового матеріалу

План уроку:

  1. План "Ост" та "нациський новий порядок" на території України.
  2. Радянський партизанський рух. Причини невдач на 1 етапі війни.
  3. Діяльність ОУН - УПА в тилу ворога в 1941-1944 рр.

1. Розповідь вчителя з використанням карти "Україна 1941-1944 рр."

Поряд із розробкою стратегічних наступальних планів, німецьким командуванням розроблявся план колонізації завойованих територій "Ост". Відповідно до цього плану, колонізація завойованої території мала тривати 30 років, теоретично він ґрунтувався на "теорії расової винятковості німецької нації". Народи, що населяли СРСР, зокрема росіян, українців, білорусів, передбачалося піддати масовому винищенню й відселенню на інші території, а їхню землю мали колонізувати 8-9 млн. німців. Цю програму окупанти активно здійснювали уже в ході війни. У планах нацистів особливе місце належало Україні. Як говорив Еріх Кох, призначений Гітлером намісник на більшій частині України: "Україна стане місцем втілення творчого духу германців".

Вслід за передовими частинами німецької армії в Україну посунули загони і підрозділи спецпризначення, завдання яких закути в кайдани "нового порядку". Жорстокість і зневага до українців як до людей нижчого ґатунку були головними рисами системи німецького управління. Військовим чинам, навіть нижчим, надавалося право розстрілювати без суду і слідства.

Увесь час окупації в містах і селах діяла комендантська година. За її порушення мирних людей розстрілювали на місці. У спеціальній директиві окупаційних властей "щодо проведення умиротворення на Україні в 1942 р." говорилося: "У випадку виникнення сумнівів щодо правильності вибору заходів, треба виходити з того, що найжорстокіші заходи і є водночас правильними".

За Україною нацисти не визнавали будь-яке державне існування, а її територію розглядали як "німецький простір".

Частину території України було включено до рейх-комісаріату "Україна".

Під час розповіді вчителя учні за допомогою карти визначають кордони територіальних утворень.

-        Львівську, Дрогобицьку, Станіславську, Тернопільську області під назвою "дистрикт" "Галичина" гітлерівські окупанти приєднали до генерал-губернаторства створеного на території Польщі.

-        Під назвою "Трансністрія" до складу Румунії ввійшли Чернігівська, Ізмаїлівська та Одеська області, ряд районів Вінниччини, Миколаївщини, і Херсонщини.

-        З Чернігівської, Сумської, Харківської і Луганської областей утворено "прифронтову зону", що перебувала під владою військового командування.

"Новий порядок" також передбачав масове вивезення молоді з окупованих територій, праця якої використовувалась на каторжних роботах в Німеччині. За 1942-1944 рр. у німецьке рабство було забрано 2,4 млн. українських хлопців і дівчат.

Отже, німецьке командування на завойованих територіях наладжували свій "новий порядок" при цьому використовуючи звірячі методи і до мирного населення.

2. Робота учнів з підручником.

Читаючи параграфи підручника складіть таблицю за схемою:

ІІІ. Закріплення вивченого матеріалу:

-        Що представляє собою "новий нациський порядок", яку мету він переслідував?

-        В чому ви вбачаєте трагедію руху опору на Україні?

-        Назвіть причини поразки радянського підпілля на 1-му етапі війни?

Сили опору на Україні:

І. радянське підпілля

- НКВД

- Партійно-комсомольське

- Стихійне

ІІ. Радянський партизанський рух:

- організований

- стихійний

ІІІ. Національно-визвольні сили:

- ОУН-Бандери

- ОУН-Мельник

IV. Домашнє завдання:

Використовуючи додаткову літературу підготуйте повідомлення про різні сили опору в рідному краї в роки війни.


Останні статті