Кар’єрні можливості в АвстріїАвстрія економічно високорозвинена країна, де кожен може знайти безліч цікавих можливостей, неймовірних вражень та нових друзів. Це стабільна країна з високим рівнем освіти, медицини, охорони правопорядку, інфраструктури і всього, що оточує в повсякденному житті. Окрім цього, Австрія відзначається низьким рівнем злочинності і по праву вважається однією із найбезпечніших країн світу.
 
Австрія належить до ряду найбагатших та передових країн Європейського Союзу. Саме в цій країні понад 300 міжнародних організацій та компаній розташували свої штаб-квартири, 28 з яких входить до переліку найбільших в світі. Зокрема, свої представництва в Австрії мають такі організації міжнародного значення, як ООН, СОТ, МБРР, ОБСЄ, ЄС, МВФ, ОЕСР, РЄ. Це спричинено, перш за все, наявністю сучасної інфраструктури, високорозвинених технологій, висококваліфікованих та мотивованих трудових кадрів, а також вигідного географічного розташування для ведення співпраці з країнами східної та південної Європи.
 
В Австрії річний прибуток на особу в середньому становить 41 тисячу євро, при цьому прожитковий мінімум з розрахунку на одну особу на місяць складає від 1000 €. Згідно даних Євростату за травень 2014 року рівень безробіття в країні – 4,7%.

Німецькі вишіПротягом багатьох років для того, щоб поступити до німецького ВНЗ, абітурієнтам з України спочатку потрібно було провчитися два роки в університеті на батьківщині або вступити до коледжу довузівської підготовки (Studienkolleg) у Німеччині.
 
І ось в німецькому кампусі задув вітер змін. Так, зміна в законі про вищу освіту землі Північний Рейн-Вестфалія говорить про те, що у студентів з країн, що не входять в ЄС, з'явилася можливість вступити до місцевого вузу відразу після закінчення школи і здачі вступного іспиту. І цим іспитом може стати TestAS. Test für ausländische Studierende - міжнародний іспит, розроблений німецькими фахівцями з компанії ITB Consulting GmbH.
 
Нова модель
 
"Після внесення зміни до законодавства в Північному Рейні-Вестфалії був запущений проект, в якому беруть участь п'ять вишів. У 2014 році був змінений і закон в землі Бранденбург, - розповідає Міхаель Клес (Michael Klees) з інституту TestDaF, який координує роботу проекту TestAS. - Загалом же на сьогодні незалежно від нового проекту тест застосовується приблизно в 35-40 німецьких вишах, що складає близько 10 відсотків усіх вишів в Німеччині".

Стипендіальна програма для журналістів у БерлініПрограма «Journalisten International» надає можливість студентам з Білорусі, Молдови, Росії, України, Південного Кавказу та Центральної Азії, які навчаються за спеціальностями журналістика (http://osvita.ua/vnz/guide/search-17-0-0-48-0.html) або германістика з досвідом роботи в галузі журналістики та володіють німецькою мовою, протягом 3 місяців навчатися та проходити практику в Міжнародному журналістському коледжі Вільного університету (м. Берлін).
 
Тримісячна програма включає в себе теоретичні семінари з історії, політології, економіки та культури, 6-тижневу практику в редакціях електронних та друкованих ЗМІ та тижневу подорож Німеччиною.
 
Подавати заяву можуть студенти 1 або 2 року магістратури, а також останнього року навчання на спеціаліста за напрямками «журналістика» та «германістика» з досвідом роботи в галузі журналістики. Оскільки програма проводиться німецькою мовою, необхідне дуже добре володіння німецькою мовою. Учасники отримують стипендію в розмірі 750 € на місяць та допомогу на дорожні витрати. Надається можливість недорогого проживання в гуртожитку у Берліні.

Люблінські вузи Польщі запрошують українцівВ 2013/14 навчальному році у вищих навчальних закладах Любліна вчилися в цілому більше трьох тисяч іноземців. Це на третину більше, ніж у попередньому навчальному році. Більше половини з них - з України, інші ж численні групи складалися з представників таких держав, як США і навіть Тайвань.
 
