Сечовидільна система людини

Мета: Сформувати знання анатомо-фізіологічних особливостей сечовидільної системи й гігієнічні поняття про причини захворювань СС і їхній профілактиці; продовжити розвиток поняття про організм як про єдине ціле, про сталість внутрішнього середовища організму.

Завдання:

• створити умови для усвідомлення й осмислення блоку інформації вже відомої, але розширивши її границі;

• актуалізувати особистісну значимість СС;

• створити організаційні умови для розвитку в учнів високої концентрації уваги, культури мови;

• розвивати комунікативні здібності за посередництвом роботи в малих групах;

• продовжити формування навичок одержання інформації учнями за допомогою

різних джерел, у тому числі комп'ютера;

Обладнання: таблиця, бланки «Аналіз сили», бланки з тестами, комп'ютер, СД диски.

Хід уроку

1.Розповідь про значення СС людини, про найпоширеніші захворювання почек, про застосування гемодіалізу й пересадженню донорської почки, з'ясування причин захворювань і визначення, профілактичних мір.

1Почки - дуже складний орган, і з'явилися вони в процесі еволюції не відразу.

2Перелічите органи ссавців, зображені на таблиці

Мочевыделительная система

Сечоформуючі органи Сечовивідні органи

Бруньки Сечоводи

Сечовий міхур

Сечівник

2.Розповідь учителя. Бруньки парний орган бобовидної форми.

б) Сечоводи.

в) Сечовий міхур.

3.Мікроскопічна будова бруньки.

4.Кровопостачання бруньок. --Капіляр ---і ---і-артерія.

5.По ходу розповіді, самостійно заповнюємо таблицю в зошитах.

Етапи Процеси Де утвориться Склад

1.Утворення первинної сечі Фільтрація У капсулі Плазма без білка

2.Утворення вторинної сечі Зворотне усмоктування, секреція У канальце Сечовина, сечова кислота, креатин.

6.Як закріплення етапу уроку, розмістити в правильній послідовності наступні таблички.

Кров Плазма, формені елементи Креатин, сечовина

сечова кислота,

ліки

Плазма Білки, вода, вітаміни,

глюкоза, амінокислоти,

Мінеральні речовини

Вторинна сеча

Первинна сеча Вода, вітаміни, глюкоза,

амінокислоти,

мінеральні речовини

7.Самостійна робота учнів у групах.

Кожній групі видається бланк із аналізом сили. Визначите, чи видні тут відхилення від норми, і які?

Відхилення від норми Що можна

припустити Симптоми

Збільшення кіл-сті

сечі. .Наявність

глюкози. Порушення роботи підшлункової залози

Цукровий діабет. Сухість у роті, більша потреба в рідині.

Наявність білка. Зменшення кіл-сті сечі Поразка почечних клубочків і капсули

Набряки

Наявність патогенних мікроорганізмів Запальні захворювання сечовивідної системи Підвищення температури. Біль

у попереку

8.Функції почек.

- Беруть участь у підтримці постійного складу внутрішнього середовища;

- Беруть участь у регуляції артеріального тиску.

- Стимулюють утворення еритроцитів.

- Утворять біологічно активні речовини.

Причини Профілактика

Інфекційні захворювання Загартовування,своєчасне лікування.

Переохолодження організму Одягатися» по погоді», тримати ноги в теплі

Надлишок солей у питній воді Контроль над якістю питної води

Гостра їжа Раціональне харчування

Уживання алкоголю.Паління Відмова від шкідливих звичок

Висхідна інфекція (недотримання правил особистої гігієни) Дотримувати правил особистої гігієни

III.Закріплення.

IV.Д\з

Коментарі:

blog comments powered by Disqus