Урок із використанням flash-анімацій Фізика. 8 клас. Дія магнітного поля на провідник зі струмом.

Хід уроку

І. Самостійна робота (15-20 хв).
Картка №1.
1. Маємо два однакові зовні стержні. Один із них намагнічений. Як без сторонніх приладів визначити, який саме?
2. На мал. 1 зображено магнітне поле штабового магніту. Визначити полюси магніту.


3. Є дві однакові за розмірами котушки, одна з нікелінового дроту, інша—з мідного. їх почергово приєднують до одного і того ж джерела струму. Яка з котушок створює сильніше магнітне поле?

Картка №2.
1. Що станеться зі штабовим магнітом, якщо його розпиляти на дві рівні частини?
2. Визначити полюси магніту, зображеного на мал. 2.
3. Визначити полюси електромагніту, зображеного на мал. 3.

Картка №3.
1. У пляшку з олією випадково потрапила голка. Як її вийняти, не виливаючи олії? 
2. Визначити полюси підковоподібного магніту, зображеного на мал. 4.
3. Чи правильно зображено положення стійкої рівноваги магнітної стрілки між полюсами електромагніту? (див. мал. 5). 

мал.5
Картка №4.
1. Яким способом можна відокремити залізні ошурки від мідних? 
2. Як розташується магнітна стрілка в точці А магнітного поля штабового магніту? (Мал. 6).
3. Визначте полюси електромагніту, зображеного на мал. 7.

II. Оголошення теми і мети уроку.
III. Вивчення нового матеріалу.

1. Слово вчителя.
На попередніх уроках ми пересвідчилися в тому, що провідники зі струмом, як і постійні магніти, мають свої магнітні поля. Тому провідник зі струмом має діяти своїм магнітним полем на постійний магніт, а постійний магніт має діяти своїм магнітним полем на провідник зі струмом, точніше, на рухомі електричні заряди.
Перевіримо це на дослідах. Уважно простежте за всіма варіантами демонстрацій.

IV. Закріплення вивченого на уроці.
1. Використовуючи правило лівої руки, визначте напрям сили Ампера у випадках, зображених на мал. 9 і мал.10.

2. Сформулюйте задачу і розв'яжіть її для випадків, зображених на мал. 11 і мал. 12.

мал. 11

V. Підсумки уроку.
VI. Домашнє завдання.
Вивчіть § 46. Продумайте відповіді на запитання (с. 143). Підготуйте коротке повідомлення на тему: "Якобі Б.С. — винахідник електродвигуна".

Коментарі:

blog comments powered by Disqus