«У Любліні кількість студентів з-за кордону перевищує три тисячі, і це третій результат на території Польщі (після Варшави і Кракова)», - акцентує начальник організаційного підрозділу Департаменту стратегії та обслуговування інвесторів муніципалітету міста Любліна Маріуш Саган.
 
При цьому він додає, що індекс інтернаціоналізації, тобто відсоток іноземців серед студентів, становить в Любліні 4%. Це значно вище середнього показника, який у Польщі складає 2%.
Кількість іноземних студентів в Любліні в останні роки неухильно зростає. Так, в 2010/11 навчальному році в Любліні навчалося 1,4 тис. іноземців, в 2011/12 - більше 1,7 тис., в 2012/13 - близько 2,4 тис. Нині у дев'яти вузах Любліна - державних і приватних - навчається 3037 іноземців.
 
Третина з них (1081 осіб) - це студенти Медичного університету, який багато років займається англомовним навчанням майбутніх лікарів-стоматологів. Більше 630 осіб з-за кордону вивчають різні освітні напрямки в Університеті імені Марії Кюрі-Склодовської, а 380 - в Люблінському католицькому університеті, 370 іноземних студентів - у Вищій школі суспільно-природничих наук імені Вінцента Поля, яка, зокрема, пропонує навчання англійською мовою з таких спеціальностей, як «Фізіотерапія» та «Туризм і рекреація».

Відкривається пан'європейський агрегатор MOOCЗа підтримки Європейського Союзу відкривається платформа EMMA (European Multiple MOOC Aggregator - http://europeanmoocs.eu/) , на якій будуть розміщені онлайн-курси від університетів всієї Європи на різних мовах. Пілотна програма проекту стартує у восьми країнах: Англії, Бельгії, Іспанії, Італії, Нідерландах, Португалії, Франції та Естонії. Перші MOOC (http://osvita.ua/abroad/glossary/37358/) почнуться ближче до жовтня, а коло тем включатиме педагогіку, освітні технології або розробку додатків на платформі Android.
 
Участь в програмі візьмуть дванадцять університетів і компаній в восьми згаданих європейських країнах. EMMA функціонуватиме за підтримки та фінансування «Рамкової програми Європейського Союзу з конкурентоспроможності та інновацій», і представлений громадськості як 30-місячний пілотний проект, який забезпечує доступ до курсів MOOC на різних мовах з автоматичною транскрипцією.

Про сертифікаційні іспити з польської мовиДержавні сертифікаційні іспити з польської мови як іноземної (Państwowe egzaminy certyfikatowe z języka polskiego jako obcego) створені з метою визначення компетентності володіння польською мовою, незалежно від установ, що здійснювали навчання, програм навчання, використаних матеріалів і методів навчання. Знання польської мови, у свою чергу,передбачає здатність розуміти сучасну польську мову – її усну та письмову складові та ефективно використовувати їх в усній і письмовій мові.
 
Детальні умови, порядок проведення іспитів і видачі сертифікатів, а також стандарти вимог для кожного рівня складності визначаються постановою міністра національної освіти і спорту Польщі від 15.10.2003 р. Усі вони прописані згідно з останніми рекомендаціями Ради Європи зі стандартизації тестування знань іноземної мови.
 
У даний час сертифікаційні іспити проводяться на трьох рівнях: B1 (Intermediate), B2 (Upper-intermediate) і C2 (Proficient); також відповідно до рекомендацій європейської асоціації ALTE (Association for Language Testers in Europe) незабаром планується введення іспитів і на інших рівнях (A1 – Beginner, A2 – Pre-intermediate, і C1 – Advanced).

Особливості роботи вчителя в різних країнах світуОрганізація економічного співробітництва та розвитку ОЕСР (Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD) провела широкомасштабне вивчення особливостей учительської праці у країнах, що є членами ОЕСР, що отримало назву «Міжнародне дослідження систем викладання й навчання (Teaching and Learning International Survey, TALIS)».
 
Під час доповіді про отримані результати неодноразово звучало схвалення британської системи середньої освіти у порівнянні з іншими країнами світу. При цьому всі присутні: від керівника «Ofsted» (Office for Standards in Education, Children's Services and Skills – державної установи, що інспектує всі зареєстровані школи у Великобританії) Майкла Уілшоу до попереднього міністра освіти Маукла Гоува висловлювали захоплення системою освіти Сінгапуру, де молоді учні показують особливо високі результати у вивченні математики.
 
Також було відзначено, що в даний час найкраще співвідношення ціни та якості надає система освіти Фінляндії, в якій завдяки відмінній роботі вчителів учні отримують високі бали в моніторингових дослідженнях «Міжнародної програми з оцінки освітніх досягнень учнів» (Programme for International Student Assessment, PISA). Дані тестові дослідження оцінюють грамотність школярів у різних країнах світу та їх уміння застосовувати знання на практиці. І це при тому, що у Фінляндії вчителі отримують досить невисокі зарплати, а навчають відносно великі класи.

Польща надасть 550 стипендій для навчання українців550 українців отримають можливість навчання у польських університетах. Про це розповів міністр освіти і науки Сергій Квіт під час брифінгу в Українському кризовому медіа-центрі.
 
За словами міністра, під час нещодавнього візиту до Польщі українська сторона домовилися про те, що Польща надасть Україні 550 стипендій для навчання, 500 з них – для студентів бакалаврських та магістерських програм та 50 – для аспірантів. Зокрема, 100 таких стипендій мають бути видані до нового року для студентів із Донбасу.
 
"Ми зараз погоджуємо, у який спосіб стипендії будуть розподілені, але вже до 1 жовтня студенти повинні від'їхати до Польщі для навчання у найкращих польських університетах", – повідомив Квіт.

Професійні стажуванння Global TalentВлітку цього року стартувала програма Global Talent від AIESEC, яка займається професійним розвитком особистості. AIESEC є всесвітньою, неполітичною, неприбутковою організацією. За допомогою програми Global Talent молодь має змогу отримувати професійну практику за кордоном.
 
Global Talent - міжнародна програма стажувань для студентів старших курсів та нещодавніх випускників ВНЗ, які хочуть отримати професійний досвід роботи в міжнародному середовищі. Дана програма допомагає максимально скоротити розрив між досвідом і навичками студентів та випускників.
 
Що отримують учасники програми Global Talent:
 
- можливість підвищити кваліфікацію;

- міжнародний досвід, який допоможе побудувати кар'єру;

- незабутні враження, які очікують на них в іншій країні;

- можливість вийти із «зони комфорту» та знайти багато нових друзів.

Варшавський університет - лідер серед вишів ПольщіВаршавський університет (http://osvita.ua/abroad/higher_school/university/18715/) запрошує абітурієнтів з України отримати висококласну освіту, престижний диплом і гарантію успішної побудови професійної кар'єри в майбутньому.
 
Навчання розпочинається 1 жовтня зі святкової інавгурації 2014/15 навчального року, на якій відбудеться урочисте прийняття присяги новими студентами.
 
Варшавський університет протягом багатьох років є незмінним лідером у наданні вищої освіти в Польщі. За даними освітнього фонду «Perspektywy», в рейтингу академічних вищих навчальних закладів 2014 року серед 88-ти найпрестижніших вишів країни він посів перше місце (також і в 2011, 2010, 2007, 2006 рр. та друге місце в 2013, 2012, 2008 , 2009 рр.).
 
За свою майже 200-річну історію університет завоював величезне міжнародне визнання, що відбилося в таких відомих рейтингах, як Академічний рейтинг університетів світу («Шанхайський рейтинг»), QS Top Universities і Times Higher Education, де виш посідає високі позиції.